史学家邓嗣禹说：“历代名臣贤相，十之八九，盖从此孔(科举)穿过，不能谓未得人才也。然以盖世奇才，有不尽出身科场者。”这说明科举制( )
A．推动社会阶层的流动 B．禁锢了人们的思想
C．难以全面地选拔人才 D．促进文化教育的发展
高三历史选择题简单题
史学家邓嗣禹说：“历代名臣贤相，十之八九，盖从此孔(科举)穿过，不能谓未得人才也。然以盖世奇才，有不尽出身科场者。”这说明科举制( )
A．推动社会阶层的流动 B．禁锢了人们的思想
C．难以全面地选拔人才 D．促进文化教育的发展
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阅读材料，完成下列要求。
下表是晚清民国时期涉及中国传统文化的主要观点：
| 年代 | 人物 | 主张 |
| 1898年 | 梁启超 | 中国人才衰弱之由，皆缘中西两学不能会通之故。故由科举出身者，于西学辄无所闻知，由学堂出身者，于中学亦茫然不解，夫中学体也，西学用也。无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。 |
| 1915年 | 陈独秀 | 西方近代文明以人权说、进化论和社会主义为主要特征，是破除宗教迷信、建设民主社会、追求人类平等的思想基础；而中国则未脱离原始文明的陈旧案白。 |
| 1935年 | 王新命等 | 近代中国的革新使中国失去了自己的特征。人民也渐渐不能算是中国人，因而必须恢复中国文化传统。儒家信条和道德规范就是中国文化遗产中的精髓，就是中国的特征。 |
| 1942年 | 毛泽东 | 我们必须继承一切（古代和外国人创造的）优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西。对于中国问题热视无睹，只能记诵马克思主义书本上的个别的结论和个别的原理，那末，我们在理论战线上的成绩就未免太坏了。 |
——据戚其章《晚清史治要》、张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》等
从表中提取晚清民国时期中国传统文化的相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，逻辑清晰、史论结合）
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在晚清像李鸿章、袁世凯那样的重臣均非科举出身，另一方面像张謇这样中了状元也不做官，而是经商办实业。反映了 （ ）
A．科举制度不适应社会发展，不能培养实用人才
B．清朝从根本上改变了用官制度
C．清朝废除了科举制度
D．读书人放弃科举考试
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在晚清像李鸿章、袁世凯那样的重臣均非科举出身，另一方面像张謇这样中了状元也不做官，而是经商办实业。反映了
A. 科举制度不适应社会发展，不能培养实用人才
B. 清朝从根本上改变了用官制度
C. 清朝废除了科举制度
D. 读书人放弃科举考试
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招统计．唐代360名宰相中有132人出身士族，占唐代宰相总数的35．8%；崔、卢、李、郑、王等五大士族在唐代共出宰相83人占唐代宰相总数的22．5%．这反映出唐代
A. 科举制度不能选拔优秀人才
B. 世家大族垄断官员选拔
C. 门阀士族仍然具有较大影响
D. 世卿世禄制度再度实施
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明朝开国第一考，中进士的全是南方人，结果引发北方士子的强烈不满。朱元璋亲自督导彻查此案，结果并未发现科场舞弊，最后只能以增设北方士子恩科来平息骚动。这一事件反映了
A．科举制难以选拔实用型人才
B．科举制不利于教育公平
C．经济发展影响教育水平
D．专制体制容易引发科场舞弊
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明朝科举曾采取分卷录取制度，明仁宗规定“自今科场取士，南取六分，北取四分”；到明宣宗、英宗时，又分为南卷、北卷、中卷，各区分卷录取，占比为55%、35%、10%。这反映出
A. 遴选优秀人才利国利民
B. 地域文化的独特性
C. 区域经济发展的差异性
D. 科举选才公正公平
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史载唐朝驸马的选取注重门第出身，多出自勋贵名臣，而明朝严禁皇室与大臣联姻，驸马多出自寒门。这种变化反映了
A．中央集权的加强
B．专制皇权的强化
C．血缘政治的衰落
D．科举制度的成熟
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明朝科举曾采取分卷录取制度，明仁宗规定“自今科场取士，南取六分，北取四分”；到明宣宗、英宗时，又分为南卷、北卷、中卷，各区分卷录取，占比为55%、35%、10%。这反映出
A. 遴选最优秀人才利国利民
B. 不同地域文化的独特性
C. 区域经济发展的差异性
D. 科举选才真正做到公正公平
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史载唐朝驸马(公主夫婿)选取注重门第出身，多出自勋贵名臣，而明朝严令皇室与大臣联姻, 故驸马多出自寒门。这种变化反映了（ ）
A.中央集权的加强 B.科举制度的成熟
C.贵族制度的衰落 D.专制皇权的强化
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