[选修4：中外历史人物评说]材料一吴佩孚等在致大总统徐世昌的电报中称：“有北京学生因开会宣...

[选修4：中外历史人物评说]

材料一

吴佩孚等在致大总统徐世昌的电报中称：“有北京学生因开会宣讲被捕者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，而救危亡。”

——摘编自彭明主编《中国现代史资料选辑》

材料二

1923年，吴佩孚镇压京汉铁路工人罢工。1927年，在北伐军和冯玉祥国民军的夹击下，吴佩孚彻底失败。抗战爆发后，日本特务机关企图以吴佩孚为傀儡建立伪政权，为其所拒绝。吴佩孚死后，重庆国民政府追赠其为陆军一级上将。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括吴佩孚发布这一电报的背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价吴佩孚。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

[选修4：中外历史人物评说]

材料一

吴佩孚等在致大总统徐世昌的电报中称：“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，而救危亡。”

——摘编自彭明主编《中国现代史资料选辑》

材料二

1923年，吴佩孚镇压京汉铁路工人罢工。1927年，在北伐军和冯玉祥国民军的夹击下，吴佩孚彻底失败。抗战爆发后，日本特务机关企图以吴佩孚为傀儡建立伪政权，为其所拒绝。吴佩孚死后，重庆国民政府追赠其为陆军一级上将。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括吴佩孚发布这一电报的背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价吴佩孚。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

吴佩孚联合一帮将领致电大总统徐世昌：“有北京学生因开会宣讲被逮捕者百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气；一面促进国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰。”这反映出

A. 北洋军阀内部出现了分裂

B. 中华民族意识开始觉醒

C. 民族资本主义初步发展

D. 五四运动具有群众基础

高三历史单选题简单题查看答案及解析

军阀吴佩孚曾致电时任总统徐世昌：“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰。”下列选项与材料中所反映事件相符合的是

A. 由中国共产党领导

B. 国民革命如火如荼

C. 导火线是巴黎和会中国外交的失败

D. 全民抗战风起云涌

高三历史单选题简单题查看答案及解析

军阀吴佩孚联合一帮将领致电大总统徐世昌：“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰。”这反映的是

A. 五四运动影响在扩大　　 B. 国民大革命迅速兴起

C. 辛亥单命的余波来平　　 D. —二九运动波及全国

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析

（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 1902年春，张之洞选派学生赴日本留学，黄兴成为这批留学生中唯一的湘籍学生。1903年，为抗议沙皇俄国侵占中国东北，黄兴与同学130余人组织拒俄义勇队宣传抗俄保国。

1904年，与陈天华等在长沙成立华兴会。1905年，黄兴大力支持孙中山筹组革命组织同盟会，成为会中仅次于孙中山的领袖，随后即将主要精力发展革命分子、组织武装起义。1907年至河内，先后参与或指挥了钦州、防城起义，镇南关起义，钦州、廉州、上思起义，云南河口起义，都遭失败。1911年4月27日，黄兴指挥的广州起义爆发，最后失败，但在全国起了极大的革命激励作用。10月10日，武昌起义爆发，黄兴作为革命军战时总司令督战武汉，为保卫革命胜利作了重大贡献。1912年1月，南京临时政府成立，黄兴出任陆军总长兼参谋本部总长。南北议和之后，袁世凯接任临时大总统，临时政府北迁北京。黄兴担任南京留守，最终又因缺乏经费导致军队哗变，于是取消了南京留守一职，黄兴退居上海。1916年10月31日，黄兴在上海去世，时年仅42岁。

——摘编自饶怀民《黄兴：从传统儒生到革命领袖》

（1）根据材料并结合所学知识，指出黄兴参与革命活动的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括黄兴的革命活动及其历史作用。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

【历史选修4：中外历史人物评说】

材料一（日本）该国近年改变旧制……其变衣冠，易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋债，与英人暗结党援，其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。

——摘自1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折

材料二1895年清日马关媾和谈判，下面是李鸿章在与伊藤博文会谈中的两段话。“余认为此次的战争得到两个好的结果，第一是欧洲的陆海军作战方式，被黄色人种成功应用得到了验证。第二是永眠的中华开始觉醒，日本给予清国的刺激，相信对我国将来的进步会发生最有益的影响。”“我国人民对贵国抱怨之声甚多，然与抱怨之感怀相比，余个人也许应该感谢贵国唤醒了中华国人。”

——摘编自宗泽亚《清日战争》（甲午纪念版）

（1）概括材料一、二中李鸿章的日本观。

（2）根据以上材料和所学知识，谈谈你对李鸿章的评价。

高三历史连线题中等难度题查看答案及解析

（历史―选修4：中外历史人物评说）

材料　 黄霸（公元前130年一前51年），字次公，汉族，淮阳阳夏（今河南太康）人，西汉大臣，事汉武帝、汉昭帝和汉宣帝三朝。在颖川太守任上，指派优秀官吏深入乡村，宣讲诏书内容，让老百姓都知道皇上恩典与朝廷惠民政策。劝导农民搞好耕种桑蚕，节俭增收，种植树木，养殖牲畜。让驿站、乡里治所都喂养鸡猪，以便赡养鳏寡贫穷者。挑选德高望重长者担任伍长，让他们在民间作为表率并进行自治，引导民众向善去恶防奸。黄霸注重“普法”教育，将国家刑律均告之于民，达到家喻户晓，盗贼日益减少。朱元璋对于黄霸是这样评价：“古称任官惟贤才。凡郡县得一贤守令，如颖川有黄霸，中牟有鲁恭，何忧不治

——《汉代第一地方长官黄霸》

（1）根据材料，概括黄霸为政的特点。

（2）根据材料并结合所学，评价黄霸的为政措施。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

【历史—选修4：中外历史人物评说】

材料1905年10月8日，清廷下诏成立巡警部，以徐世昌为尚书。徐世昌极善用人，以故部务日趋正规，颇有起色，综合了干员能吏的建议之后，徐世昌制定了巡警部的官刺，设立警政、警法、警保等五司十六科，各司其职。为剔除积弊，以增巡警尊严与地位，他采纳毓朗建议，实行文官制度。徐世昌建议清廷于各省会及商埠先设巡警学堂：………在全国各地普设巡警学堂的基础上，徐世昌又在北京成立高等巡警学堂，“召集京外人员及举贡并原先充各项巡警共六千余人，分期考试速选，精通警察各员严加选录”。徐世昌通过设立学堂，使警官、警员素质提高，巡警教育成为制度，促进了我国警察的正规化。除了上列内容外，徐世昌在户口管理、改良罪犯、整顿警风等方面也颇费心力，政绩突出。

——摘编自苏全有《徐世昌与中国军、警近代化》

（1）据材料，归纳徐世昌在建立和发展近代警察事业方面的主要措施。

（2）据材料并结合所学知识，简析徐世昌为警察正规化所采取措施的意义。

高三历史非选择题困难题查看答案及解析

（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 1918年，历史学家傅斯年正于北京大学求学，他倡导组建了学生社团新潮社，并担任《新潮》月刊主编。这本杂志用浅显的语言介绍西方思潮，以期将青年人的思想从僵硬顽固的陈规陋习中解放出来，获得了极大的成功，第一期印数就几乎与《新青年》持平。

1919年5月，从蔡元培处得知令人失望的消息后，傅斯年积极参与了校际联络工作，并被推为游行总指挥。4日，约三千名学生向北京使馆区进发，傅斯年在向美国公使递交抗议信后，认为自己的任务已经完成。以另一位学生领袖许德珩为首的部分学生坚持要到曹汝森的家，以羞辱这位对日秘密和谈的主要执行者，傅斯年阻止不住，只得“扛起大旗”。次日，在与许德珩发生争论并挨了一个耳光后，傅斯年拒绝继续参加任何进一步的活动。

——摘编自王汎森《傅斯年：中国近代历史与政治中的个体生命》

（1）根据材料并结合所学，分析傅斯年创办《新潮》并大受欢迎的历史背景。

（2）根据材料并结合所学，简要评价傅斯年在五四新文化运动中的作为。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析