某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向...

某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，安装成右图。下列说法不正确的是（　 ）

A．锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境

B．若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵

C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒

D．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水

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某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2安装成如图所示装置。下列说法不正确的是(　　 )

A．锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境

B．若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵

C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒

D．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水

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（2015秋•桂林校级月考）某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑．向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，装置如图．下列说法不正确的是（　 ）

A．向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境

B．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水

C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒以排除微生物的呼吸作用

D．若马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，则图中的指示剂会由无色变成蓝色

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某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，装置如图。下列说法不正确的是

A．向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境

B．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水

C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒以排除微生物的呼吸作用

D．若马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，则图中的指示剂会由无色变成蓝色

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某同学在研究马铃薯块莲无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2,安装成右图。下列说法不正确的是　　　　　　

A.锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境

B.若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵

C.实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒

D.溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水

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某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：

实验一  取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。每隔一段时闻，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。实验二  取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶充入N₂，替代瓶中空气，安装成下图乙，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

请回答下列问题：

（1）实验一的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强? ＿＿＿＿为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（2）已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N₂的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液＿＿＿＿＿＿＿＿ ，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿修正的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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（11分）某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：

实验1：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。分别向锥形瓶A、B中加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。每隔一段时闻，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

实验2：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶充入N₂替代瓶中空气，安装成下图乙。一段时间后，观察装置中溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

请回答下列问题：

（1）实验1的原理是________

________；当实验1中溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强? ，

为什么? ________。

（2）已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是酒精发酵，另一种是乳酸发酵，并且马铃薯块茎在只有N₂的条件下可以进行无氧呼吸。

实验2的目的是，若实验2中溴代麝香草酚蓝水溶液________，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为：。

（3）实验1和实验2在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正。；

修正的理由是。

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某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。、下列分析错误的是

A．甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同

B．乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2

C．甲实验澳麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强

D．乙实验澳麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2

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某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是（ ）

A. 甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎的作用不同

B. 乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02

C. 甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强

D. 乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生C02

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某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是（　　 ）

A．甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎的作用不同

B．乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02

C．甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强

D．乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生C02

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