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如下图所示是某生态系统中，能量与物质流动关系的示意图，看图回答[图中△为有毒物质的浓度，单位是ppm; 其余数字表示能量，单位是：kJ/(cm2·年)]。
(1)从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用是________________________________________________________________________。
(2)流经该生态系统的总能量是________千焦/厘米2/年。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是__________，其余的能量最终通过生物的________散失，由于生物不能在代谢中再利用________，因此能量流动具有________特点。
(4)图中无机物箭头是指________和CO2等物质的流通过程。图中D是________，通过它们的________和________两种分解方式，将生物组织的碳放回空气中，由此可见D在物质流通中的重要作用是______________________________________。
(5)在生态系统中，碳循环始终与________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看，存在于________中的有毒物质经________浓缩，因此________越高的生物受害越大。
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下图为某生态系统中能量流动与物质循环关系的示意图，图中△右侧的数值为某种有毒物质的浓度（百万分之一），其他数值表示能量的多少，单位为kJ/ (cm2．a)。回答下列问题：
(1)由图中可看出，该生态系统固定的能量总值为 _____。
(2)图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是_____%，其余的能量最终以___ 的形式散失，因此能量流动具有_____的特点。该有毒物质在A-B-C中浓度逐级升高，这种现象称为 ____。
(3)D是 ___，通过它们的作用，该生态系统实现了_____。由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有________能力。
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如图表示某河流中的食物网及其能量流动示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m-2·a-1)。回答下列有关问题：
（1）要构成一个完整的生态系统，除了图中含有的成分，还应包括_______等成分。
（2）浮游植物在生态系统中的作用是________，其体内的能量________(填“大于”、“等于”或“小于”）输入该营养级的能量，原因是_______________________。
（3）该食物网中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为___________%(计算保留一位小数)。
（4）根据图中数据不能计算浮游植物呼吸作用散失的能量，为什么？_________________________。
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下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程示意图，数字表示部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2.y）。试回答下列有关问题：
（1）图中①代表的生理过程是＿＿＿＿，图中②代表的能量主要以＿＿＿＿＿＿形式贮存。
（2）该生态系统中生产者固定的总能量是＿＿＿＿kJ/m2.y。
（3）该生态系统中从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为＿＿＿＿。
（4）图中植食动物、小型肉食动物和大型肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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下图表示一个森林生态系统中的食物网，图中数字表示该生物的个体数目，括号内的数字表示该生物的平均体重。
（1）依据生态学的相关知识，回答以下问题：
①能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的________，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
②要实现低碳经济，你认为可采取的措施主要有哪两个方面________
________。
（2）据图回答：
①若初级消费者中，________被除去，则对该生态系统能量流动的影响最大。
②若除去G后，在一定时间内，生产者的数量将________，原因是________
________。
③能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是________，能量损耗最少的食物链是________
________。
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如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题：
(1)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________。若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是__________。
(2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。
(3)C和D生物的数量动态变化说明是生态系统自我调节能力的基础。
(4)利用性外激素类似物可以防治害虫，说明生物种群的繁衍离不开________。防治害虫体现了研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的___ ，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(5)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，体现了生态工程的________原理。
(6)用图中有关字母写出该生态系统的营养结构简图：________
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下图是某生态系统模型，箭头表示捕食或分解过程，数字代表相应的能量流动值（单位：kJ/a·m2），其中①~③表示尸体、粪便。
请回答以下问题：
（1）构成生态系统的成分中，除了图中所示外，还应该有_______。该生态系统以_______（填“捕食”或“腐食”）食物链为主，其中腐食食物链起点是_______，最长的食物链有_______个营养级。
（2）流经该生态系统的总能量是________，分析植食动物一年内生物量大小的变化时，除了考虑同化的能量、呼吸消耗的能量及流向分解者的能量之外，还需要考虑_______。
（3）若表示该生态系统的能量流动，图中需要修改之处有：增加D、E和F到死亡生物或现成有机物的箭头、_______。
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如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程示意图，数字表示部分环节涉及的能量值（单位为
）。
（1）图中②代表的能量主要以________________形式贮存。
（2）该生态系统中生产者固定的总能量是_____________。
（3）该生态系统中从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____________。
（4）图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多,原因是_______________。
（5）某生态系统中存在如图所示的食物网,如将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量是原来的 _________倍。
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图1表示该河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），图2表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。请回答下列问题：
（1）结合图1和图2，该生态系统未呈现的成分是______________。
（2）图1所示食物网中，次级消费者是___________，丁与丙之间的种间关系是________。
（3）根据图1分析，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有___________。
（4）结合图2分析，图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率_________________（在大于、小于或等于）7.6%。
（5）经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推测此农药含量最高的物种是_____。
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下图是某池塘生态系统中能量流动示意图[图中的数字代表能量值，单位是（J·m-2·a-1）]，下列说法正确的是（ ）
A.该生态系统中所有的浮游植物构成一个群落
B.太阳鱼和浮游动物之间只存在捕食关系
C.输入鲈鱼体内的能量都用于其生长、发育和繁殖
D.图中第二到第三营养级的能量传递效率为28．9%
）。