甲状腺能利用碘合成甲状腺激素,并将甲状腺激素逐渐分泌进入血液后运输到相应的靶细胞发挥效应。现用健康的生长状况相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后定时测定兔子甲状腺中含有的放射量。4d后进行第二次注射,分别是①无放射性的促甲状腺激素、②无放射性的甲状腺激素、③生理盐水,实验结果如图所示。则A、B、C三组第二次注射的分别是 ( )
A.②③① B.③①②
C.③②① D.②①③
高三生物选择题中等难度题
甲状腺能利用碘合成甲状腺激素,并将甲状腺激素逐渐分泌进入血液后运输到相应的靶细胞发挥效应。现用健康的生长状况相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后定时测定兔子甲状腺中含有的放射量。4d后进行第二次注射,分别是①无放射性的促甲状腺激素、②无放射性的甲状腺激素、③生理盐水,实验结果如图所示。则A、B、C三组第二次注射的分别是 ( )
A.②③① B.③①②
C.③②① D.②①③
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下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是
A. 缺碘引起的甲状腺肿是反馈调节机制发挥作用的结果
B. 垂体产生的TSH可促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素
C. 甲状腺激素分泌后经导管定向运输到相应靶细胞
D. 健康人体甲状腺激素分泌增多时,机体产热量增加
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下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述,正确的是( )
A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素
B.垂体分泌的生长素能促进蛋白质合成
C.促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于甲状腺
D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多
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下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述,正确的是
A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素
B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成
C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺
D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多
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下列关于人体内性激素的叙述,正确的是
A.性腺细胞合成和分泌性激素需要核糖体和高尔基体参与
B.性激素通过血液选择性地运输到相应靶器官所在的部位
C.性激素通过主动运输进入细胞
D.人体内性激素合成不足可导致促性腺激素含量有所升高
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下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素。下列有关叙述正确的是
A. 激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成
B. 图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同
C. 由图分析可知Graves病患者可能会表现出代谢增强
D. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高
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瘦素(LEP)是蛋白质类激素,主要由脂肪细胞分泌,经过血液运输,穿过血脑屏障,进入到下丘脑中,引起瘦素信号通路的变化,发挥降低食欲、增加能量消耗、抑制脂肪细胞合成、减轻体重的作用。近期科学家对转瘦素基因小鼠进行研究,提出了新的观点。
(1)瘦素作为激素调节生理活动的特点是_________。可用_________杂交技术进行血浆中瘦素的鉴定。
(2)研究人员以转瘦素基因小鼠为模型,用阿霉素诱导瘦素基因增强表达后结果如图1所示。转瘦素基因小鼠体内瘦素含量_________,然而体重和脂肪量_________,产生了瘦素抵抗。
(3)研究人员给转瘦素基因小鼠注射瘦素的单克隆抗体(hLep3),观察并记录小鼠的各项指标,结果如图2所示。据图可知,抑制部分瘦素作用后小鼠______________________。
(4)通过上述实验,你能得出什么结论?_________________ 。
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某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制,做了如下相关实验:
步骤①:将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组;
步骤②:A组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ(抑制下丘脑神经内分泌细胞功能)和药物Ⅱ(抑制甲状腺细胞分泌功能);B组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ和药物Ⅲ(促进甲状腺细胞分泌功能);C组小鼠注射等量的__________(不同药物只是限制对应区域的功能,对其他区域无影响)。
步骤③:一段时间后,_________________________________,并求平均值。
请回答下列问题:
(1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过___________运输到垂体,并被垂体细胞膜上的___________识别,从而发挥作用。
(2)完善上述步骤②与③的实验操作:
步骤②中,C组小鼠注射等量的_________________________________。
步骤③中,一段时间后,_______________________________________。
(3)小鼠注射药物I的目的是____________________________________________。
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某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制,做了如下相关实验:
①将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组;
②A组小鼠注射一定剂量的药物I(抑制下丘脑神经内分泌细胞功能)和药物II(抑制甲状腺细胞分泌功能);B组小鼠注射一定剂量的药物I和药物III(促进甲状腺细胞分泌功能);C组小鼠注射等量的___________;(不同药物只是限制对应区域的功能,对其他区域无影响。)
③一段时间后,测定每组小鼠体内促甲状腺激素(TSH)的含量,求平均值。
请回答:
(1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过____________运输到垂体,并被垂体细胞膜上的____________识别,从而发挥作用。
(2)实验中的步骤②应填____________,三组实验结果TSH的含量多少因为:________________________。
(3)小鼠注射药物I的目的是________________________________________________。
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某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制,做了如下相关实验:
①将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组;
②A组小鼠注射一定剂量的药物I(抑制下丘脑神经内分泌细胞功能)和药物II(抑制甲状腺细胞分泌功能);B组小鼠注射一定剂量的药物I和药物III(促进甲状腺细胞分泌功能);C组小鼠注射等量的___________;(不同药物只是限制对应区域的功能,对其他区域无影响。)
③一段时间后,测定每组小鼠体内促甲状腺激素(TSH)的含量,求平均值。
请回答:
(1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过____________运输到垂体,并被垂体细胞膜上的____________识别,从而发挥作用。
(2)实验中的步骤②应填____________,三组实验结果TSH的含量多少因为:________________________。
(3)小鼠注射药物I的目的是________________________________________________。
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