对下列各句的翻译，不正确的一项是A．夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不...

对下列各句的翻译，不正确的一项是

A．夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也

译文：既然心里明白应该这样做，却不能做到，认识和行动不致一，理解道理和实际操作不能一致，这都是学习不够的毛病。

B．然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸

译文：但是我住在乡里，看到那些年长的人喜欢烦琐地发布命令，好像非常可怜百姓啊，结果却在突然之间给人民带来祸患。

C．宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？

译文：宗庙祭祀、诸侯会盟和朝见天子，不是诸侯的大事又是什么呢？如果公西华只能给诸侯做一个小相，那谁能来做大事呢？

D．不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

译文：没有好酒，怎能抒发高雅的情怀？倘若有人作诗不成，就要按照当年石崇在金谷园中宴客赋诗的先例，罚酒三斗。

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翻译下列句子。

（1）夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。

(2)橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。

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下列各句不属于判断句的一项是（　　 ）

A. 夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。

B. 庖丁，解牛者也，而养生者取之。

C. 士大夫传之，以为口实。

D. 自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。

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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

①忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意　　　 的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。

②规范论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是　　　 的不智之举。

③俄国的两位大作家，都情不自禁地对莎士比亚表达了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特，对莎剧颇有微词，他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害，他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击，口诛笔伐，几乎把伟大的莎士比亚说得_____。

A. 截然相反　　　　 削足适履　　　　 一无是处

B. 大相径庭　　　　 舍本求末　　　　 体无完肤

C. 截然相反　　　　 舍本求末　　　　 体无完肤

D. 大相径庭　　　　 削足适履　　　　 一无是处

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下列选项中翻译不正确的一项是（2分）

译文：如果像这样，人民归顺他，就像水往低处流一样，水势浩荡，谁又能够驾驭得了呢？

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对下列句子的翻译，不正确的一项是

A．无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主。（《季氏将伐颛臾》）

译文：恐怕应该责备你吧？颛臾，从前先代的国君把它封为祭祀蒙山的主管。

B．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》）

译文：（盲人）遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那何必要用那个做相的人呢？

C．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）

译文：咚咚咚地击鼓进军，兵器刀刃既然交锋了，（士兵却）丢盔弃甲拖着武器走开了。

D．鸡豚狗彘之畜，无失其时。（《寡人之于国也》）

译文：饲养鸡、猪、狗这一类的家禽家畜，不要错过它们生长繁衍的时节。

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对下列各句的翻译，正确的一项是

A. 举天下之豪杰，莫能与之争

译文：拿天下的英雄豪杰来说，都不能和他相抗争。

B. 盖失强援，不能独完。

译文：大概失去了强大的援助，就不能独自保持完整。

C. 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙。

译文：此后出兵，就派遣随从官员用猪牛羊各一头来祭告祖庙。

D. 汝来省吾，止一岁，请归取其孥。

译文：你来看望我，住了一年，你请求回去接妻子儿女。

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下列句子翻译正确的一项是：

A．且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？

译文：而且勇敢的人没有必要为了气节而死，怯懦的人仰慕节义，在什么情况下不能勉励自己为节义献身呢？

B．念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声？

译文：应当考虑究竟是谁给自己带来了这么多磨难，又何必去怨恨那秋声呢？

C．吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎乎？

译文：我的孩子，很久没见到你的人影了，为什么竟然每天都不声不响地呆在家里，真像个女儿家啊！

D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

译文：我的辛劳艰苦，不仅仅是蜀中人士及两州的长官们明白知晓的。

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文言文翻译。(10分)
（1）叔略多计数，晓习时事，护渐信之，兼督内外。(4分)
译文：
（2）我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。（3分）
译文：
（3）欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。（3分）
译文：

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下列文言句子的翻译，不正确的一项是

A. 原文：杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

译文：杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑，天下的人都背叛他。

B. 原文：尽吾志也而不能至者，可以无悔也，其孰能讥之乎？

译文：竭尽我的志向却不能到达（那里），我可以无悔无怨，大概没有谁能讥讽我吧？

C. 原文：虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

译文:纵使时代变了，世事不同了，抒发情怀的原因是人们的思想情趣一致。

D. 原文：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！

译文：从师学习的风尚没有流传很久了！想要人们没有疑惑很难啊！

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