阅读材料，完成下列要求。
20世纪40—70年代世界主要科技成果简表
上表反映了这一时期世界科技发展的多个特点，请指出其中一个特点并分析其原因。
高三历史综合题困难题
阅读材料，完成下列要求。
20世纪40—70年代世界主要科技成果简表
上表反映了这一时期世界科技发展的多个特点，请指出其中一个特点并分析其原因。
高三历史综合题困难题
阅读材料，完成下列要求。
20世纪40—70年代世界主要科技成果简表
上表反映了这一时期世界科技发展的多个特点，请指出其中一个特点并分析其原因。
高三历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
历届奥运会举办城市一览表
上表能够反映出奥运会举办城市分布的多个特点。指出其中的一个特点并说明该特点形成的原因。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
历届奥运会举办城市一览表
上表能够反映出奥运会举办城市分布的多个特点。指出其中的一个特点并说明该特点形成的原因。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料下图是西方三次科技（工业）革命与同一时期中国社会发展简表。
| 世界 | 中国 |
| 19世纪40——60年代，英国、法国相继完成工业革命，迫切需要拓展海外市场 | 中国出现“师夷长技以制夷”的思想，洋务运动兴起，民族资本主义产生 |
| 19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家完成第二次工业革命，掀起瓜分世界的狂潮 | 实业救国思潮兴起，清政府成为“洋人的朝廷”，康有为、梁启超等推行维新变法，辛亥革命爆发 |
| 20世纪40—50年代，第三次科技革命开始，时至今日，依然方兴未艾 | 中国在很多项目中能够脱颖而出，航天、电子计算机已经走在世界前列！2015年，屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，获诺贝尔生理学或医学奖 |
从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料下面是西方三次科技（工业）革命与同一时期中国社会发展简表。
| 世界 | 中国 |
| 19世纪40—60年代，英国、法国相继完成工业革命，迫切需要拓展海外市场 | 中国出现了“师夷长技以制夷”的思想，洋务运动兴起，民族资本主义产生 |
| 19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家完成第二次工业革命，掀起了瓜分世界的狂潮 | 实业救国思潮兴起，清政府成为“洋人的朝廷”，康有为、梁启超等推行维新变法，辛亥革命爆发 |
| 20世纪40—50年代，第三次科技革命开始，时至今日，依然方兴未艾 | 中国在很多项目中脱颖而出，航天、电子计算机已经走在世界前列；2015年，屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，获诺贝尔生理学或医学奖 |
从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料下面是西方三次科技（工业）革命与同一时期中国社会发展简表。
| 世界 | 中国 |
| 19世纪40—60年代，英国、法国相继完成工业革命，迫切需要拓展海外市场 | 中国出现了“师夷长技以制夷”的思想，洋务运动兴起，民族资本主义产生 |
| 19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家完成第二次工业革命，掀起了瓜分世界的狂潮 | 实业救国思潮兴起，清政府成为“洋人的朝廷”，康有为、梁启超等推行维新变法，辛亥革命爆发 |
| 20世纪40—50年代，第三次科技革命开始，时至今日，依然方兴未艾 | 中国在很多项目中脱颖而出，航天、电子计算机已经走在世界前列；2015年，屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，获诺贝尔生理学或医学奖 |
从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料下面是西方三次科技（工业）革命与同一时期中国社会发展简表。
| 世界 | 中国 |
| 19世纪40至60年代，英法相继完成工业革命，迫切需要拓展海外市场 | 中国出现“师夷长技以制夷”的思想；洋务运动兴起；民族资本主义产生 |
| 19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家完成第二次工业革命，掀起了瓜分世界的狂潮 | 实业救国思潮兴起；《辛丑条约》签订；康有为等人开展维新变法运动；辛亥革命爆发 |
| 20世纪四五十年代，第三次科技革命开始，时至今日，依然方兴未艾 | 中国在很多科技项目中脱颖而出，航天、电子计算机等已走在世界前列，2015年屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖 |
从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，中外关联，史论结合。）
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料这个时期的某些主要特点之间的矛盾乍看之下令人惊讶。这些年代既有巨大的物质发展，也有经济萧条；既向世界经济更紧密的结合突飞猛进，也对自由贸易经济产生强烈反应；既提高了生活水平，同时也存在着贫困和社会上的坠落现象；既有迅速的社会变化，也有国家内政方面的停滞状态；既传布了民主政治，也加强了政府、甚至专制主义；既维持了国际和平，但也在武装的状态下维持和平；在思想上和文化上，这些年代既产生了宣布启蒙时代的胜利作品，也产生了触及深刻幻灭和绝望的作品。
——摘编自（英）欣斯利《新编剑桥世界近代史》（1870—1898）
根据材料概括“这个时期”的一个时代特征，并运用世界近代史的相关知识加以说明。（要求：观点明确、史论结合、史实准确、逻辑清晰。）
高三历史连线题极难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料 20世纪60年代末70年代初是世界政治、经济、思想、文化、科技和国际关系发展的一个极其重要的分界线。因为，世界史视野下的20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件，这些事件论其影响虽然不及第一次世界大战、十月革命、第二次世界大战等事件大，但是它们作为阶段性的事件对于世界历史发展同样产生了较为重大的影响，起到了一个标志性的作用，能够使我们较为清楚地看到世界现代史的发展线索。
——摘编自张建华主编《世界现代史资料汇编》
结合所学知识，选取世界历史进程中符合上述观点的两例变化或事件作为论据，并结合材料所述观点进行论述。（要求：逻辑清晰，史实准确，史论结合。）
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料一从14世纪70年代至17世纪70年代，这300多年的史学研究史，是明代史学的发展时期。顾炎武作为明清之际的“三大家”之一，在史学方面的认识反映和促进了这一时期史学的转型。他对明末不务实学、空吉心性的风气提出批评，提出“行已有耻”而又“博学于文”，那便是“修已治人之实学”。他认为“文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也。若此者……多一篇，多一篇之益矣”。
他反对“人君独治”，主张实行“众治”，这一主张受到后人，特别是清末士人的大力推崇。
——摘编自金海峰《浅析明清之际史学方面的转型—以顾炎武为例》
材料二梁启超首倡“新史学”，呼吁“史界革命”，是中国史学由传统转向近代的开创者、莫基人。1895——1900年，梁启超没有专门的史学著作，其史学思想主要散见于他的各种政论文章如《变法通议》中。梁启超以西方的进化论作为自己史学的指导思想。同时，他还提出令人耳目一断的“君史”“民史”现。1901——1920年，梁启超从整体上对旧史学给以全盘否定，认为旧史学是愚弄人民的工具，并且大力鼓吹要建立资产阶级的“新史学”。1920——1929年，梁启超游历欧洲诸国，对自己曾深信不疑的进化史观产生了怀疑，在退出政坛后专心于学术研究，其史学研究获得了极大的丰收：在《中国历史研究法补编》中，他认为“历史的目的在于将过去的真事实予以新意义或新价值，以供现代人活动之资鉴”。
——摘编自郑向《梁启超史学思想发展的三个阶段》
（1）根据材料一，概括顾炎武史学思想的主要内容，并结合所学知识分析成因。
（2）比较材料一、二，说明梁启超史学思想的特点，并简评顾炎武、梁启超的史学思想。
高三历史非选择题困难题查看答案及解析