敦煌文书是指敦煌莫高窟所出5～11世纪的多种文字古写本。为研究敦煌政治、经济、社会提供第一...

敦煌文书是指敦煌莫高窟所出5～11世纪的多种文字古写本。为研究敦煌政治、经济、社会提供第一手的资料。有学者根据敦煌文书资料，编撰下表唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地

A. 自耕农经济盛行

B. 土地集中现象突出

C. 均田制破坏严重

D. 农业生产效率提高

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

图为楼兰文书残纸（约公元3世纪中叶——公元4世纪中叶遗物），对该文物解读不正确的是

A．字体略长，笔画圆匀，富于图案美

B．是反映魏晋时期的文物资料

C．为研究古楼兰社会生活提供了史料

D．有助于研究丰富多彩的书法艺术

高三历史选择题简单题查看答案及解析

20世纪80年代，在大城市研究所工作的苏联科研人员因为工作出色享有声誉，但对为地方消费品工业应用研究提供支持则很少感兴趣，后来有学者说，他们只不过是“把他们发表的文章从窗户扔出去”。该学者意在批评苏联

A. 政治体制制约了科技进步

B. 科研人员日益增长的功利化倾向

C. 科学研究和工业生产脱节

D. 经济改革偏离了社会主义道路

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

中国历史上年号和纪元方式的变化往往和统治者的变化、政权的兴替息息相关，而从年号和纪元方式的使用上也能为我们历史研究的年代确定、判断使用者的政治立场提供依据。本世纪初，一位华人学者看见一份历史资料上写着“民国三十八年……”，你认为省略号后面的内容可能是

A．东瀛束手，九州同庆               B．刘邓大军挺进大别山

C．中国人民站起来了                 D．大陆沦陷

高三历史选择题简单题查看答案及解析

（历史一选修1：历史土重大改革回眸）

材料　 从19世纪末年到20世纪初，在美国起了一场全面而复杂多样的送动，对美国的政治、经济、文化生活等请多方面进行了广泛的调整与适应，它是美国历史上持续时间最长的会国规模的改革运动。多数学者认为，19世纪90年代的经济萧条、农民不满、エ人罢工、揭发送贵的兴起（一科新闻工作者从人道主义出发，针对政治腐败、城市犯罪、教育失败、社会不平等以及种族歧視等现象，展开口谏笔伐，他们被人们称为“扒者”）是其兴起与缘荣的偉化荆。这场政草送动大体分为三个主要方面：一是城市和州的改革，主要目标在于建立公正的市、州政府，消除城市和州政府的腐放现象；二是社会正义送动，中心内容是改善城市大众，尤其是エ人的生活与劳动条件；三是联邦政府的草，即要求送用联邦政府的力量在全国范国内限制大公司的随心所欲，调整金融、货币、资源等经济政策，并对劳エ政实改草等。有研究者称其是美国的“二次建国”。

——摘编自冯伟年《论美国进步运动的历史背景及其社会影响》

（1）根据材料并结合所必知识，指出美国社会进步运动发生的背景。

（2）根据材料并结合所学：知识，概括美国社会进步运动的特点并简析其影响。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

2007年7月，《张学良口述历史》出版。在历史学习和研究中，口述历史的价值主要表现为

A．当事人的所见所闻，是价值很高的一手史料

B．通用于缺少文献资料的特定领域和问题

C．对政治制度史和经济史的研究作用很大

D．是对文字记载历史的唯一补充

高三历史选择题简单题查看答案及解析

现实问题的讨论往往会投射到对于历史问题的关注。随着改革开放的日益深入，社会转型成为近年来历史学界普遍关注的话题。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国。宋以后，乃为后代社会。秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝迄于隋唐，皆属门第社会，是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的、平等的平民社会。就宋代而言，政治经济，社会人生，较之前代，莫不有变。学术思想亦如艺术，亦均随时代而变。

——钱穆《理学与艺术》

材料二　 学者认为中国近代社会转型的进程从19世纪五六十年代到20世纪二三十年代。主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期。这是一种社会质变，即社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。

——陈国庆《中国近代社会转型研究》绪论

材料三　 （改革开放以来）中国社会转型的独特性既是中国所以取得成就，向“法治国家、市场经济与公民社会”三元并存互补的现代社会模式演进的原因，也是何以在社会转型中出现制度转换代价，蕴藏社会矛盾的原因。“旧辙已破，新轨未立”，这种转型社会的特点突显出社会转型的风险与社会协调发展的重要。

——刘燕、万欣荣《中国社会转型的表现、特点与缺陷》概述

（1）结合材料一及所学知识，指出作者提出“古今社会之变，最要在宋代”的理由。

（2）依据材料二并结合19世纪五六十年代到20世纪二三十年代的史实，说明中国近代社会转型的表现。

（3）根据材料三，“三元并存与互补”指的是“法治国家、市场经济与公民社会”，从这三个角度展开，指出现代中国社会转型的表现。

高三历史材料分析题困难题查看答案及解析

（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料：20世纪90年代后的德国历史教科书普遍拉长了对于二战历史的叙述。一些教材的二战篇幅多达60页。奥登伯格教科书详细列举了希特勒上台前后的政治目标，以论证他将战争视作纳粹政治的合法手段，并为学生呈现了3份重要的原始资料：希特勒的外交政策论述、1936年希特勒关于四年计划的“秘密备忘录”和1937年的“霍斯巴赫备忘录”。该书正文没有谈论集体罪责问题，但附录4用历史学家的评论来引导学生的讨论。针对“谁应该为战争政策负责？”这一问题，一位学者提出，那些“代表着民族国家传统延续性的资产阶级民族阶层以及他们在外交部、国防军、经济和科学界的代表”应该承担责任，因为他们有意识地复活了军国主义与霸权政治，为战争做好了准备，支持了纳粹政权的扩张政策。《年份》在正文中就明确地写道，希特勒修改《凡尔赛和约》的各种举动都得到了“普遍支持”，并进一步鼓励了他的冒险心理。各书都提到了“绥靖政策”一词。《概览》写道：“外国针对希特勒政策的行为被称作绥靖。请讨论，你们是否认为欧洲国家的行为是正确的？为什么？”为配合学生思考，该书提供了3张不同场面的照片：德军进驻莱菌区、德国吞并奥地利、德国占领苏台德地区。

——孟钟捷《试论德国历史教科书中的二战历史叙述》

请回答：

（1）根据材料并结合所学知识，概括德国历史教科书对二战爆发原因的叙述。

（2）根据材料并结合所学知识，分析德国历史教科书对二战历史的处理方式的意义。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

世界文化遗产荟萃(8分)

敦煌位于今天甘肃省的西部，是内地通往西域的门户。从汉代经魏晋南北朝，到隋唐五代，通过陆上丝绸之路，中外交往频繁，敦煌因此汇聚了东西方的多种文化。规模宏大的莫高窟石窟中保存的精美壁画、雕塑，融汇了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元素。1899年，在敦煌石窟中发现了大批写本残卷。这批珍贵文书被闻讯而来的英、法、俄、日等国的所谓“探险家”劫走，仅有小部分留存于国内。文献时间跨度从晋到宋，唐朝的最多，总数在四万件以上，被称为敦煌文书。其内容以佛经为主，也有大量的儒家经典、官私文书以及道教、摩尼教、基督教的经典。除了汉文文献处，还有丝绸之路上许多民族所使用语言文字写成的文献，如藏文、梵文、于阗文、粟特文等文献。敦煌文书、敦煌石窟以及相关考古发现，吸引了世界各国的学者，在20世纪形成了一门世界性的学问——敦煌学。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括指出敦煌学所依靠的资料。(4分)

(2)根据材料并结合所学知识，指出敦煌学成为一门世界性学问的原因。(4分)

高三历史综合题简单题查看答案及解析

有学者说：每一次人类文化的交流，都会带来一次文化发展的机遇。比如说，我们遇到了印度佛教就是一个很大的幸运。以下事例不能印证这一说法的有（    ）

A．吴道子创作《送子天王图》       B．敦煌莫高窟的兴建　

C．董仲舒提出“天人感应”         D．程朱理学的创立

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析