西汉察举制和隋朝科举制有利于加强中央集权的主要原因是（ ）
A.通过分科考试选拔到一些德才兼备之士
B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础
C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准
D.皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位
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西汉察举制和隋朝科举制有利于加强中央集权的主要原因是（ ）
A.通过分科考试选拔到一些德才兼备之士
B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础
C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准
D.皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位
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西汉察举制和隋朝科举制有利于加强中央集权的主要原因是（ ）
A.通过分科考试选拔到一些德才兼备之士
B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础
C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准
D.皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位
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西汉察举制和隋朝科举制有利于加强中央集权的主要原因是（ ）
A.通过分科考试选拔到一些德才兼备之士
B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础
C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准
D.皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位
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西汉察举制和隋朝科举制有利于加强中央集权的主要原因是
A.自下而上的选拔方式扩大了统治基础
B.通过分科考试选拔到一些德才兼备之士
C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准
D.皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位
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以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是（ ）
A. 秦朝中央设置的“三公”是通过分科考试办法选拔的
B. 汉朝的察举制是一种由下而上推举人才为官的制度
C. 魏晋时期的“九品中正制”依靠门第选官
D. 科举制度形成于隋炀帝时期，其开始设立进士科
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以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是 （ ）
A、秦朝中央设置的“三公”是通过分科考试办法选拔的
B、汉朝的察举制是一种由下而上推举人才为官的制度
C、魏晋时期的“九品中正制”依靠门第选官
D、科举制度形成于隋炀帝时期，其开始设立进士科
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以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是
A. 秦朝中央官吏是通过分科考试办法选拔的
B. 汉朝的察举制是一种由下而上推举人才为官的制度
C. 魏晋时期的“九品中正制”依靠门第选官
D. 科举制度形成于隋炀帝时期，其开始设立进士科
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以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是（ ）
A．秦朝中央设置的“三公”是通过分科考试办法选拔的
B．汉朝的察举制是一种由下而上推举人才为官的制度
C．魏晋时期的“九品中正制”依靠门第选官
D．科举制度形成于隋炀帝时期，其开始设立进士科
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科举制是隋朝创立的以分科考试来选拔官吏的制度，并成为后世历朝主要选官制度。下列比较适合用于形容科举制的说法是（ ）。
A、“龙生龙，凤生凤”
B、“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。”
C、“世胄蹑高位，英俊沉下僚”
D、“朝为田舍郎，暮登天子堂”
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中国古代选官制度的演变大致经过“世官制”“察举制”“科举制”三个阶段。隋唐时期实行的选官制度与秦汉时期相比，其最大特点是
A．选拔官员受到世家大族的影响
B．通过考试的办法选拔官员
C．通过自下而上的方式选拔官员
D．以品德素养为标准选拔官员
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