现有长为3 cm,4 cm,6 cm,8 cm的木条各两根,小明与小刚都取了3 cm和4 cm的两根,他俩如何取第三根木条才能使两人所拿的三根木条组成的两个三角形全等?
八年级数学解答题简单题
现有长为3 cm,4 cm,6 cm,8 cm的木条各两根,小明与小刚都取了3 cm和4 cm的两根,他俩如何取第三根木条才能使两人所拿的三根木条组成的两个三角形全等?
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学校举行小发明比赛,小刚要做一个直角三角形木架,现有长为30cm和40cm的两根木条,那么第三根木条的长应为cm .
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有长为3cm,4cm,6cm,8cm的木条各两根,小明与小刚分别取了3cm和4cm的两根,要使两人拿的三根木条组成的两个三角形全等,则他们所取的第三根木应为( )
A. 一人取6cm的木条,一人取8cm的木条 B. 两人都取6cm的木条
C. 两人都取8cm 的木条 D. B、C两种取法都可以
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一木工师傅现有两根木条,木条的长分别为40 cm和30 cm,他要选择第三根木条,将它们钉成一个三角形木架.设第三根木条长为x cm,则x的取值范围是_______.
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一木工师傅现有两根木条,木条的长分别为40cm和50cm,他要选择第三根木条,将它们钉成一个三角形木架.设第三根木条长为x cm,则x的取值范围是________.
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一木工师傅有两根长分别为80、150cm的木条,要找第三根木条,将它们首尾钉成一个三角形,现有70cm、105cm、230cm、300cm四根木条,他可以选择木条长为( )
A. 70cm B. 105cm C. 230cm D. 300cm
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现有长为3,5,7,9的四根木条,要选其中的三根组成三角形,选法一共有( )
A. 2种. B. 3种 C. 4种 D. 5种
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如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构成一个平面图形.
(l)若固定三根木条, , 不动, , ,如图,量得第四根木条,判断此时与是否相等,并说明理由.
(2)若固定二根木条, 不动, , ,量得木条, ,写出木条的长度可能取到的一个值(直接写出一个即可).
(3)若固定一根木条不动, ,量得木条.如果木条, 的长度不变,当点移到的延长线上时,点也在的延长线上;当点移到的延长线上时,点, , 能构成周长为的三角形,求出木条, 的长度.
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如图,长度为10m的木条,从两边各截取长度为xm的木条,若得到的三根木条能组成三角形,则x可以取的值为( )
A. 2m B. m C. 3m D. 6m
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如图,长度为10m的木条,从两边各截取长度为xm的木条,若得到的三根木条能组成三角形,则x可以取的值为( )
A. 2m B. m C. 3m D. 6m
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