图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请回答：（1）据图甲可知，该...

图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请回答：

（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是　　　　 。

（2）据图乙可知，茎对生长素反应的敏感性_________（大于/小于/等于）根，据此推测根的背光侧和向光侧分别对应图乙中的_________点。根的背光生长现象体现了生长素的作用特点是具有　　　　　　　　 性。

（3）有同学设计下图实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明。

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图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。分析回答：

（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是__________。

（2）据图乙可知，根和茎对生长素反应的敏感程度依次为__________，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的_________点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________特点。

（3）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。

（4）若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复（3）实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是__________。

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图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答：

（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是_________。

（2）据图乙可知，根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为_________，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的_________点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有_________特点。

（3）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明（2分）。

（4）若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复（3）实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是_________。

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图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响．请回答：

（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是_____________。

（2）据图乙可知，茎对生长素反应的敏感性_______（大于/小于/等于）根，据此推测根的背光侧和向光侧分别对应图乙中的_______点，根的背光生长现象体现了生长素的作用特点是具有_________性。

（3）有同学设计图丙实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明。

_____

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将风信子幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中，用相同的水平单侧光照射根部，测得根弯曲角度及生长情况如下表。回答下列问题：

（1）若除去风信子的根冠，根只能垂直生长，待根冠修复后又可以表现出负向光性，这说明　　 ，弯曲部分应在　　 （分生区/伸长区/成熟区）。根尖发生弯曲生长的原因是　　 。

（2）从实验结果可以推测：风信子根的生长方向受　　 共同调控，外源生长素对风信子幼苗根生长调节的特点是　　 。

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图1表示单侧光照射下的某植物幼苗尖端下面的部分细胞，图2表示不同浓度生长素对植物的根和茎生长的影响．

（1）图1中的B代表幼苗的　　　　　　 （填“向光侧”或“背光侧”）细胞，若植物的向光性是生长素的促进作用引起的．则显微镜下观察到的这一结果说明了生长素是通过促进　　　　　　　

来促进植物生长的，生长素是由细胞内的　　　　　　　 转变而来的．

（2）图2的两条曲线的变化说明：生长素的生理作用与其　　　　　　 和　　　　　　 有关，若要培养无根豆芽，配制的生长素浓度最好为　　　　　　　　 g·L-1．

（3）若图1中B细胞处的生长素浓度为图2曲线中C点对应的浓度，则图1中A细胞处生长素浓度最可能是图2曲线中　　　　　　　 （用字母表示浓度范围）段对应的浓度．

（4）若用X浓度的生长素处理一组长度约为2cm的茎切段，一段时间后测得其平均长度为2．4cm，则X浓度的生长素对茎所起的作用是　　　　　　　　 （填“促进”、“抑制”、“不促进也不抑制”或“不确定”）

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将某植物幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中，再用相同的水平单侧光照射根部，测得根的生长情况及负向光性倾斜角度（α）如图所示。下列叙述错误的是

A．外源生长素对根负向光性倾斜角度影响较小的浓度是10-5mg/L

B．既不促进，也不抑制根生长的外源生长素浓度在10-4～10-3mg/L之间

C．施用IAA对根生长的作用都表现为低浓度促进、高浓度抑制

D．根尖发生弯曲生长的间接原因可能是单侧光引起根尖两侧lAA含量的差异

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将某植物幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中,再用相同的水平单侧光照射根部，测得根的生长情况及负向光性倾斜角度如表所示。

生长素处理1周后水培风信子根生长变化情况

(1)表中数据表明当外源生长素浓度在_________ mg·L-1范围的某个数值时，根长也可为7.6cm,该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为_____________。

(2)实验数据表明，外源生长素对根负向光性倾斜角影响最小的浓度是________。

(3)油菜素内酯(BR)是一种天然植物激素，被国际誉为第六激素，广泛用于农业生产。科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体番茄幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加，测定0〜14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示。

①由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向_________。

②施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在________________h时就可达到最大弯曲度。

③植物生长调节剂较BR更具优势，原因是_______________。

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（6分）据图回答下列问题：

（1）据图1，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则背光面生长素浓度范围是________。

（2）据图1可知，除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度大于________（填图1中字母）。

（3）在探究生长素促进插条生根的最适浓度时，一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断，在下列各项浓度值中，最好选用（    ）

A．3mg·mL^-1             B．6 mg·mL^-1        C．9 mg·mL^-1        D．4.5 mg·mL^-1

（4）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图3所示，请回答下列问题：

①生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的________功能。

②实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁将发生一定变化，出现这种现象的原因是由于________（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。

③此外，Ca²⁺ 还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起________酶催化mRNA的合成。

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将某植物幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中,再用相同的水平单侧光照射根部，测得根的生长情况及负向光性倾斜角度如表所示。

（1）表中数据表明，当外源生长素浓度在_______________mg·L-1范围的某个数值时，根长也可为7.6cm,该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为_______________。

（2）实验数据表明，外源生长素对根负向光性倾斜角影响最小的浓度是_______________。

（3）油菜素内酯(BR)是一种植物激素。科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体番茄幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加，测定0〜14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示：

① 该实验要在黑暗条件下进行，其目的是避免光照引起____________，从而影响实验结果。

② 施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在_______________ h时就可达到最大弯曲度。

③ 在生产实践中使用植物生长调节剂较BR更具优势，原因是______________（至少答两点）。

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