-
专题与语文实践活动。
(1)字谜是汉字的一道风景线。请按照示例的思路，任选一条谜语，写出谜底。
示例 谜面：何可废也，以羊易之。
解谜：“何可废也”意思是“何”字的“可”废掉，“以羊易之”就是换上“羊”字。
谜底：佯。
A. 谜面：他去也，怎把心放。 B. 谜面：少小离家老大回。
我选（______）谜底：（_________）
⑵辨汉字，知故事。下列汉字都曾与一个故事有关，你知道吗？请选择其中之一，把与之
相关的故事简要概述一下。
字例：阔、绿、敲
____________________________________________________________
(3)杜甫《春望》中有“烽火连三月，家书抵万金”，但是有同学在默写时常将“烽”写成“峰”，请结合汉字的构造方法，对这两个字加以区别。__________________________________________________________________
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
-
专题与语文实践活动。（4分）
班上组织的以“我们爱汉字”为主题的班会，其中有很多活动，请你也参与其中：
1.【猜字谜】①谜面：“石字出头，不是右字”，谜底打一字： ②谜面“人不在其位”，谜底打一字 （2分）
2.【辩论赛】
甲方：我们认为读对汉字，写对汉字是必须的。至于写好汉字，就无关紧要了，因为信息技术时代，软件字库里什么样的字体都有，费时间练字实在没有必要。
乙方：我们不赞同甲方观点，因为 。（2分）请你站在乙方的立场阐明观点。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
-
专题与语文实践活动。（8分）
仓颉造字，功盖天地，美丽的中文不老，每一个方块字都是一个小天地。八年级举行“语林趣话”系列语文活动，请你完成以下任务。
1.【谜语】字谜利用汉字的造字规律或形、音、义某一方面的特点来编写，集趣味性、知识性于一体。例如：皇帝新衣（打一字），谜底是“袭”，皇帝被称为“真龙天子”，“龙”“衣”组成“袭”字。
请写出“孔子登山（打一字）”的谜底： 。（2分）
2.【成语】成语是汉语词汇中的璀璨明珠，它言简意赅，滴水藏海。班级举行“成语听写大会”，请根据提示写出答案。（2分）
提示：比喻硕果仅存的人或事物。季羡林在《幽径悲剧》中称幽径的那棵藤萝，是燕园中藤萝界的 。
3.【趣语】相传，毛泽东视察长沙时，遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，脱口吟出：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此联动静相对，两处顶针（指后句首字用前句末字），“洲”和“舟”又同音，甚为有趣。周恩来看到天心阁上，群鸽盘旋，顿生灵感，百步之内立得佳句：“天心阁， ， 。”（2分）
4.【论语】 “绳命，是剁么的回晃；绳命，是入刺的井猜。”“打败你的不是天真，是无鞋。”这些话被选为2013最新网络流行语，倍受青少年学生的喜爱。但很多老师禁止学生作文中使用网络语言。你也支持老师的做法，请说说理由。（2分）
八年级语文其他题困难题查看答案及解析
-
专题与综合实践：(8分)
1.班级组织字谜游戏，你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底：口)的方式，从“木 ”“心”“人”中选一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。(2分)
谜底：______________ 谜面：________________________________
2.为了加深同学们对汉字的认识，弘扬中华民族传统文化，初二年级开展了“汉字魅力”的专题研讨活动。请你参与其中，完成以下任务。
①资料组同学提供的材料显示了汉字的巨大作用，主持人请你分别用一句话提取下面两则材料的主要信息。(2分)
材料一：文化大师任继愈认为，汉字在中华民族的融合与凝聚方面，在维护中华民族的尊严和统一方面，功莫大焉。他呼吁“全民族都应推动汉字、汉字文化的繁荣与发展”。
材料二：俄罗斯经济学院教授弗拉基米尔?波波夫在谈到中国文明的三个“独一无二”时指出，中国保存了大量的古代文献，大量古籍记录了五千年的中国历史，记录历史事件之详尽是世界文化遗产中罕见的，这要归功于汉字。
材料一：_____________________________________________________________
材料二：________________________________________________________________
②研讨中，同学们就“汉字的生命力”这一话题进行了辩论。正方观点为：“汉字作为世界上最古老的文字，迄今已不再适应现代社会的需求，汉字已经过时了。”同学们选举你做反方代表，请你运用下面的材料反驳这一观点。(80—100字)(4分)
材料：国家语言工作委员会2009年10月对外发布2008年中国语言生活状况报告，该报告指出：2008年度产生新词语359条。汶川地震催生了“敬礼娃娃、可乐男孩”等新词17条，与奥运有关的新词有“水立方、鸟巢”等25条，“迷你熊市、金融救市”等词语显示出金融危机给股市带来的变化。这些由汉字组合而产生的年度新词语记录了2008年中国人走过的脚印，也展现了这一年的生活画卷。
八年级语文语言应用简单题查看答案及解析
-
专题与语文实践活动。（5分）
班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：
1.某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。（2 分，不要求句式一致）【示例】悟：做事之前先用心思考，“吾”（我）就不会糊涂。
汉字： 趣【解析】
2.请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。（3分）______________________________________________________________________________
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
专题与语文实践活动。（4 分）
班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：
⑴某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。（2 分，不要求句式一致）
【示例】悟：做事之前先用心思考，“吾”（我）就不会糊涂。
汉字： 趣【解析】
⑵请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。（2分）
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
专题与语文实践活动。（6 分）
班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：
1.某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。（2 分，不要求句式一致）
【示例】悟：做事之前先用心思考，“吾”（我）就不会糊涂。
汉字：________趣【解析】
2.请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。（4分）
八年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
-
专题与语文实践活动。（8 分）班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：
（1）某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，趣解“鲜”或“旦”字。（3 分，不要求句式一致）
【示例】 梦：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。
汉字：________趣【解析】
________（2）汉字这一专题向我们全面介绍了祖国的文字。你认为汉字有什么特点？请举一例子谈谈自己的看法。（5分）
八年级语文其他题简单题查看答案及解析
-
专题与语文实践活动。
为了感受汉字的魅力，外国语学校八年级举行了“我爱汉字”专题活动，请你参与进来。
活动一：【说文拆字】
（1）创意拆字，能彰显你的智慧，诠释文字精髓，拆出人生哲理。请依照示例（句式不要求完全一致），从“聪”“舒”两个汉字中任选一个说出所悟。
示例：赢——危机意识（亡）、沟通能力（口）、时间观念（月）、取财有道（贝）、平常心态（凡），这五种意识或能力你都具备了，你就成了“赢”家了。
活动二：【妙联拾珠】
（2）对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼 出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。
A.相 B.自 C.急 D.少
活动三：【就字论事】
（3）请指出下面材料反映出的社会现象并探究其产生的原因。
材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”的过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
-
专题与语文实践活动。
汉字作为一种古老的文字,魅力无穷,请参加下列与汉字相关的活动，按要求完成任务。
(1)【趣解字义】仿造例子，从备选汉字中任选一个，进行趣解。
例1：恩——“因”为别人用“心”待你，所以要心怀感恩。
例2：愧——“心”中有“鬼”，自然会觉得惭愧。
备选汉字： 令 加 起 骗
___________________________________________________________________________ 。
(2)【汉字现状】下面是同学们对某地几所小学高年级学生书写情况的抽样调查统计：
用一句话概括出你对上表的结果分析：______________________________________。(不超过20字)
(3)【拟写对联】针对上表的结果分析，同学们准备用标语向广大学生发出倡议，现已拟出了下联“发扬传统文化”，请你补全上联与之对应。
上联：__________________________；下联：发扬传统文化。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析