(18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能终止
材料二: 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告…………解除对英王的一切隶属关系……
材料三: 在权力方面,人们生来是而且始终是自由平等的
请回答:
(1)上述三则材料分别出自哪些国家的什么法律文献(6分)
(2)请写出材料一中法律文件颁布的时间以及目的(4分)
(3)请写出材料二法律文件颁布的时间及意义。(4分)
(4)简要评价材料三有何历史进步性?(4分,两点以上)
九年级历史综合题简单题
(18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能终止
材料二: 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告…………解除对英王的一切隶属关系……
材料三: 在权力方面,人们生来是而且始终是自由平等的
请回答:
(1)上述三则材料分别出自哪些国家的什么法律文献(6分)
(2)请写出材料一中法律文件颁布的时间以及目的(4分)
(3)请写出材料二法律文件颁布的时间及意义。(4分)
(4)简要评价材料三有何历史进步性?(4分,两点以上)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能终止
材料二: 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告…………解除对英王的一切隶属关系……
材料三: 在权力方面,人们生来具有而且始终是自由平等的
请回答:
(1)上述三则材料分别出自哪些国家的什么法律文献
(2)请写出材料一中法律文件颁布的时间以及目的
(3)请写出材料二法律文件颁布的时间及意义。
(4)简要评价材料三有何历史进步性?(两点以上)
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阅读下列材料回答问题。
材料一:“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。”
材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志体现,所有公民有权参与法律的制定。”
(1)材料一、二、三分别出自哪个文件?你对材料二、三反应的文件有何评价?
(2)材料二反映了什么重大历史事件?该重大历史事件的领导人是谁?请用一句话评价他的主要功绩。
(3)材料二反应的重大历史事件根本原因是什么?该事件有何重大历史意义?
(4)村料二、三这两则材料反映的重大历史事件高潮过去后,该国又颁布了什么法律性文献?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 法律由议会制定,国王就不能终止。
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,他们解除对英王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应完全废止。
材料三 在权利方面,人们生来是,而且始终是自由平等的。财产权是神圣不可侵犯的。
(1)上述三则材料分别出自哪个文献?
(2)这三个文献分别于那三次革命斗争有关?
(3)材料一中的文献颁布的目的是什么?最终确立了什么政治制度?材料二的文献发表有什么意义?概括材料三的核心内容。
(4)这三部法律文献的颁布对人类社会的发展转型有什么重大历史意义?
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阅读下列材料
材料一:“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。”
材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现,所有公民有权参与法律的制定。”
(1)请分别对材料一、二、三作评价?
(2)与三则材料相关的事件是什么?这些事件在性质、结果和影响上有何相同之处?
(3)你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次?为什么?
(4)这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何?
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阅读下列材料
材料一:“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。”
材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现,所有公民有权参与法律的制定。”
(1)材料一、二、分别出自哪个国家的哪个文件?(2分)你对该文件有何评价?(4分)
(2)这些事件在性质和结果上有何相同之处?(2分)
(3)你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次?为什么?(2分)
(4)这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何?(2分)
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阅读下列材料
材料一:“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。”
材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现,所有公民有权参与法律的制定。”
(1)请分别对材料一、二、三作评价?(3分)
(2)与三则材料相关的事件是什么?(3分)这些事件在性质、结果和影响上有何相同之处?(3分)
(3)你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次?为什么?(2分)
(4)这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何?(1分)
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材料一:法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。
――《某法案》
请回答:
上述材料出自什么文件?
②它是哪国的建立起了什么政治制度?
③该文件的颁布有何目的?
材料二:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
——《某宣言》
请回答:
这是哪国的什么宣言?
这个宣言发表的时间?
这个文件的发布有何意义?
材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。
——《某宣言》
这是哪国的制定的什么文件?
②这个文件维护哪个阶级的利益?
(4)以上材料中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布有何共同作用?
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材料一:“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。”
材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现,所有公民有权参与法律的制定。”
(1)材料一、二、三分别出自哪个国家的哪个文件?(3分)你对该文件有何评价?(6分)
(2)上述文件分别是在什么历史事件中颁布的?(3分)这些事件在性质和结果上有何相同之处?(2分)
(3)你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次?(2分)为什么?(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律和停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;议会必须定期召开;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;
材料二:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为.而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三:在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。只有在公共利益上面才显出社会上的差别。私有财产神圣不可侵犯……
请回答:
(1)上述材料分别出自哪国的什么文献?
(2)上述文献的颁布分别发生在什么历史事件中?
(3)通过材料一的文献英国确立了什么样的政治制度?
(4)材料二中“这些殖民地”具体有多少个?“自由独立的合众国”指什么?
(5)材料二所指的文献的颁布有何意义?
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