(7分)如图,已知△ABC.
(1)用直尺和圆规作角平分线AD.
(2)用刻度尺作中线CE.
八年级数学解答题中等难度题
(7分)如图,已知△ABC.
(1)用直尺和圆规作角平分线AD.
(2)用刻度尺作中线CE.
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如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线.
(1)用圆规和无刻度的直尺在△BED中作BD边上的高EF;
(2)若△ABC的面积为40,BD=5,求EF的长.
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如图,已知△ABC
(1)用直尺和圆规,作出BC边上的中线AD(不写作法,保留作图痕迹);
(2)若AD=BC,证明△ABC是直角三角形.
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已知△ABC,用直尺和圆规做下列图形:(保留作图痕迹并写出结论)
(1)AC边上的中线;
(2)角平分线AM
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(6分)已知△ABC,用直尺和圆规做下列图形:
(保留作图痕迹并写出结论)
(1)AC边上的中线;
(2)角平分线AM.
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(6分)已知△ABC,用直尺和圆规做下列图形:
(保留作图痕迹并写出结论)
(1)AC边上的中线;
(2)角平分线AM.
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已知:如图,△ABC.
(1)用直尺与圆规作△ABC的角平分线AD.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)若∠CBE=∠ADC,AF⊥BE垂足为F.图中的EF、BF相等吗?证明你的结论.
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如图,已知△ABC,
(1)用直尺和圆规作图:
①作出△ABC的角平分线AD,
②作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F;
(2)猜想DE和DF的数量关系,并证明你的结论.
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如图,已知四边形ABCD是平行四边形.
(1)用直尺和圆规作出∠ABC的平分线BE,BE交CD的延长线于点E,交AD于点F;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)若AB=2cm,BC=3cm,BE=5cm,求BF的长.
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(2015秋•南京期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A>∠B.
(1)用直尺和圆规作AB的垂直平分线,交AB与D,交BC于E;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,若CE=DE,求∠A,∠B的度数.
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