下列有关实验和研究方法,叙述正确的是
A. 绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
B. 盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同
C. 萨顿用假说演绎法证实了基因在染色体上
D. 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定
高三生物选择题中等难度题
下列有关实验和研究方法,叙述正确的是
A. 绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
B. 盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同
C. 萨顿用假说演绎法证实了基因在染色体上
D. 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定
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下列有关实验和研究方法,叙述正确的是
A. 绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
B.盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理不相同
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定
D.摩尔根用假说演绎法证实了基因在染色体上
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下列有关实验和研究方法,叙述正确的是
A.绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
B.盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同
C.萨顿用假说演绎法证实了基因在染色体上
D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定
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下列有关实验和研究方法,叙述正确的是
A.绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
B.盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同
C.萨顿用假说演绎法证实了基因在染色体上
D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定
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下列有关图中曲线的叙述,正确的是
A. “绿叶中色素的提取和分离”实验中,四种光合色素均可用层析液提取制备
B. 光合色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸条上扩散的速度越慢
C. 光照由450 nm转为550 nm后,叶绿体类囊体薄膜上的ATP产量将会增多
D. 光照由550 nm转为670 nm后,叶绿体中C3的含量将会减少
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下列有关图中曲线的叙述,正确的是
A. “绿叶中色素的提取和分离”实验中,四种光合色素均可用层析液提取制备
B. 光合色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸条上扩散的速度越慢
C. 光照由450 nm转为500 nm后,叶绿体类囊体薄膜上的ATP产量将会增多
D. 光照由550 nm转为670 nm后,叶绿体中C3的含量将会减少
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下列有关图中曲线的叙述,正确的是
A. “绿叶中色素的提取和分离”实验中,四种光合色素均可用层析液提取制备
B. 光合色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸条上扩散的速度越慢
C. 光照由450 nm转为550 nm后,叶绿体类囊体薄膜上的ATP产量将会增多
D. 光照由550 nm转为670 nm后,叶绿体中C3的含量将会减少
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下列关于实验的说法中,正确的是( )
A.可用双缩脲试剂检测蛋白质溶液是否被蛋白酶完全水解
B.提取色素采用纸层析法,利用的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
C.调查某种遗传病的发病率时,可以选取某所学校的全部学生作为调查对象
D.某陆生植物个体数量较少,用样方法调查其种群密度,应随机取样并适当扩大样方面积
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关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述,正确的是( )
A.色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散速度越快
B.研磨叶片时,加入CaCO3的目的是为了研磨充分
C.用无水乙醇作溶剂,提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
D.在滤纸条上画出一条滤液细线后,紧接着重复画线2~3次
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下列关于“叶绿体中色素提取与分离”和“观察根尖分生组织有丝分裂”两个实验的叙述正确的是( )
A.提取色素的原理是各种色素在层析液中溶解度不同,从而在滤纸上的扩散速率也不同
B.色素分离的结果是从上到下依次为橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色
C.解离的直接作用是使根尖细胞彼此分散,有利于制片观察
D.若解离时间过长可能会破坏染色体结构,不利于染色观察
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