为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是A．若a装...

为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是（　　 ）

A. 若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B. 若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C. 连接e→c→d，给装置通空气,d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D. f放置一段时间后，连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是（　　 ）

A、若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B、若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C、连接e→c→d，给装置通空气,d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D、f放置一段时间后，连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是(　　 )。

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C．连接e―→c―→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D．f放置一段时间后，连接f―→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是(　　 )。

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C．连接e―→c―→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D．f放置一段时间后，连接f―→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是（　 ）

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C．连接e→d→c→d，并从e左侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D．在f中的液面有石蜡油，并形成油膜，连接f→d，并d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图a～f所示的装置，下列判断不合理的是(　 )

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C．连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C．连接e→d→c→d，并从e左侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D．在f中的液面有石蜡油，并形成油膜，连接f→d，并d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图a～f所示的装置，下列判断不合理的是

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C．连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是(　　 )

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行厌氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行需氧呼吸

C．连接e→d→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行需氧呼吸产生CO2

D．连接f→d，d中澄清石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了厌氧呼吸

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a---f所示装置，下列判断不合理的是

A. 若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B. 若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C. 连e→d→c→d,并从e侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D. 将f封口放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸。

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