材料一“爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待多戈。”
材料二音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到残酷的战争、威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。
——鲍烈夫《美学》
（1）材料二的对白出自哪一部戏剧作品？属于哪一流派？这一流派的代表人物？这一派别兴起的背景是什么？
（2）据材料二回答贝多芬在音乐发展史上的地位。
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材料一“爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待多戈。”
材料二音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到残酷的战争、威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。
——鲍烈夫《美学》
（1）材料二的对白出自哪一部戏剧作品？属于哪一流派？这一流派的代表人物？这一派别兴起的背景是什么？
（2）据材料二回答贝多芬在音乐发展史上的地位。
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阅读下列材料：
材料一 ……坚持人要自律，不能为了个人自由而妨碍他人自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应。
材料二 ……则认为人民的权力若被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力推翻它。
材料三 “凡天下无地而得安宁者，为君也。是以未得之也……荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣。”
——黄宗羲在《明夷待访录》
（1）指出材料一是什么人的言论？结合所学，说说他的代表作及的主要观点。
（2）指出材料二是什么人的言论？结合所学，说说他的代表作及的主要观点。
（3）材料二与材料三从内容上讲有什么相似之处？结合史实说说其相似的根本原因。
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阅读下列材料
材料一：1884年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那（指中国）和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。
材料二：1890年日本首相在国会演说中声称，日本不仅要防卫国境线，而且要保卫国境线外的“利益线”。这一演说被认为是日本“大陆政策”确立的标志。
请回答：
（1）根据材料一，指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它们采取何种政策。（4分）
（2）根据所学知识说明日本“大陆政策”的内容是什么？（4分）材料二中的“利益线”论对“大陆政策”的推行起到什么作用？（2分）
（3）根据所学知识分析日本出现“脱亚入欧论”和提出“大陆政策”社会经济原因。（6分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子》
有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。
——《荀子》
亲仁善邻，国之宝也。
——《左传》
材料二：
彼特拉克在他的《歌集》中写到：这里有数不清的悲伤，是野蛮凶狠的庙堂，这里是邪教徒的寺院，引入邪道的学堂。这里是眼泪的发源地，是黑暗的监狱，是个充满欺骗的场所。在这里，善良被扼杀，凶恶却在成长，这儿是人们死前的黑夜和地狱——难道上帝不将惩治你？
……
根之力量、草之汁液、花之美丽多彩，声、色、嗅、味在对立中组成之和谐，天下地上和大海中众多的生命之物……被创造出来，只是为了服务于人。
——朱庭光主编《外国历史名人传·古代部分》
材料三：
我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念……彼此以善邻之道，和睦相处；集中力量，以维持国际和平及安全；接受原则，确立立法，以保证非为公共利益，不得使用武力；运用国际机构，以促成全球人民经济及社会之进展。用是发愤立志，务当同心协力，以竞厥功。
——《联合国宪章·序言》
（1）根据材料一，概括材料所体现的思想主张？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括彼特拉克的观点？
（3）根据材料三，概括《联合国宪章》的基本理念？
（4）归纳上述材料所体现思想的共同点？
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阅读下列材料：
材料一印度总理尼赫鲁的祖籍就在克什米尔。他曾说：“没有克什米尔，印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置。”克什米尔是“亚洲的心脏”。
材料二巴基斯坦总督真纳也说过：“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆布。”
——以上两则材料均出自《世界现代史资料选辑》
请完成：
（1）从材料一看，印巴战争爆发的主要原因是什么？
（2）造成克什米尔问题悬而未决的根源是什么？
（3）通过对印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示？
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阅读材料并回答：
材料一罗斯福早在1943年就授权他的亲信，斯特．截维斯在《罗斯福的世界蓝图》中宣布：美国既不能回到孤立主义，也不能满足于为自己划定某个势力范围的传统均势政策，而是要推行使美国充当世界主宰的世界主义……罗斯福宣称雅尔塔会议是“一个转折点——我期望对我们的历史，从而对整个世界的历史都是如此。
——《战后世界历史长编》
材料二杜鲁门在回忆录中（谈到杜鲁门主义出台时）说：“在这篇讲稿中我不希望有模棱两可的字眼。这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答。“我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场……我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国安全有关。
——摘自哈里·杜鲁门《杜鲁门回忆录》第二卷李石译
材料三美国历史学家施莱辛格说：“尼克松和基辛格这对奇特的搭档，毕竞使美国的外交政策甩掉了包袱，冲出了禁区，使全国的视线从意识形态转向了地缘政治，并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。”
——方连庆等主编《战后国际关系史》上册
材料四里根总统说：“美国从作为一个超级大国的作用和自由世界的领袖撤退，这是愚蠢的，站不住脚的．也是危险的……我们再也不能采取守势了。苏联已向我们发出挑战，要我们在思想和价值观念方面的领域与他们公开竞赛，我们打算应战。”
——刘金质著《冷战史》下册
材料五美国总统布什于1989年正式提出“超越遏制”战略。布什声称“美国现在的目标不仅仅是遏制苏联的扩张主义，我们所谋求的是苏联重新成为国际社会的一员。我们要求苏联在国际上以较负责态度行事，维护国际社会的稳定，在国内政策上朝着较开放和民主化的方向前进，实现政治多元化、尊重人权和开放天空。”
——据方连庆等主编《战后国际关系史》下册
阅读材料一，概括罗斯福对战后世界的基本设想。如何理解罗斯福说的“雅尔塔会议是一个转折点？”
材料二中杜鲁门主义与罗斯福的世界蓝图有何共同之处？所不同的是什么？为此，杜鲁门提出什么战略作为美国国家政治意识形态和对外政策的指导思想？
举一例说明尼克松政府“使全国的视线从意识形态转向了地缘政治……以适应国际结构中的深刻变化”。尼克松时代对外政策发生了怎样的变化？
材料四表明里根的什么态度？这一时期美国的外交政策有什么变化？
材料五布什的“超越遏制”战略的实质是什么？产生了什么影响？
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开创浪漫主义音乐先河，在《命运交响曲》中表现与命运抗争精神的音乐家是
A. 德彪西
B. 莫扎特
C. 李斯特
D. 贝多芬
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开创浪漫主义音乐先河，在《命运交响曲》中表现了与命运抗争精神的音乐家是
A. 周杰伦
B. 莫扎特
C. 贝多芬
D. 李斯特
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阅读下列材料，回答问题：
材料一彼特拉克《阿非利加》中说：“遗忘的沉睡不会永远延续，当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。”
材料二马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”
材料三（启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”，……“行政权受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
回答：
（1）结合所学知识概括材料所反映的历史现象。
（2）分析出现这些历史现象的原因。
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阅读下列材料：
材料一 (美国总统威尔逊宣称)总统再也不能像在我国如此之长的历史中那样仅仅是个国内人物了。我国在力量和资源上已升到头等地位，从今以后，我们的总统必须永远是世界列强领袖之一。
——布鲁斯特C.瓦尼《从整体考察美国对外政策》
材料二 西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲，《国联盟约》无疑是他努力的一座纪念碑，但是新大陆的政治是否与旧世界一样尚不可知。威尔逊的理想征服了欧洲，他是否能征服美国呢？”
材料三 国际联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就。……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。
——伯恩斯·拉尔夫《世界文明史》
请回答：
(1)据材料一分析美国倡导建立国际联盟的原因是什么。(2分)
(2)材料二中威尔逊“征服美国”是什么意思？结合所学知识分析美国最终没有加入国际联盟的原因有哪些。(5分)
(3)材料三中的观点是否正确？试举例说明。(3分)
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