如图，已知AB∥CD，∠AEG＝40°，∠CFG＝60°，则∠G等于( )A. 100° ...

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如图，已知AB∥CD，∠AEG＝40°，∠CFG＝60°，则∠G等于(　　)

A. 100°　　 B. 60°　　 C. 40°　　 D. 20°

七年级数学单选题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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如图，已知AB∥CD，∠AEG＝40°，∠CFG＝60°，则∠G等于(　　)
A. 100°　　 B. 60°　　 C. 40°　　 D. 20°

七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图，直线AB，CD被直线GH所截，且∠AEG＝∠CFG，EM，FN分别平分∠AEG和∠CFG。试说明EM∥FN。

七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图，直线AB，CD被直线GH所截，且∠AEG＝∠CFG，EM，FN分别平分∠AEG和∠CFG。试说明EM∥FN。

七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
问题情境
在综合与实践课上，老师让同学们以“两条平行线AB，CD和一块含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG＝90°，∠EGF＝60°)”为主题开展数学活动．
操作发现
(1)如图(1)，小明把三角尺的60°角的顶点G放在CD上，若∠2＝2∠1，求∠1的度数；
(2)如图(2)，小颖把三角尺的两个锐角的顶点E、G分别放在AB和CD上，请你探索并说明∠AEF与∠FGC之间的数量关系；
结论应用
(3)如图(3)，小亮把三角尺的直角顶点F放在CD上，30°角的顶点E落在AB上．若∠AEG＝α，则∠CFG等于______(用含α的式子表示)．

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问题情境
在综合与实践课上，老师让同学们以“两条平行线AB，CD和一块含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG＝90°，∠EGF＝60°)”为主题开展数学活动．
操作发现
(1)如图(1)，小明把三角尺的60°角的顶点G放在CD上，若∠2＝2∠1，求∠1的度数；
(2)如图(2)，小颖把三角尺的两个锐角的顶点E、G分别放在AB和CD上，请你探索并说明∠AEF与∠FGC之间的数量关系；
结论应用
(3)如图(3)，小亮把三角尺的直角顶点F放在CD上，30°角的顶点E落在AB上．若∠AEG＝α，则∠CFG等于______(用含α的式子表示)．

七年级数学解答题困难题查看答案及解析
如图，以下条件能判定GE∥CH的是（　　）
A. ∠FEB＝∠ECD　　 B. ∠AEG＝∠DCH　　 C. ∠GEC＝∠HCF　　 D. ∠HCE＝∠AEG

七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图，以下条件能判定GE∥CH的是（　　）
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如图，已知直线a∥b，∠1=100°，则∠2等于（）
A. 60°　　 B. 80°　　 C. 100°　　 D. 70°

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