汉武帝推崇儒家思想的措施不包括
A. 举贤良对策
B. 兴办太学
C. 设五经博士
D. 在全国各郡设立学校
高二历史单选题中等难度题
汉武帝推崇儒家思想的措施不包括
A. 举贤良对策
B. 兴办太学
C. 设五经博士
D. 在全国各郡设立学校
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汉武帝采取的哪些措施对于促使儒家思想居于正统地位起了直接作用
①举贤良对策
②重用文学儒者
③兴办太学，讲授儒家经典
④设立地方学校，广泛传播儒学
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
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汉武帝采取的哪些措施对于促使儒家思想居于正统地位起了直接作用
①举贤良对策
②重用文学儒者
③兴办太学，讲授儒家经典
④设立地方学校，广泛传播儒学
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
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汉武帝采取的哪些措施对于促使儒家思想居于正统地位起了直接作用
①举贤良对策
②重用文学儒者
③兴办太学，讲授儒家经典
④设立地方学校，广泛传播儒学
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
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汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的措施不包括
A. 兴办太学
B. 规定用儒家经典作为教育课程
C. 只在全国各郡设立学校，建立地方教育系统
D. 用信奉儒家思想的人做大官
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汉武帝根据董仲舒的建议，兴办太学。下列哪项关于太学的表述不正确（ ）
A、太学生员为博士弟子，一律由儒家五经博士负责教授
B、太学生经考试合格后即可到政府任官
C、太学只有贵族官僚子弟可入读
D、太学的兴办，大大提高了儒学的地位
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汉武帝时期，兴办太学，规定太学生员为博士子弟，一律由儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学兴办
A. 加强了意识形态控制
B. 促使其他学派文化凋零
C. 实现了选官的公平化
D. 瓦解了贵族政治的基础
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下列哪些举措有助于儒家思想成为中国传统文化的主流思想:( )
① 定四书五经为教学内容，置博士
② 国家创办太学，郡国设立学校
③ 科举制的实施
④ “罢黜百家，独尊儒术”
A. ①④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②④
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汉武帝采取的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用
①颁布推恩令
②重用文学儒者
③兴办太学，讲授儒家经典
④设立地方郡国学校，广泛传播儒学
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
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教育内容变革与社会发展密切相关，往往带有鲜明的时代烙印。阅读材料，回答问题。
材料一 汉武帝在长安建立太学，五经博士专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，又下令各地设立学校教授儒家经典。晋代增设国子学（国子监），教授内容与太学相同。到了明清，各府县学校学生岁考优秀者可直接升入国子监成为监生，监生毕业可直接做官；未升入国子监者，则参加科考，科考合格者可进一步参加会试，会试合格者即为进士及第，成为官员。
——据吕思勉《中国通史》
材料二 19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军面阵等课程。1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程如下：修身、读经讲经、中国文学、外语、历史、地理、几何代数、植物动物、理化、图画、法制理财、体操。民国政府成立后规定教育不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨，并仿照日本、美国学制实行三类三段七级教育的学制（三类指普通教育、实业教育和师范教育三种类型）。
材料三 从17世纪中叶开始，长老会派控制的苏格兰建立了教区学校网，为各阶级的儿童提供学会读写和获得宗教知识的基本场所。1682年法国建立了基督教学校，教儿童教义问答和基本读写知识。英国圣公会以及其他新教各派也都建立起了“慈善学校”教育贫苦儿童。1717年，普鲁士法律强制规定儿童入小学学习。1600—1800年的西方文盲率大大下降，特别是1700年以后。在17世纪以前，学校还是各种年龄的人合在一起学习的地方；17世纪以后出现了专为儿童开设的学校，识字教育已经成为西欧各国的普遍现象。
（1）根据材料一、二，指出中国古代教育与近代教育的不同。
（2）结合所学知识，从时代背景角度分析近代教育出现上述变化的原因。
（3）结合材料三，指出西方近代教育呈现的特点。根据所学知识，从政治、经济、思想等角度分析“1600—1800年西方文盲率大大下降”的原因。
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