如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图，结合所学知识，下列说法中错误的是A. 图①...

如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图，结合所学知识，下列说法中错误的是

A. 图①取自达尔文实验，可用于探究植物的感光部位

B. 图③取自鲍森•詹森实验，其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片

C. 图⑤是温特实验的实验组，其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块

D. 图①②④都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动

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如图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法中错误的是（　　）

A. 实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段

B. 实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过

C. 实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块

D. 实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向移动

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如图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法错误的是

A.实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段

B.实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过

C.实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块

D.实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向移动

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下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，下列说法错误的是

A.实验一是达尔文的两组相互对照实验，证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下

B.实验二是鲍森•詹森的实验，证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部，将琼脂片换成云母片不能达到实验目的

C.实验三是拜尔的实验，证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成胚芽鞘的弯曲生长，此实验必须在黑暗下进行

D.实验四是温特的实验，证明琼脂块中的生长素进入去掉尖端胚芽鞘的方式是主动运输，若要达到实验目的还需增加一对照组

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根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　 )

A. 图中能直立生长的是①④，能弯曲生长的是③⑤

B. 若探究植物向光性的内因，可设置②③进行对照

C. 若探究植物向光性的外因，可设置①③进行对照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

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根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　 )

A.图中能直立生长的是①④，能弯曲生长的是③⑤

B.若探究植物向光性的内因，可设置②③进行对照

C.若探究植物向光性的外因，可设置①③进行对照

D.若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

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根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　 )

A.图中能直立生长的是①④，能弯曲生长的是③⑤

B.若探究植物向光性的内因，可设置②③进行对照

C.若探究植物向光性的外因，可设置①③进行对照

D.若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

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根据所学知识判断，下列说法错误的是（　　）

A. 图中能直立生长的是①、④和⑥

B. 若探究植物的向光性，可设置①③进行对照

C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

D. 图中弯曲生长的是③⑤

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根据所学知识判断，下列说法错误的是（　　）

A.图中能直立生长的是①、④和⑥

B.若探究植物的向光性，可设置①③进行对照

C.若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

D.图中弯曲生长的是③⑤

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根据所学知识判断，下列说法错误的是（　　）

A.图中能直立生长的是①、④和⑥

B.若探究植物的向光性，可设置①③进行对照

C.若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

D.图中弯曲生长的是③⑤

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