根瘤菌与豆科植物的关系是A．根瘤菌只有侵入到豆科植物的根内才能固氮B．根瘤菌与豆科植物之间...

根瘤菌与豆科植物的关系是

A．根瘤菌只有侵入到豆科植物的根内才能固氮

B．根瘤菌与豆科植物之间是寄生关系

C．豆科植物供给根瘤菌有机物，根瘤菌供给豆科植物氨

D．根瘤菌为豆科植物提供生长素

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根瘤菌在土壤中不能独立固氮，只有侵入豆科植物的根部形成根瘤后才能固氮。豆科植物有可能通过产生某种物质诱导根瘤菌固氮，某同学设计以下方案探究“某物质”是否存在，其中合理的是

A．取两份培养基，一份含有氮源，另一份不含氮源，两份培养基都加入大豆根瘤提取液和接种等量的根瘤菌，培养一段时间后观察菌落生长情况

B．取两份无氮源培养基都加入大豆根瘤提取液，一份接种根瘤菌，另一份不接种，培养一段时间后观察菌落生长情况

C．取两份无氮源培养基，一份加入大豆根瘤提取液和根瘤菌，另一份不做任何处理，培养一段时间后观察菌落生长情况

D．取两份无氮源培养基，一份加入大豆根瘤提取液，另一份加入等量的无菌水，两份培养基都接种等量的根瘤菌，培养一段时间后观察菌落生长情况

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有关生物固氮及固氮生物的叙述错误的是（   ）

A．根瘤菌只有与豆科植物共生才能固氮，每种根瘤菌只能与一种豆科植物共生

B．土壤中反硝化细菌在氧气不足时，将硝酸盐转化成亚硝酸盐，并最终转化成氮气

C．根瘤菌在根内不断繁殖并刺激根薄壁细胞分裂，进而使该处组织膨大形成根瘤

D．圆褐固氮菌不仅有固氮能力，还能够分泌生长素促进植物的生长和果实发育

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下列有关生物固氮的描述错误的是             （   ）

A．豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位        B．土壤中独立生活的根瘤菌也能固氮

C.不同的根瘤菌只能侵入特定种类的豆科植物     D．根瘤菌通过固氮作用形成氨

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下列有关固氮微生物叙述不正确的是：

A．固氮微生物主要指具有固氮功能的细菌，包括共生固氮菌和自生固氮菌

B．不同的根瘤菌，各自只能侵入特定种类的豆科植物，并与该豆科植物共生

C．生物固氮是指固氮微生物将大气中的氨转变成硝酸盐的过程

D．根瘤菌和圆褐固氮菌的新陈代谢类型均为异养需氧型

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有关生物固氮的叙述错误的是（    ）

A．大气中的氮必须经过生物固氮才能被植物利用

B．土壤中反硝化细菌在氧气不足时，将硝酸盐转化成亚硝酸盐，并最终转化成氮气

C．根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮

D．圆褐固氮菌不仅有固氮能力，还能够分泌生长素

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根瘤菌共生于豆科植物根部，形成肉眼可见的根瘤。植物为根瘤菌提供水、无机盐及有机物，根瘤菌内的固氮酶 可将 N2 转变为氨以便植物利用，但氧气过多会破坏固氮酶的结构。根瘤中的豆血红蛋白是由植物和根瘤菌共同 合成的，具有吸收和释放氧气的能力。下列叙述错误的是(　　　　 )

A. 根瘤菌的同化作用类型为自养型

B. 豆血红蛋白可调节根瘤中的氧气含量

C. 共生的豆科植物基因突变可能影响固氮酶的结构

D. 根瘤菌与豆科植物的共生关系是协同进化的结果

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根瘤菌共生于豆科植物根部，形成肉眼可见的根瘤。植物为根瘤菌提供水、无机盐及有机物，根瘤菌内的固氮酶可将N2转变为氨以便植物利用，但氧气过多会破坏固氮酶的结构。根瘤中的豆血红蛋白是由植物和根瘤菌共同合成的，具有吸收和释放氧气的能力。下列叙述错误的是

A. 根瘤菌的同化作用类型为自养型

B. 豆血红蛋白可调节根瘤中的氧气含量

C. 共生的豆科植物基因突变可能影响固氮酶的结构

D. 根瘤菌与豆科植物的共生关系是协同进化的结果

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以下叙述与“螟蛉有子，蜾赢负之”表示两种生物的种间关系不相同的是

A. 根瘤菌在豆科植物的根瘤细胞中制造含氮养料

B. 生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔

C. 寄生蜂幼虫寄生在蝴蝶幼虫体内

D. 菟丝子缠绕着生长在牵牛花茎上

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(十二)分析有关科学探究的资料，回答问题。（12分）

豆科作物的根瘤菌能够固氮，而禾本科植物不能。所以在农业实践中，将豆科植物和禾本科植物间作以提高禾本科植物的产量。研究发现产量提高与土壤中吸收氢气的细菌有直接关系，为探究其中的具体机制，进行以下三个实验。

[实验一]   :豆科植物固氮反应能产生氢气，且氢气被土壤吸收。

供选材料：豆科植物苜蓿苗，禾本科植物小麦苗；灭菌的沙子，普通土壤。

供选仪器：收集氢气的设备

实验方案：

71. 若假设成立，完成右表

实验结果：实验组土壤中无法测得氢气，其余见上表。

[实验二]为探究氢气通过何种途径被土壤吸收，进行如下假设。

假设：氢气被土壤中的细菌吸收。

供选材料：苜蓿苗，普通土壤，抗生素（根瘤菌不敏感），杀真菌剂，2，4-D，萃乙酸。

供选仪器：收集氢气的设备

实验方案：

72. 针对假设在实验中除了选择________和________分别对土壤进行处理后栽培苜蓿苗，还需使用的土壤栽培苜蓿苗作为对照。

73. 若假设成立，针对实验方案描述实验结果：________。

[实验三]土壤中吸收氢气的细菌（氢氧化细菌）是否有促进植物生长的作用，继续探究

假设：氢氧化细菌可以促进植物生长。

供选材料：1.2m×2m的实验田，小麦种子，氢氧化细菌菌株A1，B1，C1，D1，E1;非氧化细菌菌株A2，B2，C2，D2，E2；大肠杆菌。

实验方案：用不同的菌株分别拌种，种植在实验田中，一段时间后记录小麦初生菌的相数据。

实验结果：平均胚根长度（mm），根相对生长（％）。

A1：平均胚根长度13，根相对生长163; E2：平均胚根长度8，根相对生长100;

D2：平均胚根长度8，根相对生长100;  B1：平均胚根长度30，根相对生长375;

C2：平均胚根长度8，根相对生长100;  C1：平均胚根长度12，根相对生长150;

D1：平均胚根长度33，根相对生长4.63;    E1：平均胚根长度20，根相对生长250;

A2：平均胚根长度8，根相对生长100;  B2：平均胚根长度3，根相对生长38;

大肠杆菌：平均胚根长度8，根相对生长100。

74. 针对假设对上述数据进行统计处理，用合适的表格表达。

结论：综合以上三个实验的结果可见，土壤中的氢氧化细菌在促进植物生长中起重要作用。

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