近代社会的民主思想与实践
材料 1908年7月宪政编查馆奏定《咨议局议员选举章程》，朝廷予以公布。其中咨议局议员选举资格如下：
一、曾在本省地方办理学务及其他公益事务满三年以上著有成绩者；
二、曾在本国或外国中学堂及与中学同等或中学以上之学堂毕业得有文凭者；
三、有举贡生员以上之出身者；
四、曾任实缺职官文七品武五品以上未被参革者；
五、在本省地方有五千元以上之营业资本或不动产者；
六、凡非本省籍贯之男子，年满二十五岁，寄居本省满十年以上，在寄居地方有一万元以上之营业资本或不动产者；
七、凡属本省籍贯，或寄居本省满十年以上之男子，年满三十岁以上者。
一据1908年《咨议局议员选举章程》
(1)根据材料并结合所学知识，指出咨议局议员产生办法的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简要分析《咨议局议员选举章程》的历史影响。
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近代社会的民主思想与实践
材料 1908年7月宪政编查馆奏定《咨议局议员选举章程》，朝廷予以公布。其中咨议局议员选举资格如下：
一、曾在本省地方办理学务及其他公益事务满三年以上著有成绩者；
二、曾在本国或外国中学堂及与中学同等或中学以上之学堂毕业得有文凭者；
三、有举贡生员以上之出身者；
四、曾任实缺职官文七品武五品以上未被参革者；
五、在本省地方有五千元以上之营业资本或不动产者；
六、凡非本省籍贯之男子，年满二十五岁，寄居本省满十年以上，在寄居地方有一万元以上之营业资本或不动产者；
七、凡属本省籍贯，或寄居本省满十年以上之男子，年满三十岁以上者。
一据1908年《咨议局议员选举章程》
(1)根据材料并结合所学知识，指出咨议局议员产生办法的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简要分析《咨议局议员选举章程》的历史影响。
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【近代社会的民主思想与实践】
材料一1908年清朝制定《谘议局章程》。按照章程规定，凡本省籍贯的男子，年满二十五岁以上，并具有下列资格之一的，才能有选举谘议局议员的权利：（1）曾在本省地方办理“学务”及其他“公益事务”满三年以上著有成绩者；（2）曾在本国或外国中学堂及与中学堂同等或中学以上之学堂毕业得有文凭者；（3）有举贡生员以上之出身者；（4）曾任实缺文官七品、武官五品以上官职未被参革者；（5）在本省有五千元以上的营业资本或不动产者。非本省籍贯的男子，年满二十五岁，寄居本省满十年以上，在寄居地方有一万元以上的营业资本或不动产者，也有选举谘议局议员的权利。
——摘编自范明辛《中国近代法制史》
材料二1912年9月《省议会议员选举法》规定，凡有中华民国国籍之男子，年满21岁以上，于编制选举人名册以前在选举区内住居满2年以上，具有下列资格之一者有选举省议会议员之权；（1）年纳直接税2元以上者；（2）有值五百元以上不动产者；（3）有小学校以上毕业者；（4）有与小学校以上毕业相当之资格者。
——摘编自叶利军《民初〈省议会议员选举法〉探略》
（1）根据材料一、二，指出《省议会议员选举法》在选举资格方面有何发展。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析1912年9月《省议会议员选举法》选举资格规定的进步意义。
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近代社会的民主思想与实践阅读材料，完成下列要求。
材料
1909年10月，各省咨议局开幕，立宪派差不多都成了议员，使他们觉得具备了不同以往的发言资格。初掌朝政的摄政王载沣极力标榜开明，多次重申坚持立宪的宗旨。立宪派认为到了有利时机，再度发起了国会请愿运动。江苏谘议局议长张謇同江苏巡抚瑞澂商议：由张謇出面联络各省咨议局，由瑞澂出面联络各省督抚，分别请朝廷速开国会和速设责任内阁。1910年5月，各省请愿代表陆续赴京，各省签名参加请愿的达三十万。1909—1910年的国会请愿运动虽然因清廷的暴力镇压而失败，但立宪派的请愿活动对清廷专制制度的腐朽予以揭露和攻击，使其更加陷于孤立。
——摘编自李新主编《中华民国史》第一编第一卷（下）
（1）根据材料并结合所学知识，指出1909—1910年的国会请愿运动出现的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析1909—1910年国会请愿运动对中国社会的影响。
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近代社会的民主思想与实践
材料 1909年10月，各省咨议局开幕，立宪派差不多都成了议员，使他们觉得具备了不同以往的发言资格。初掌朝政的摄政王载沣极力标榜开明，多次重申坚持立宪的宗旨。立宪派认为到了有利时机，再度发起了国会请愿运动。江苏谘议局议长张謇同江苏巡抚瑞潋商议：由张謇出面联络各省咨议局，由瑞潋出面联络各省督抚，分别请朝廷速开国会和速设责任内阁。1910年5月，各省请愿代表陆续赴京，各省签名参加请愿的达三十万。1909—1910年的国会请愿运动虽然因清廷的暴力镇压而失败，但立宪派的请愿活动对清廷专制制度的腐朽予以揭露和攻击，使其更加陷于孤立。
——摘编自李新主编《中华民国史》第一编第一卷（下）
（1）根据材料并结合所学知识，指出1909—1910年的国会请愿运动出现的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析1909—1910年国会请愿运动对中国社会的影响。
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（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格……众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。
材料二 中华民国之主权，属于国民全体……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可弹劾之。
(1) 据所学知识分析，材料一引自何文件？有何局限？19世纪60年代是如何弥补这一局限的？（10分）
(2) 据所学知识分析，材料二引自何文件？材料一和材料二有何共性？ （5分）
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近代社会的民主思想与实践，根据材料回答问题。
材料一 众议院由各州人民每两年选举产生的议员组成。每个州的选举人应具备谊州州
议会人数最多一院的选举人所需具备的资格。凡年龄不满25岁，成为合焱国公民未满7年以及当选时非其选出州居民者，不得为众议院议员。众议员人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州。各州人口数是指自由人总数加上所有其他人口的3/5，自由人总数包括必须在一定年限内服劳役的人，但不包括未被征税的印第安人。
——《1787年美国宪法》
材料二在合众国境内，受舍众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在，但作为
对于依法判罪的人的犯罪的惩罚除外。
——《1865年美国宪法第十三条修正章》
合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶，而被合众国或任何一州加以拒绝或
限制。
——《1870年美国宪法第十五条修正案》
(1)根据材料一、二，概括指出美国黑人和印第安人选举权的变化。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析美国黑人和印第安人选举权变化的原因及影
响。
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近代社会的民主思想与实践，根据材料，回答问题。
材料一 1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》，由君上大权和附臣民权利义务两部分组成，其内容涵盖了宪政制度的基本要求。第一条规定：“大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。”第三条规定：“法律在皇帝批准颁布前应经议院决议。”第五条规定：“任官权虽议院不得干预，但由大臣辅弼之。”……附录中首先规定了臣民的宪法权利，“臣民于法律范围以内，所有言论、著作等事，均准其自由”，“臣民之财产及居住，无故不加侵扰”。
——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《历史必修Ⅰ》
材料二 正是《钦定宪法大纲》和《明治宪法》制定时中日在政治、经济、外交环境等具体因素方面都具有巨大的差异，尤其是当时的清朝统治者根本不具备日本明治维新时所具有的“天皇万世一系”的政治权威，再加上当时满清政府内部根本无法形成一个团结有效的领导核心，中央和地方之间也是离心离德、一塌糊涂的外交窘境。《钦定宪法大纲》虽师法日本《明治宪法》，但结局却迥然有别。
——摘编自宋宇文《相似宪法文本的不同命运》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括《钦定宪法大纲》的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析晚清政府师法日本结局却迥然有别的原因。
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近代社会的民主思想与实践
材料一 1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》，由君上大权和附臣民权利义务两部分组成，其内容涵盖了宪政制度的基本要求。第一条规定“大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。”第三条规定“法律在皇帝批准颁布前应经议院决议。”第五条规定规定“任官权虽议院不得干预，但由大臣辅弼之。”……附录中首先规定了臣民的宪法权利，“臣民于法律范围以内，所有言论、著作等事，均准其自由”“臣民之财产及居住，无故不加侵扰。”
——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《历史必修Ⅰ》
材料二 正是《钦定宪法大纲》和《明治宪法》制定时中日在政治、经济、外交环境等具体因素方面都具有巨大的差异，尤其是当时的清朝统治者根本不具备日本明治维新时所具有的“天皇万世一系”的政治权威，再加上当时满清政府内部根本无法形成一个团结有效的领导核心、中央和地方之间也是离心离德、一塌糊涂的外交窘境。《钦定宪法大纲》虽师法日本《明治宪法》，但结局却迥然有别。
——摘编自宋宇文《相似宪法文本的不同命运》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括《钦定宪法大纲》的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析晚清政府师法日本结局却迥然有别的原因。
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【近代社会的民主思想与实践】
材料一 1908年，清政府公布《钦定宪法大纲》，规定：凡立法、行政、司法皆归君上总揽。同时公布了《议院法要领》规定，议院对于违法官员只可指实弹劾，其用舍之权仍操之君上。此后，立宪派及一些省的督抚，要求迅速成立责任内阁。1911年5月，清廷设立第一个“责任内阁”，规定内阁“辅弼皇帝担负责任”。在13个国务大臣中满族贵族8人，蒙古贵族1人，汉族官僚4人。其中，皇族又占6人，时人称它为“皇族内阁”。
材料二 1912年3月，孙中山颁布《中华民国临时约法》。规定临时大总统任命国务员须得参议院之同意。革命党人力争由同盟会员任国务总理，袁世凯则要提名一直追随他的唐绍仪组阁，双方相持不下。后经调解采取折衷方法，唐绍仪加入同盟会，同时出任内阁总理。3月23日，袁世凯正式任命唐绍仪为第一届责任内阁总理，同盟会蔡元培等4位要员入阁，占了阁员中的半数，主管农林、教育、工商、司法、交通等“闲职”部门，袁世凯的亲信掌握了内务、陆军、海军等实权部门，财政用了立宪派熊希龄，外交为旧官僚陆徵祥，参谋本部由黎元洪兼。人们误将唐内阁称作“党人内阁”（指同盟会内阁）。
——两则材料均摘编自徐矛《中华民国政治制度史》
（1）根据材料一、二，分别概括清朝末年、民国初年的责任内阁成员的产生方式的特点。
（2）结合所学知识，分析材料二的责任内阁人员构成与材料一不同的原因。
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【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。
材料一
庚子国变后，由于朝廷威信扫地，到新政时，讲“民主”、骂“专制”，即便在“体制内”也不再敏感。当时绝大多数立宪派主张英国式宪政，虽非共和，已认民主。他们与革命派的分歧已不是民主不民主，而是排满不排满了。
材料二
中国在日政治侨民众多，维新派在戊戌失败后，革命派在辛亥胜利前，都以日本作为主要流亡地。至于一直在国内发挥影响的立宪派干将如杨度、汪荣宝等，也是留日回来的。尤其在1912—1918年间，出国留学者几乎都往日本。而这个时期恰恰是“个人自由”和“民主”的观念大举进入中国之时。如果说十九世纪的“西学东渐”主要靠华人赴西和西人来华、1920年以后中国的激进思潮相当程度上来自留苏留法学生，那么十九至二十世纪之交的个人自由和民主思潮，包括以这种思潮为标志的新文化运动，更主要是留日学生带来的。
——以上材料均摘自秦晖《两次启蒙与“日本式自由主义”》
（1）根据材料一，指出当时中国思想界的特点，并分析其形成的原因。
（2）根据材料二和所学知识，分析十九世纪至1920年以前“东渡扶桑”留学大潮的影响。
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