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【2017届山东省莱芜市高三4月质量检测（二模）理科综合生物试题】1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，有关该实验的说法正确是（ ）
A. 选择T2噬菌体作为实验材料的优势是其结构简单，繁殖速度快
B. 用32P和35S分别标记噬菌体可追踪其DNA和蛋白质分子的合成过程
C. 35S标记的噬菌体侵染实验中，若搅拌时间短，上清液中的放射性会降低
D. 32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间过长过短都会降低上清液的放射性
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【内蒙古鄂尔多斯市2017届高三模拟考试理科综合生物试题】下图为“噬菌体侵染大肠杆菌实验”的实验流程，第一组实验用35S标记噬菌体，第二组实验用32P标记噬菌体。若赫尔希和蔡斯的假设是，噬菌体的蛋白质进入大肠杆菌而DNA未进入。则下列关于该假设的预期结果，理论上正确的是（ ）
A. 第一组实验的上清液放射性强，沉淀物无放射性
B. 第二组实验的上清液无放射性，沉淀物放射性强
C. 第一组实验的上清液无放射性，沉淀物放射性强
D. 第二组实验的上清液放射性强，沉淀物放射性强
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【河北省石家庄市2017届高三毕业班第二次模拟考试理科综合生物试题】下列有关赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（ ）
A. 离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
B. 该实验运用了同位素标记法和差速离心法
C. T2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数
D. 32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短，都会导致上清液放射性偏高
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【河北省衡水中学2017届高三第二次模拟考试理科综合生物试题】下列相关实验中，叙述正确的是（ ）
A. 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质
B. 用新配置的NaOH和CuSO4混合液，可检测待测样液中是否含有蛋白质
C. 将酶和底物在室温下混合，再作不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响
D. 艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用
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1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，实验包括4个步骤：①培养噬菌体 ②35S和32P分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离。
以下说法错误的是：（ ）
A.该实验步骤的正确顺序是②①④③
B.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染没有被标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为可在DNA中找到15N和32P
C. 用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源是侵入大肠杆菌的噬菌体经增殖后释放出的子代噬菌体
D. 图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌其内的营养成分中不含有32P
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(7分)1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，实验包括4个步骤：
①培养噬菌体 ②35S和32P分别标记噬菌体
③放射性检测 ④离心分离。
（1）该实验步骤的正确顺序是________。
A．①②④③ B．②①④③ C．②①③④ D．④②①③
（2）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是________。
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
（3）下图中锥形瓶内的培养液是用来培养________，其内的营养成分中能否含有32P?________。
（4）连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的________。
（5）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是________。(2分)
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下面介绍的是DNA研究的科学实验：
Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，如图是实验的部分过程：
(1)写出以上实验的部分操作过程：
第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。
________________________________________________________________________。
第二步：将被35S标记的噬菌体与没有标记的大肠杆菌混合。
第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，然后进行离心。
(2)以上实验结果能否证明遗传物质是DNA？为什么？
________________________________________________________________________。
Ⅱ.用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法：
(1)在紫外线作用下，大肠杆菌的膜蛋白质发生改变的根本原因是________。
(2)如何将图中的T2噬菌体抗性菌株从混合菌株中筛选出来？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。
（1）图1中，噬菌体的核酸位于__________（用图1中字母表示）。
（2）在图2实验过程中，经过离心后的沉淀中含有______________________________。
（3）图2实验利用了同位素标记法进行，由实验结果可知，此次实验的标记元素是_______，根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？ __________（能/不能），原因_________________________________________________。
（4）若在进行实验时，第一步加入10个含有32P的噬菌体，则经过第二步的培养，培养过程中DNA的复制方式是____________________复制，培养瓶中含有32P的DNA可能有几个？______________。（多选）
A．10 B．16 C．20 D．40 E．100 F．320
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1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，有关该实验的说法正确是
A. 选择T2噬菌体作为实验材料的优势是其结构简单，繁殖速度快
B. 用32P和35S分别标记噬菌体可追踪其DNA和蛋白质分子的合成过程
C. 35S标记的噬菌体侵染实验中，若搅拌时间短，上清液中的放射性会降低
D. 32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间过长过短都会降低上清液的放射性
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回答下列有关遗传信息的问题
1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。
(1)图1中，噬菌体的核酸位于__________（用图1中字母表示）。
(2)在图2实验过程中，经过离心后的沉淀中含有______________________________。
(3)图2实验利用了同位素标记法进行，由实验结果可知，此次实验的标记元素是_______，根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？ __________（能/不能），原因_________________________________________________。
(4)若在进行实验时，第一步加入10个含有32P的噬菌体，则经过第二步的培养，培养过程中DNA的复制方式是____________________复制，培养瓶中含有32P的DNA可能有几个？______________。（多选）
A．10 B．16 C．20 D．40 E．100 F．320
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