古文阅读（5分）
溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（选自《 明史·张溥传》 ）
1.解释下面句中划线的词语。（2 分）
(1)俄顷立就________ ( 2)日沃汤数次 ________
2.用现代汉语翻译下面这个句子。（2 分）如是者六七始已。译文：________
3.这则故事给了你怎样的启示？( l 分）________。
八年级语文文言文阅读简单题
古文阅读（5分）
溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（选自《 明史·张溥传》 ）
1.解释下面句中划线的词语。（2 分）
(1)俄顷立就________ ( 2)日沃汤数次 ________
2.用现代汉语翻译下面这个句子。（2 分）如是者六七始已。译文：________
3.这则故事给了你怎样的启示？( l 分）________。
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阅读短文，回答小题。
溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已，朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。（摘自《明史》）。
1. 解释下列加横线字：
①六七始已（ ） ②读书之斋（ ）
2. 张溥为什么将他的书斋命名为“七录”？
3.这则故事给你怎样的启示？
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阅读短文，回答小题。
溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已，朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。（摘自《明史》）。
1.解释下列加线字：
①六七始已（ ）
②读书之斋（ ）
2.张溥为什么将他的书斋命名为“七录”？
答：____________________________________________________________________________
3.这则故事给你怎样的启示？
答：____________________________________________________________________________
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阅读下面一段文言文，完成下列小题。
溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已，朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋日“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
根据你对上文的理解，翻译下面句子。
①如是者六七始已。
②俄顷立就，以故名高一时。
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明人张溥,名高一时,其幼即嗜学,所读书必手钞②”。钞已朗读一过③即焚之。又钞,如是者六七始④已,右手握管⑤处指掌成茧,冬日手皲,日沃汤⑥数次。后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷，四方征索⑦者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。
(选自《明史·张溥传》,有删改)
【注】①斋：书房。 ②钞：同“抄”，抄写。 ③一过：一遍。 ④始：才。 ⑤管：笔管。
⑥沃汤：用热水洗。汤：热水。 ⑦ 索：讨取，要。
1.解释下列句中加点词的意思。
①如是者六七始已 （____________） ②日沃汤数次（_____________）
③后名读书之斋曰“七录” （____________） ④俄顷立就 （_____________）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句：后名读书之斋曰“七录”
A. 策之不以其道（《马说》） B. 无丝竹之乱耳（《陋室铭》）
C. 岂能为暴涨携之去（《河中石兽》） D. 禽兽之变诈几何哉（《狼》）
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
钞 已 朗 读 一 过 即 焚 之
4.用现代汉语翻译下列句子。
⑴其幼即嗜学，所读书必手钞。
⑵苔痕上阶绿，草色入帘青。
5.从选文看，张溥是一个怎样的人？
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综合实践与口语交际。
树人学校为营造浓郁的读书氛围，开展经典朗读展示活动，请你参与并完成下列任务。
（1）探究下面的材料，说说朗读有什么好处。
材料一 美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
材料二 我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道、有条有理的人，喜欢那些文采飞扬、出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？
材料三 我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
（2）学校开展名著朗读展示活动，有位同学朗诵了下面这段文字，请完成下列问题。
但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！
我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。
这段文字选自《 》，作者是 。文中的A是 （人物姓名），请根据选段分析这一人物形象： 。
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古文阅读
方山子传
苏轼
方山子①，隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗③之。稍壮，折节④读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄⑤间。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前使骑逐而射之不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
（注释）①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥，字季常。②朱家、郭【解析】
都是西汉时的游侠。③宗：尊崇，敬仰。④折节：强制克制，改变初衷。⑤光、黄：黄州（今湖北黄冈）。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。
1.解释下列加点的字。
①适见焉（_____） ②余告之故（_____）③余既耸然异之（______） ④精悍之色 （____）
2.请用“/”给文中画横线句子划分节奏。（划分二处）
鹊 起 于 前 使 骑 逐 而 射 之 不 获
3.翻译句子。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
4.清代王文儒评此文说：“隐字侠字乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组（ ）。
①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山
④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间
A. ①②④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ②③④⑥
5.（1）首段交代了方山子隐居的原因的句子是“_______”；（2）第二段中“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”从侧面表现了方山子______的情怀；（3）第三段最后一句话，表达了作者对方山子不能施展才华的________之情。
6.（积累链接）《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。请写出《记承天寺夜游》中包含作者宦海沉浮悲凉之感的句子：“ ______。”
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【古文阅读】
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
（《五柳先生传》节选）
【乙】崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲③；更善貌人，无不克肖④。当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。
（选自《江西古文精华丛书·笔记卷·周亮工·书影》）
【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。②黾（mǐn）勉:勉励；尽力。③寄傲：寄托傲世之志。④克肖：酷似。
1.用“∕”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处）
（1）常著文章自娱 （2）其先山东平度州人
2.解释句中加点字的意思。
（1）先生不知何许人也 _____ （2）造饮辄尽 ____
（3）数试而困_____ （4）更善貌人____
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）每有会意，便欣然忘食。
___________________
（2）不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。
____
4..结合甲乙两文，说说五柳先生与崔子忠有哪些相似之处？
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阅读古文《赵普》，完成小题。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列加粗词在句中的意思。
①普少习吏事 （____________）
②读之竟日 （_____________）
③普颜色不变 （____________）
④在相位者多龌龊循默（____________）
2.用现代汉语说出下面句子的意思。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
3.说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）
A. 闭门读书
B. 半部《论语》治天下
C. 凿壁借光
D. 闻鸡起舞
4.仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
②普颜色不变，跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸，复奏如初。
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阅读《冰窗花》一文，回答下列小题。
冰窗花
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。
（选自《人民日报》，略有删改）
（注释）①葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。
1.请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。
2.文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。
3.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
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