历史小话剧《赶考途中》是这样设计的:“时间:××。地点:去京城赶考的路上。人物:张公子、李公子、书童。旁白:张公子,世家大族子弟,带着书童张二,去京城赶考。……”该剧所反映的这一现象最早开始于( )
A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝
七年级历史选择题简单题
历史小话剧《赶考途中》是这样设计的:“时间:××。地点:去京城赶考的路上。人物:张公子、李公子、书童。旁白:张公子,世家大族子弟,带着书童张二,去京城赶考。……”该剧所反映的这一现象最早开始于( )
A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝
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历史小话剧《赶考途中》是这样设计的:时间:***地点:去京城赶考的路上。人物:张公子、李公子、书童 旁白:张公子,世家大族子弟,带着书童张二 ,去京城赶考。……该剧反映的这一现象最早始于
A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝
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历史小话剧《赶考途中》是这样设计的:“时间:××地点:去京城赶考的路上人物:张公子、李公子、书童旁白:张公子,世家大族子弟,带着书童张二,去京城赶考。……”该剧所反映的这一现象最早开始于
A.秦朝 B.西汉 C.隋朝 D.唐朝
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历史小话剧《赶考途中》是这样设计的:“时间:×× 地点:去京城赶考的路上 人物:张公子、书童旁白:张公子,世家大族子弟,带着书童张二,去京城赶考……”该剧所反映的这一现象最早开始于( )。
A.秦朝 B.西汉 C.隋朝 D.唐朝
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历史小话剧《赶考途中》是这样设计的:历史小话剧《赶考途中》是这样设计的:“时间:XX。地点:去京城赶考的路上。人物:赵公子、陈公子、书童。旁白:赵公子,世家大族子弟,带着书童李小二,去京城赶考。……”该剧所反映的现象最早开始于
A.西汉 B.隋朝
C.唐朝 D.明朝
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历史小短剧《赶考途中》是这样设计的:“时间:×× 地点:科举考试的路上 人物:张公子和书童 旁白:张公子带着书童张二,去和州府……”该剧所反映的这一现象最早应该开始于
A. 秦朝 B. 西汉
C. 隋朝 D. 唐朝
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欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。
(旁白:时间:汉武帝时期;地点:长安皇宫;人物:四位学生,一个扮演汉武帝,另外三个扮演诸子百家继承人)
生A:众爱卿,朕今天让你们给寡人出出主意,究竟采用什么思想来治理国家,可永保江山呢?
生B:启奏陛下,恕臣直言。没有规矩不成方圆,现在有人目无国法,说三道四,这样对国家不利。要加强刑法,看今后还敢诽谤皇上?
生C:陛下万岁!俗话说:防民之口,甚于防川。商、秦灭亡就是前车之鉴。先王无为而治才有今天成就,既然先王治国思想那么好,就继续采用为妙。
生D:万岁!皇帝是天子,奉上天命令统治人间,是至高无上的,谁敢说三道四就是对上天冒犯,会遭天谴。用“仁”、“礼”教化百姓,百姓就会安分守己,天下太平。
生A:董爱卿言之有理,马上给朕起草诏书告示天下……
请回答:
(1)B、C、D分别代笔哪个学派的思想?“董爱卿”指谁?(4分)
(2)商、秦灭亡的共同原因是什么?(2分)
(3)汉武帝诏告天下的主要内容是什么?其根本目的又是什么?(4分)
(4)写出汉武帝的治国思想对我国后世思想领域所产生的影响。(2分)
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仔细读图,回答下列问题
请回答:
(1)(图一)这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么?(包括:两次时间、主要人物、目的、主要经历及历史作用等。要求:语言精练,叙述完整,观点正确。)
(2)(图二)这条路上由东向西和由西向东贩运的货物主要有哪些?它的开通有什么历史意义?
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仔细读图,回答下列问题
请回答:
(1)(图一)这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么?(包括:两次时间、主要人物、目的、主要经历及历史作用等。要求:语言精练,叙述完整,观点正确。)
(2)(图二)这条路上由东向西和由西向东贩运的货物主要有哪些?它的开通有什么历史意义?
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某历史兴趣小组,拟编排“澶渊之盟”的话剧。此话剧中所出现的人物不可能有( )
A. 岳飞 B. 宋真宗 C. 寇准 D. 辽国使者
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