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历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：××。地点：去京城赶考的路上。人物：张公子、李公子、书童。旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考。……”该剧所反映的这一现象最早开始于( )
A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝
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历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：时间：***地点：去京城赶考的路上。人物：张公子、李公子、书童 旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二 ，去京城赶考。……该剧反映的这一现象最早始于
A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝
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历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：××地点：去京城赶考的路上人物：张公子、李公子、书童旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考。……”该剧所反映的这一现象最早开始于
A．秦朝 B．西汉 C．隋朝 D．唐朝
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历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：×× 地点：去京城赶考的路上 人物：张公子、书童旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考……”该剧所反映的这一现象最早开始于( )。
A．秦朝 B．西汉 C．隋朝 D．唐朝
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历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：XX。地点：去京城赶考的路上。人物：赵公子、陈公子、书童。旁白：赵公子，世家大族子弟，带着书童李小二，去京城赶考。……”该剧所反映的现象最早开始于
A．西汉 B．隋朝
C．唐朝 D．明朝
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历史小短剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：×× 地点：科举考试的路上 人物：张公子和书童 旁白：张公子带着书童张二，去和州府……”该剧所反映的这一现象最早应该开始于
A. 秦朝 B. 西汉
C. 隋朝 D. 唐朝
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欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。
（旁白：时间：汉武帝时期；地点：长安皇宫；人物：四位学生，一个扮演汉武帝，另外三个扮演诸子百家继承人）
生A：众爱卿，朕今天让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来治理国家，可永保江山呢？
生B：启奏陛下，恕臣直言。没有规矩不成方圆，现在有人目无国法，说三道四，这样对国家不利。要加强刑法，看今后还敢诽谤皇上？
生C：陛下万岁！俗话说：防民之口，甚于防川。商、秦灭亡就是前车之鉴。先王无为而治才有今天成就，既然先王治国思想那么好，就继续采用为妙。
生D：万岁！皇帝是天子，奉上天命令统治人间，是至高无上的，谁敢说三道四就是对上天冒犯，会遭天谴。用“仁”、“礼”教化百姓，百姓就会安分守己，天下太平。
生A：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下……
请回答：
（1）B、C、D分别代笔哪个学派的思想？“董爱卿”指谁？（4分）
（2）商、秦灭亡的共同原因是什么？（2分）
（3）汉武帝诏告天下的主要内容是什么？其根本目的又是什么？（4分）
（4）写出汉武帝的治国思想对我国后世思想领域所产生的影响。（2分）
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仔细读图，回答下列问题
请回答：
（1）（图一）这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么？（包括：两次时间、主要人物、目的、主要经历及历史作用等。要求：语言精练，叙述完整，观点正确。）
（2）（图二）这条路上由东向西和由西向东贩运的货物主要有哪些？它的开通有什么历史意义？
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仔细读图，回答下列问题
请回答：
（1）（图一）这幅敦煌壁画描述的历史事实是什么？（包括：两次时间、主要人物、目的、主要经历及历史作用等。要求：语言精练，叙述完整，观点正确。）
（2）（图二）这条路上由东向西和由西向东贩运的货物主要有哪些？它的开通有什么历史意义？
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某历史兴趣小组，拟编排“澶渊之盟”的话剧。此话剧中所出现的人物不可能有（ ）
A. 岳飞 B. 宋真宗 C. 寇准 D. 辽国使者
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