图1表示某草原牧场生态系统的部分食物网简图，图2表示其中鼠与猫头鹰之间的能量流动关系（字母代表能量值，①、②代表能量去向）
请问答:
（1）流经该生态系统的总能量是____________。图2中，①的能量属于第________营养级，②的能量去向是__________。“鼠→猫头鹰”的能量传递效率为____________（用图中字母表示）。
（2）蛙与蛇的数量有着明显的季节变化，这说明群落具有__________结构。
（3）用标志重捕法调査鼠种群密度时，在2km2范围内，第一次捕获40只鼠，第二次捕获40只，其中有标记的是5只，则该鼠的种群密度是___________只/km2。
高三生物非选择题中等难度题
图1表示某草原牧场生态系统的部分食物网简图，图2表示其中鼠与猫头鹰之间的能量流动关系（字母代表能量值，①、②代表能量去向）
请问答:
（1）流经该生态系统的总能量是____________。图2中，①的能量属于第________营养级，②的能量去向是__________。“鼠→猫头鹰”的能量传递效率为____________（用图中字母表示）。
（2）蛙与蛇的数量有着明显的季节变化，这说明群落具有__________结构。
（3）用标志重捕法调査鼠种群密度时，在2km2范围内，第一次捕获40只鼠，第二次捕获40只，其中有标记的是5只，则该鼠的种群密度是___________只/km2。
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图甲是草原生态系统中常见的能量金字塔，每层中的标号各代表一种生物。图乙代表该生态系统中部分营养级的能量流动示意图，其中的字母表示能量值（单位：kJ）。下列相关叙述错误的是：（ ）
A.②③之间的种间关系是竞争和捕食
B.兔子与植物之间的能量传递效率是c/a
C.f所示能量散失的同时伴随的碳形式的变化是含碳有机物转变成CO2
D.兔子的能量h流入分解者g
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图甲是草原生态系统中常见的能量金字塔，每层中的标号各代表一种生物。图乙代表该生态系统中部分种群的能量流动示意图，其中的字母表示能量值（单位：KJ）。请据图回答下列相关问题：
（1）请根据图甲绘制出该生态系统的食物网。（用图中标号和箭头表示）_________
（2）图乙中，所示的生物不能构成一个群落的原因是______________； h所示的能量来自第____营养级；f所示能量流动的环节所伴随的碳形式的变化是_____________。
（3）若用标志重捕法调查兔子的种群密度，实验中需要的数据除第一次捕获并标记的兔子数量外，还需要的数据有____________________________。
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图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：
（1）图1中麻雀与蝗虫的种间关系是 。
（2）若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会 。鹰和野兔虽为捕食关系，但二者却在草 原上长期共存，不断发展，这种现象叫做 。
（3）图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是 （字母作答），表示蚕丝中所含的能量来 自蚕中的 （字母作答），第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 （字母作答）。
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图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:
(1)图1若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会 。鹰和野兔虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做 。
(2)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是 (字母作答)，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 (字母作答)。
(3) 净光合速率是指 。
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图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：
(1)图1中麻雀与蝗虫的种间关系是______________。
(2)若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会______________。鹰和野兔虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做______________。
(3)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是______________(字母作答)：第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_____________________(用字母及数字表达)。
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图1是某海域生态系统食物网的一部分，图2表示图1中贻贝的能量流动情况
（图中A、B表示能量去向，①~⑥表示相应的能量值）。请据图回答：
（1）作为一个完整的生态系统，图1中缺少的成分是_____________。
（2）调查发现，鲲鱼偏好的食物随体长而变化，体长小于10 mm的鲲鱼主要摄食桡足类的卵，体型较长的鲲鱼主要摄食桡足类，也会捕食青鳞鱼的卵和幼体等。据此可知，该生态系统中至少有_______条食物链， 三级消费者有_________。 鲈鱼与鲲鱼之间的种间关系是_________。
（3）结合图1分析，图2中B表示_________， A的能量中流向分解者的有_____ 、_____（填序号）。
（4）贻贝养殖能显著提高产量，以满足食用需求。流入某贻贝养殖场的总能量包括_________。但养殖时要严格控制贻贝养殖密度，否则会导致养殖场周边水质恶化，直至生态系统遭到破坏。从生态学角度，分析其主要原因是________。
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图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解， 图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：
（1）图1中麻雀与蝗虫的种间关系是______________________。
（2）若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会___________。鹰和野兔虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做_____________________。
（3）图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是______________（字母作答），表示蚕丝中所含的能量来自___________（字母作答），第一营养级到第二营养级的能量传递效率为的___________（用图中字母作答）。
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图 1 是某生态系统部分生物关系示意图；图2是该生态系统中蜘蛛摄入的能量去向示意图，其中数字代表能量值，字母代表能量类型。请回答下列问题：
（1）图1所示生态系统中的植被在水平方向上表现出复杂的斑块性和镶嵌性，这是________________的一种表现。该生态系统中蝗虫种群数量变化直接取决于_____________。
（2）从图 1 所示的营养关系分析，属于分解者的有__。有机碎屑被彻底分解产生的_______________（至少写出两类）等可供生态系统循环利用。
（3）图2中用于蜘蛛生长、发育及繁殖的能量值可表示为_____________（用数字和计算符号表示），③属于图１中__的同化量的一部分。
（4）若该生态系统中引入一定量的兔子，一段时间后，生态系统的结构和功能仍保持相对稳定，表明生态系统具有_____________能力。
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如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列叙述中错误的是（ ）
A．生态系统中能量流动具有单向性主要是因为食物链中生物之间吃与被吃的关系不可逆转
B．一般情况下，能量在相邻的两个营养级之间的传递效率大约是10%～20%
C．①表示流经此生态系统的总能量
D．从能量关系看②＞③+④
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