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走进名著。
名著之所以是名著，就因为它能够给人以熏陶，给人以教育，让人了解美，感受美。《繁星·春水》美在它对 的赞美；《名人传》美在它对 精神的赞美；《水浒》中林冲美在他 的性格；《骆驼祥子》里祥子美在他质朴勤劳，不向命运低头的精神。
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名著阅读。（5分）
“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月……”是啊，在成长的岁月里，我们一次次地陶醉阅读，一回回地徜徉书海。在一年四季的轮回中，在书香的熏陶下，我们一天天的懂得生活的真谛，感受成长的快乐。下面一段话就节选自初中必读名著中的一篇。
“干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？……把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
1.选文出自名著《____________________》,这是主人公_________的一段内心独白。从他的内心独白中,我读懂了他是一个_____________________________的人。（3分）
2.主人公一度曾想自杀，这样来写是否影响主人公的形象？谈谈你的理解。（2分）
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名著阅读。
走进《繁星.春水》，我们可以感受冰心构筑的“爱的哲学”,领略她对生命真谛的认识和理解，体会她蕴育的丰硕的哲理。哲理性强是《繁星.春水》的一大艺术特点，请你概括其中的一个主题，并从所读过的中外名著中选取一个典型人物叙述其经历加以印证。
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（题文）名著阅读填空
这次粗暴的绑架是以闪电般的速度完成的。我和我的同伴们还没有明白到底发生了什么，就被人带进了潜水艇。我不知道，当我的同伴们走进这座漂浮的监牢，他们心中的感受如何，不过我自己却是忍不住全身战栗。我们遇到的是怎样一些人呢？无疑，我们落入了一些新式海盗手中，他们以自己的方式在海上谋生。
（1）文中的“我和我的同伴们”分别是：_________、__________、__________。
（2）请简述他们被绑架的经过：________________________________________。
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口语交际与综合性学习。
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。一部部小说就像生活的一部部教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。班上举行“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（穿越对话）假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你将对他们说什么？请任选一位，写出你所说的话。
（拟写标语）为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动标语。
（设计栏目）某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称
栏目一：
明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”，胡适,著名学者.胡适在《水浒传考证》一文中肯定水浒是一部奇书,他说水浒“在中国文学史占的地位比左传史记还要重大得多.”梁实秋在《影响我的几本书》一文里说：“第一部影响我的书是水浒传……直到我读到水浒传才眼前一亮,觉得这是一部伟大的作品,不愧金圣叹称之为第五才子书,可以和庄、骚、史记、杜诗并列,我一读,再读,三读,不忍释手.”
栏目二：
首先要读通原著，注意作者用力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一，头绪比较简单，而《水浒传》则人物众多，头绪繁杂，要注意比较这两种结构方式；《西游记》的故事充满哲理，《三国演义》的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。
（探究材料）活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的 探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排, 要自己去争取和奋斗；而不论其结果是 喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这世 界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给自身汪入 一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作， 到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了 16 年。仅在前后创作的10年过程中，他遭遇口次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：
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综合性学习（共11分）
2011年4月24日，清华大学迎来了百年校庆日。为了让同学们感受中国教育文化的发展，增强民族自豪感，从而更加自强不息，努力学习，学校学生会准备举办“走进清华”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。
1..在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的宣传材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。（2分）
要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
【材料】
清华大学将每年四月的最后一个周日确定为校庆日，因此百年校庆日为4月24日。校庆期间，遍布海内外的校友五万余人相约返校，同贺母校百年。他们重回清华园，追忆青春岁月。
成立于1956年的台湾新竹清华大学，与北京清华大学系出同源，秉持同样的校训，拥有共同的校徽、校歌，办学理念、育人精神以及校风文化。
今日，两岸清华同贺百年，北京清华大学和台湾新竹清华大学不仅互派代表团，而且各自的校庆晚会上，两校学生联袂出演。
宣传语：五万学子齐返校 ________
2..学生会准备在宣传周出一期以胡锦涛总书记讲话为主要内容的期刊。请你依据下面的材料，用简练的语言，在横线上填写这则期刊的主要内容。（4分）
【材料】
在庆祝大会上，中共中央总书记胡锦涛对清华大学同学和全国青年学生提出三点希望，即三个“结合”。
第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。他说，同学们应该刻苦学习科学文化知识，学习中华优秀文化和人类文明成果，用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，立为国奉献之志。
第二，________① 。科学理论创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要勇于探索，敏于创新，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在解决实际问题的过程中增长才干。
第三， ② 。同学们要坚持全面发展的基准要求。同时，要发展个人兴趣专长和开发优势潜能，保持个性，彰显本色，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。
3..宣传小组预备在学生中展开“清华精神”大讨论，请阅读下列材料，说说你读出了怎样的清华精神，并联系生活实际说说作为一名学生具备清华精神的重要性。（5分）
【材料一】
清华,淳朴严谨的学风绵延不绝。老清华,睡懒觉者要被罚,课余时间学生们都在图书馆“开矿”；新清华,匆匆的脚步是赶着去教室占座,甚至要想在图书馆抢到个看书的座位,天不亮就得去。周末晚上10点多,路上熙熙攘攘的人流让人不免惊讶:怎么这么多人?是散电影了吗?清华人答：不是散电影,是散自习。
【材料二】
清华园里，时时回荡着历届学子们在清华园里的铮铮誓言——“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去建功立业”。进入新世纪,越来越多的清华学子将自己的事业征途与国家的建设需要紧紧相连。
答：________
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下列句子没有语病的是（ ） （2分）
A．他一走进演播大厅，就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
B．能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。
C．教育部门希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法、犯法。
D．凤城河风景区将成为集休闲健身、旅游服务为一体的综合性景区，建设凤城河风景区是我市实施可持续发展的一项重要工程。
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初中三年，我们学习了不少名著小说，它们像一部 部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，陶冶我们的性情，净化我们的心灵。某校九年级(1)班拟开展“走进小说天地，感悟百味人生”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。
[活动一:书写主题词]请将这次活动的主题词“走进小说天地，感悟百味人生” ，正确、规范工整地抄写在田字格内。
走进小说天地，感悟百味人生
[活动二:网络交流会]同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题，展开激烈的讨论，有同学发发表如下帖子，请你做以回复。
同学发帖:长篇名著小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得看漫画好。
我的回复:____________________________________________
[活动三:名著我介绍]你一定读过不少名著小说，也有被小说的情节深深吸引、被人物的悲欢离合深深打动的时划。就初中语文教材要求阅读的经典名著，请你任选一部并做简要介绍。
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[活动四:名家面对面]为了提高同学们的文学素养，学校将邀请著名作家曹文轩老师来学校做主题报告，该报告时间定于本周五下午三点，地点是学校大礼堂。请你以该校文学社的名义，写一份邀请函，将该报告的准确信息告知作家曹文轩老师。
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.请在横线处填写对应的内容
走进名著，收获颇丰。读《朝花夕拾》，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆___A____。阅读《水浒》，我们了解了作者在塑造人物时，非常注意他们之间的共性和个性。例如，鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆的人物形象，但鲁智深是___B____，__C____；李逵头脑简单，直爽率真。阅读《傅雷家书》这本洋溢着父子情深的家书，一定有许多地方引起我们强烈的共鸣。结合学过的课文《傅雷家书两则》，融会贯通于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个___D____的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。
A.___________B.____________C.____________D._____________
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走进名著。（3分）
依据下面提供的有关名著信息，完成后面的问题。
信息一：“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的。”简•爱说道。
信息二：简•爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。
信息三：在与罗切斯特结婚时，简•爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，她强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。
信息四：在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简•爱毅然回到罗切斯特身边。
（1）简•爱这一艺术形象出自世界名著《简•爱》，作者是十九世纪英国著名女作家 。（1分）
（2）根据提供的四则信息概括出简•爱身上令人赞美的精神品质。（2分）
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