下列是有关植物光合作用和呼吸作用的图像。图甲是在适宜环境中水稻光合作用部分过程图解。图乙是...

下列是有关植物光合作用和呼吸作用的图像。图甲是在适宜环境中水稻光合作用部分过程图解。图乙是在15℃条件下，以水稻为材料进行研究得到的实验结果。请回答相关问题：

（1）图甲表示的生理过程是________________，图中C代表的物质是_____________。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，此时叶肉细胞内A物质含量的变化是__________________。

（2）由图乙可知本实验的目的是研究_____________________，图乙O点ATP产生的场所有________________。图乙中a点的含义是______________________。

（3）若将图乙的实验温度升高10℃，则b点向__________（填“左”或“右”）侧移动。

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下列是植物光合作用和呼吸作用有关的图像。图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解。图乙表示春季晴天某密闭西红柿大棚内一昼夜CO2浓度的变化。图丙曲线a表示小麦在20℃、CO2浓度为0.03％的环境中随光强度变化的光合作用合成量的变化曲线。图丁是某研究小组以水稻为材料进行研究得到的实验研究结果曲线。试回答相关问题：

(1)图甲过程发生在叶绿体的__________，形成ATP和C物质时需要的能量是由__________ 将光能转换而来。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是________________________。

(2)图乙中CO₂浓度最高和最低的时间点a、b的含义是______________________________________。

(3)图丙中A点时叶绿体中C3、[H]的含量与B点相比较分别__________、____________（填“多”或“少”）。图丙在B点时改变某种条件发生了如曲线b的变化，则改变的某种条件可能是（列举两种情况）：_____________________________________________________。

(4)图丁的实验结果图可命名为____________________________________。图丁中a点的含义是____________________________________。若图丁表示的是一种适于在强光下生长的植物(阳生植物)，则对于能长期在阴湿场所生长的植物来说，图中a点将如何变化? ____________________________________ 。细胞内限制b点后光合作用速率增加的主要内部因素是____________________________________ 。农业生产中充分利用光能的措施有__________________________________（列举两种）。

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如图甲是适宜环境中大豆光合作用过程的部分图解，图乙是某研究小组在15 ℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果（光合作用的最适温度为25 ℃，呼吸作用的最适温度为30 ℃）。请回答相关问题。

（1）图甲所示过程进行的场所是　　 ；图甲中A代表的物质是 　　　　　　 　　 ，a代表　　 过程。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片将部分气孔关闭，此时叶肉细胞内物质B的含量变化是　　 （填“增加”、“不变”或“减少”）。

（2）由图乙可知本实验的目的是研究　　　　　　　 ，图乙中E点的含义是　　　　 　　　　 。

（3）若将图乙的实验温度升高10℃，则F点向　　 （填“左”或“右”）侧移动，呼吸速率曲线向　　 （填“上”或“下”）移动。

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对下列甲~丁图的描述中，正确的是

A．图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理过程，则C能为b过程提供还原剂，但不能提供能量

B．图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度。如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度，则b点应向右上方移动

C．图丙中，外部环境因素处于适宜的条件下，如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度，那么曲线B应代表喜阳植物

D．图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻，则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢

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对下列甲~丁图的描述中，正确的是(    )

A．图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理过程，则C能为b过程提供还原剂，但不能提供能量

B．图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度。如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度，则b点应向右上方移动

C．图丙中，外部环境因素处于适宜的条件下，如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度，那么曲线B应代表喜阳植物

D．图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻，则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢

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图1是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，图2是在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系所用的装置。请回答下列问题：

（1）图1过程①发生在　　　　　　 （具体部位），当光照强度等条件适宜情况下，该过程产生的氧气的去向是　　　　　　 　　　　　 。

（2）将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，图1中C3含量会　　　　　　 　　　　 。

（3）图2中，液滴移动的距离代表　　　　　　　　　　　　 （物质）的变化量。打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴移动方向变化是　　　　　　　 　　　　　　　 。

（4）相关的研究结果表明，蓝光处理比白光处理能显著抑制植物幼苗株高的增长。若要通过实验验证该观点，请简述实验思路：　　　　　　　　　　　　　　 。

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如图所示，图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。回答有关问题：

（1）图1中，F代表的物质是　　　　　　 ，物质B的移动方向是　　　　　　　　　　　　 。

（2）图1中，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程　　　 (填序号)；图1中消耗【H】的生理过程有　　　　 (填序号)。

（3）光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与　　　　　　　　 作用有关酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是　　　　　　　 ℃。

（4）若在20℃与37℃积累的有机物量相等，则37℃光反应产生的[H]　　　 （填“大于”“等于”或“小于”）20℃。当环境温度处于55℃～60℃时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是　　　　　　　　 。试分析高温抑制光合速率的原因（要求答对两点）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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图甲表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程，其中C3在不同代谢过程中表示不同的化合物，①～⑤表示不同的生理过程；图乙表示该植物叶肉细胞氧气释放速率在不同环境条件下的变化（其它环境条件适宜）。请回答下列问题：

（1）图甲中，在叶绿体基质进行的生理过程有____（填序号），能合成ATP的过程有____（填序号）；过程①发生的场所是____。

（2）图乙中b点限制光合作用速率的主要环境因素是____，若该植物缺Mg，则a点____（填“左移”、“不移动”或“右移”）。

（3）若将图乙曲线中d点条件改为c点条件，短时间内图甲中C5浓度将____。叶肉细胞在图乙所示的m点条件下，能够发生图甲的____过程（填序号）。

（4）下图中与乙图中e点条件下植物叶肉细胞内气体交换情况相符合的是_________。

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下图某种植物成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2是在大气CO2浓度、最适温度条件下测得的此植物光合速率随光照强度变化的关系曲线；图3表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。

（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_______、_______，要想使叶绿体内C3的含量快速上升，可以改变的环境条件是___________。
（2）图2中若光照强度为0时，释放的CO2来自于　　　　　 （生理过程），在细胞内参与该生理活动的场所是　　　　　　　 ，若其他条件不变，适当增加温度，b的位置将会向　　 方向移动；适当增加CO2浓度，b的位置向将会向　 　 方向移动。可以看出影响b点位置变化的主要环境因素是　　 。

（3）图3中在_______点光合作用速率达到最大，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量_______（较低、相等、较高）。

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图甲是某绿色植物光合作用过程的图解，图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对该植物光合作用速率和呼吸速率的影响。据图分析回答下列问题：

（1）参与Ⅰ阶段的色素有两大类，其中类胡萝卜素主要吸收________________，提取叶绿体中的色素通常用___________作为溶剂。

（2）图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供___________，叶绿体中③水解成ADP和Pi的场所是___________。

（3）在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少④___________的供应，则C3将___________（填“升高”、“降低”或“不变”）。

（4）分析图乙可知，光合作用、细胞呼吸都受温度的影响，其中与___________作用有关的酶对高温更为敏感；在光合作用和细胞呼吸过程中，有关酶的作用机理是___________。

（5）在30℃条件下，白天光照11小时，一昼夜植物体的干重变化情况是___________。（保留一位小数）。

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