阅读下面的诗歌，按要求完成两个小题。（7分）
春日郊行 袁枚
二月郊行最有情，青山带雨画清明。
杂花香自空中至，野草根从旧处生。
小鸟啼咽催布谷，老牛牵犊学春耕。
劳劳官走江城北，争怪长条目送迎。
（1）本诗写景很有特色，请从内容和手法两个方面加以分析。（4分）
（2）试比较“野草根从旧处生”与“野火烧不尽，春风吹又生”揭示的不同哲理。（3分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，按要求完成两个小题。（7分）
春日郊行 袁枚
二月郊行最有情，青山带雨画清明。
杂花香自空中至，野草根从旧处生。
小鸟啼咽催布谷，老牛牵犊学春耕。
劳劳官走江城北，争怪长条目送迎。
（1）本诗写景很有特色，请从内容和手法两个方面加以分析。（4分）
（2）试比较“野草根从旧处生”与“野火烧不尽，春风吹又生”揭示的不同哲理。（3分）
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阅读下面的诗歌，完成题目。（8分）
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗的第一、二句写出了春天景色的什么特点？诗人极写春日美景的用意是什么?（3分）
2.诗的三、四句用了什么修辞手法？请简要赏析。（5分）
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比较阅读下面两首诗歌，完成文后小题。
春日 春日
秦观 陈与义
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。
1.秦观诗中描绘的“春日”景物有何特点？请简要分析。
2.两首诗分别主要运用了哪种表现手法？请简要分析。
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阅读下面的诗歌，按要求完成两个小题。（7分）
谢亭送别
许 浑
劳歌【注】一曲解行舟，红叶青山水急流。
日落酒醒人已远， 满天风雨下西楼。
【注】劳歌：送别歌的代称。
（1）作者在诗中抒发了怎样的情感？
（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？
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比较阅读下面两首诗歌，完成小题。
春日
秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
春日
陈与义
朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。
忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。
1.秦观诗中描绘的“春日”景物有何特点？请简要分析。
2.两首诗分别主要运用了哪种表现手法？请简要分析。
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
【注】①此诗作于诗人只身远赴四川辛州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉代帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
（1）请从景和情的角度赏析诗歌的颔联。（3分）
（2）诗歌中蕴含着作者复杂的感情，请结合全诗加以分析。（4分）
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阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.请结合全诗，从情景关系的角度赏析诗歌前两句。（5分）
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。（6分）
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阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.请结合全诗，从情景关系的角度赏析诗歌前两句。（5分）
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。（6分）
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阅读下面一首唐诗，完成文后各题。
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.请结合全诗，从情景关系的角度赏析诗歌前两句。（5分）
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。（6分）
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阅读下面的诗歌，完成小题。
春日访山人
【唐】戴叔伦
远访山中客，分泉漫煮茶。相携林下坐，共惜鬓边华。
归路逢残雨，沿溪见落花。候门童子问，游乐到谁家。
1.诗中能反映作者和山人深厚情谊的两个词语是________和________。
2.赏析后两联的表达手法。
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