为了验证基因的分离定律,甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
(1)用简图表示两组同学共同的实验过程(请写后面)。
(2)请预测该实验中F2的预期值: 。
(3)在下图中选出甲乙两组 在用亲本杂交时的授粉过程。甲组:________, 乙组:。
(4)为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育,还是来自受精胚珠的发育,请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料,通过有性杂交的方法予以判断。
A.请写出简要的实验步骤:
。
B.实验预期结果及相应的结论分别是:
①
。
②
。
高三生物综合题中等难度题
为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比。
(1)、用简图表示两组同学的实验过程:(要求:用该题材料表示,只画1个,尽量筒单))
(2)、请预测该实验中F2的预期值。________。
(3)、甲组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
在下图中选出甲、乙两组在用亲本杂交时的授粉过程。甲组:________,乙组________。
(4)、如果按甲组的杂交方法不改进,后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比?
________如果对甲组的实验进行改进,其措施是:用牛皮纸袋将玉米的________分别套住并固定,防止自然受粉过程。
(5)新采摘的甜玉米果穗具有甜味,但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存,甜味能存较长一段时间;如果采摘后放在35℃—40℃的温度下,甜味消失得更快;如果采摘后马上放入冰箱中冷藏,也可以使甜味的保持时间延长,请回答:
①新采摘的甜玉米放一段时间后,甜味降低的原因是________。
②后面的沸水中浸泡35℃—40℃温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明 。
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(16分)为了验证基因的分离定律,甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
(1)用简图表示两组同学共同的实验过程(请写后面)。
(2)请预测该实验中F2的预期值: 。
(3)在下图中选出甲乙两组
在用亲本杂交时的授粉过程。
甲组:________, 乙组:。
(4)为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育,还是来自受精胚珠的发育,请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料,通过有性杂交的方法予以判断。
A.请写出简要的实验步骤:
________
。
B.实验预期结果及相应的结论分别是:
①
________
。
②
。
请用简图表示两组同学共同的实验过程:
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为了验证基因的分离定律,甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
(1)用简图表示两组同学共同的实验过程(请写后面)。
(2)请预测该实验中F2的预期值: 。
(3)在下图中选出甲乙两组 在用亲本杂交时的授粉过程。甲组:________, 乙组:。
(4)为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育,还是来自受精胚珠的发育,请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料,通过有性杂交的方法予以判断。
A.请写出简要的实验步骤:
。
B.实验预期结果及相应的结论分别是:
①
。
②
。
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为了验证基因的分离规律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F的分离比。
甲组试验中,亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期:F全为非甜玉米,F自交得到F,F有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4,.
乙组试验中,F即出现了与预期不同的结果:亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉米,经统计分别约占9/10和1/10。
请回答下列问题。
(1)甲组试验表明,玉米的非甜是_____性状。(填“显性”或“隐性”)
(2)用遗传图解表示甲组的试验过程(相关基因用T、t表示)。
(3)乙组试验中,在F1出现了与预期不同的结果,是由于在操作上存在失误,该失误最可能出现在_____环节。
(4)乙组试验中,亲本B的性状是_____。(填“非甜”或“甜”)
(5)如果把乙组试验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培,并能正常结出玉米棒,这些玉米棒上的玉米粒情况是_____。
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玉米(2n=20)是古印第安人选择培育的世界级粮食作物。
(1)纯种长粒玉米和圆粒玉米间行种植,圆粒玉米的果穗上结有长粒玉米的籽粒,长粒玉米的果穗上找不到圆粒玉米的籽粒。某同学为了验证孟德尔的基因分离规律,应选择上述的
________玉米果穗上结的________玉米来播种。
(2)将苋菜合成红色素的基因通过________工程整合到玉米的核DNA上,可培育出红粒玉米的新品种,其花药离体培养后,可得到________苗。取其幼嫩的胚乳细胞通过________
________技术可得到三倍体苗,已知籽粒的红色是胚乳呈现的,由B基因控制,B基因越多,合成的红色素就越多。现用核基因型为Bb玉米自交授粉,收获的籽粒颜色最多为________种。
(3)将上述的红粒玉米进行射线诱变处理,得到紫色籽粒的玉米,该诱变过程利用的原理是________。
研究发现,紫色玉米合成紫色素的代谢途径及相关基因的信息如下表:
色素 酶 | 白色物质 红色素 紫色素 | ||
控制酶的基因 | a | B | C |
其等位基因 | A | b | c |
基因所在的染色体 | 8号 | 9号 | 10号 |
红籽粒玉米的基因型是aaB_cc,那么,紫色玉米的基因型是________,白色玉米的基因型是________。
(4)某一紫色玉米长成的植株自交,后代的性状分离比是9紫:3红:4白,则该株玉米的基因型是________。
高三生物填空题极难题查看答案及解析
下列关于孟德尔豌豆杂交实验基于遗传基本规律的叙述,正确的是
A. 若用玉米验证孟德尔分离定律,则必须选用纯合子作为亲本
B. 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现的等位基因
C. 形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合,分离和组合是互不干扰的
D. 基因型为AaBb个体自交,后代出现比例为12:3:1的条件是两对基因独立遗传
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下列关于孟德尔豌豆杂交实验基于遗传基本规律的叙述,正确的是
A. 若用玉米验证孟德尔分离定律,则必须选用纯合子作为亲本
B. 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现的等位基因
C. 形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合,分离和组合是互不干扰的
D. 基因型为AaBb个体自交,后代出现比略微9:6:1的条件是两对基因独立遗传
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若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是( )
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
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若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是( )
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
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用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是
A.所选实验材料是否为纯合子 ( )
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
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