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(14分)对于罗斯福新政，中国政论界在不同时期，有不同的认识。阅读材料，回答问题。
材料一 “我对美国资本主义的展望是：如果它不能在最近恢复昔日繁荣，它不是受一番巨大的修改（如计划经济等），就是要根本坍台，把地盘让位给一个新兴社会！”
——《东方杂志》（1933年）
“不首先改革现存的经济制度，不消去这一些的冲突与矛盾的根源……而要期待健全的复兴，那只能是痴人说梦。”
——《东方杂志》（1934年）
材料二 1945年4月，罗斯福总统逝世，重庆各界举行各种悼念活动。中国共产党机关报《新华日报》也发表了题为《民主巨星的陨落一一悼罗斯福总统之丧》的社论，指 出“他（罗斯福）用大无畏的精神推行新政……度过了危机，安定了国民生活”。
请回答：
（1）20世纪30年代，中国政论界对罗斯福新政多持怀疑或否定的态度。根据材料一，结合所学知识，从国际和国内两方面简述其产生的社会背景。（8分）
（2）有学者认为，20世纪40年代中国政论界对罗斯福新政的认识更为客观、全面。阅读材料二并结合所学知识，分析其原因。（6分）
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对于罗斯福新政，中国政论界在不同时期，有不同的认识。阅读材料，回答问题。
材料一
“我对美国资本主义的展望是：如果它不能在最近恢复昔日繁荣，它不是受一番巨大的修改（如计划经济等），就是要根本坍台，把地盘让位给一个新兴社会！”
——《东方杂志》（1933年）
“不首先改革现存的经济制度，不消去这一些的冲突与矛盾的根源……而要期待健全的复兴，那只能是痴人说梦。”
——《东方杂志》（1934年）
材料二
1945年4月，罗斯福总统逝世，重庆各界举行各种悼念活动。中国共产党机关报《新华日报》也发表了题为《民主巨星的陨落——悼罗斯福总统之丧》的社论，指出“他（罗斯福）用大无畏的精神推行新政……度过了危机，安定了国民生活”。
材料三
新中国成立后，罗斯福新政从中学历史教科书中消失……1982年，罗斯福新政首次作为一个约定俗成的历史概念被写入高中历史教科书。此后，罗斯福新政成为中学历史教科书重要的学习主题之一。
——据杨梅《“时空”坐标中的罗斯福新政》
（1）20世纪30年代，中国政论界对罗斯福新政多持怀疑或否定的态度。根据材料一，结合所学知识，从国际和国内两方面简述其产生的社会背景。
（2）有学者认为，20世纪40年代中国政论界对罗斯福新政的认识更为客观、全面。阅读材料二并结合所学知识，分析其原因。
（3）阅读材料三，新中国成立后罗斯福新政从中学历史教科书中消失，为什么？1982年以后罗斯福新政成为中学历史教科书重要学习主题的原因有哪些？
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（36分）对于罗斯福新政，中国政论界在不同时期，有不同的认识。阅读材料，回答问题。
材料一 罗斯福在1933年的就职演说中把“免于匮乏的自由”和“免于恐惧的自由”与“言论自由”“信仰自由”并列为“四大自由”，这是资本主义政治理念的重大发展。
——陈启懋《罗斯福“新政”是现代资本主义的开端》
材料二 “我对美国资本主义的展望是：如果它不能在最近恢复昔日繁荣，它不是受一番巨大的修改（如计划经济等），就是要根本坍台，把地盘让位给一个新兴社会！”
——《东方杂志》（1933年）
“不首先改革现存的经济制度，不消去这一些的冲突与矛盾的根源……而要期待健全的复兴，那只能是痴人说梦。”
——《东方杂志》（1934年）
材料三 1945年4月，罗斯福总统逝世，重庆各界举行各种悼念活动。中国共产党机关报《新华日报》也发表了题为《民主巨星的陨落一一悼罗斯福总统之丧》的社论，指出“他（罗斯福）用大无畏的精神推行新政……度过了危机，安定了国民生活”。
材料四 新中国成立后，罗斯福新政从中学历史教科书中消失……1982年，罗斯福新政首次作为一个约定俗成的历史概念被写入高中历史教科书。此后，罗斯福新政成为中学历史教科书重要的学习主题之一。
——据杨梅《“时空”坐标中的罗斯福新政》
（1）结合材料一和所学知识，罗斯福提出的“四大自由”中注入了什么新的元素？结合所学知识，罗斯福新政采取了哪些措施解决“自由与平等”的平衡？(8分)
（２）20世纪30年代，中国政论界对罗斯福新政多持怀疑或否定的态度。根据材料二，结合所学知识，从国际和国内两方面简述其产生的社会背景。（8分）
（３）有学者认为，20世纪40年代中国政论界对罗斯福新政的认识更为客观、全面。阅读材料三并结合所学知识，分析其原因。（8分）
（４）阅读材料四，新中国成立后罗斯福新政从中学历史教科书中消失，为什么？1982年以后罗斯福新政成为中学历史教科书重要学习主题的原因有哪些？（12分）
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“历史”一词有双重内涵，一是常识意义上过去真实发生的事情，即客观史实；二是对这些事情的记载、考订、叙述，即历史解释。阅读材料，回答问题：
材料一：中国不同时期对罗斯福新政的认识：
材料二：新政时期，罗斯福的举措在美国国内引发尖锐的认知冲突，现列举如下：
完成下列要求：
（1）材料一中20世纪40年代到60年代中国对罗斯福新政的不同认识反映了中美关系有何变化？1990年对新政的认识产生的原因是什么？
（2）请根据上述材料，以对罗斯福新政的认识为例，围绕“影响历史解释的因素”提出自己的观点，并进行简要的论述（要求观点简明，论述须有史实依据，字数不少于280字）。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 新政时期，罗斯福的举措在美国国内引发尖锐的认知冲突，现列举如下：
材料二 中国不同时期对罗斯福新政的认识：
“历史”一词有双重内涵，一是常识意义上过去真实发生的事情，即客观史实；二是对这些事情的记载、考订、叙述，即历史解释。请根据上述材料，围绕“客观史实与历史解释的关系”提出自己的观点，并进行简要的论述（要求观点简明，论述须有史实依据）。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 新政时期，罗斯福的举措在美国国内引发尖锐的认知冲突，现列举如下：
主要派别
对新政的认识
保守派与大商业领袖
对新政“大笔开支”、“敲诈富人计划”和“社会主义”不满，批评政府抛弃自由政策，某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。
激进的左派
社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底，攻击财富仍然高度集中在少数人手中，他们对整个资本主义制度产生怀疑。
多数民众
新政提高弱势群体地位，广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌，甚至把罗斯福视为“救星”。
材料二 中国不同时期对罗斯福新政的认识：
时间
对罗斯福新政的认识
1945年2月
（新政）提高了人民生活水平，扩大了人民购买力，度过了危机，安定了国民生活，代替了快要到来的反法西斯战争，创立了使美国成为全班民主国家大兵工厂的准备工作。
20世纪50－60年代
（新政）是彻头彻尾为垄断资产阶级服务的东西，具有很强的法西斯性质，新政的改良措施对工人阶级的让步有很大的欺骗性，不利于革命，是历史的反动，起着阻碍历史进步的消极作用。
1990年
（新政）实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。
“历史”一词有双重内涵，一是常识意义上过去真实发生的事情，即客观史实；二是对这些事情的记载、考订、叙述，即历史解释。请根据上述材料，围绕“客观史实与历史解释的关系”提出自己的观点，并进行简要的论述。（要求观点简明，论述须有史实依据）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一罗斯福新政刚一推出，就引起美国社会上下的普遍关注，不同政治集团对其给予了不同的评价：罗斯福新政从一开始就遭到了一部分资本家的反对，他们嫌罗斯福太迁就工人，课了垄断资本家的商税。报纸上连篇累牍咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天“吃烤百万富翁”。在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊：“这个法案是从《共产党宣言》第十八页逐字逐句抄下来的。”胡佛在《国家工业复兴法》通过之后对政府干预经济生活的规定也感慨道：“这简直是法西斯！”
材料二作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用。
——罗斯福
（1）罗斯福新政是《共产党宣言》的翻版还是法西斯政策的延续？为什么？
（2）我们应如何理解材料二中的“旧民主秩序”和“新运用”？由此指出新政的实质。
（3）新政的实施是否如罗斯福所说的能“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”？为什么？
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（25分）判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。阅读下列材料，回答问题。
材料一 对于罗斯福新政，当时的美国、中国都颇有看法，以下看法较具代表性：
美国
这样的一天总会到来：USA．再加上一个S，变成美利坚苏维埃。土地归农民所有，工人是工厂的主人，我们掌握了大权，USA．变成USSA．。
——美国某艺术家的歌曲（1934年前后）
中国
罗斯福的经济控制主张，实际上并未离开美国的传统政策，其结果是“不会有几分收成的”、“是不能乐观的”。它恐怕“连许多经济的坏习和制度的缺点”都无力或不敢加以改革。
——刘觉民：《罗斯福的经济复兴计划与美国的经济控制政策》（1933年）
材料二 长期以来，人们对李鸿章的评价众说纷纭。1949年—1978年，我国史学界不重视对李鸿章的研究，在为数不多的论著中，以否定为主。改革开放以来，多持肯定态度，对其评价更加客观、全面。
——戴仕军：《李鸿章研究概述》，首都师范大学学报，2003
请回答：
（1）根据所学知识指出罗斯福新政中“新东西”，并分析材料一中两种看法的局限性。（11分）
（2）结合材料二和所学知识，推断1978年前后我国史学界对李鸿章评价的各自依据，并分析对其评价发生变化的原因。（14分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
到1935年初，罗斯福新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点，当时美国社会各派别持有多种认识。
主要派别
对新政的认识
认识的史实依据（措施）
保守派与大商业领袖
对新政“大笔开支”、“敲诈富人计划”和“社会主义”不满，批评政府抛弃自由政策，某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。
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激进的左派
社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底，攻击财富仍然高度集中在少数人手中，他们对整个资本主义制度产生怀疑。
多数民众
新政提高弱势群体地位，广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌，甚至把罗斯福视为“救星”。
一一摘编自（美）舍曼《世界文明史》、布林克利《美国史》等
（1）结合所学，在材料一表格中▲位置，举出两个史实（措施）来印证表格前一栏的观点。你如何认识材料一中罗斯福新政受到不同评价的原因？
材料二
（罗斯福）新政的性质和作用，对此问题，国内外学者众说纷纭。……另一种观点则认为，对于1929年的经济大危机，罗斯福新政发挥的作用并不是很大，它虽然使美国度过了严重的经济危机，但并未达到经济复兴、充分就业。真正中止这次危机的是战争，美国大发战争横财，才使危机结束的。
——摘自曹玉秀《罗斯福新政的经济学浅析》
（2）依据材料二并结合所学，解释“真正中止这次危机的是战争”的理由。
材料三
其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。再分配式的、保护主义的、政府主导型的政策虽然经济上往往不大成功，但政治上却颇受欢迎：往往立竿见影，不但有一个清晰的行动主体，而且其政策往往指向一些集中的、直接的、阶层性或行业性的受益者，这些受益者可以立刻成为这些政策的政治同盟军。
——摘自刘瑜《罗斯福新政的另一面》
（3）依据材料三并结合所学，你如何理解罗斯福新政“是政治上的成功”？
（4）综上，你认为评判一场社会改革是否成功的标准有哪些？
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（25分）美国在中国的形象，是指一定时期内中国的精英阶层和社会公众对美国的整体印象，中国人对于美国的认识也是不断变化的。阅读下列材料，回答问题。
材料一
人物
出处
观点
张之洞
《劝学篇·正权》
考外洋民权之说所由来，其意不过曰国有议院，民间可以发公论、达众情而已，但欲民申其情，非欲民揽其权。译者变其文曰“民权”，误矣。“美国人来华者，自言其国议院公举之弊，下扶私，上偏徇，深以为患。华人之称羡者，皆不加深考之谈耳”。近日摭拾西说者甚至谓人人有自主之权，益为怪妄。
孙中山
《孙中山全集》
美国是新世界之老共和国，吾为旧世界之新共和国……但美国为先进文明国，事事皆为我国之典范。
毛泽东
《别了，司徒雷登》
美国确实有科学，有技术，可惜抓在资本家手里，不抓在人民手里，其用处就是对内剥削和压迫，对外侵略和杀人，美国也有“民主政治”，可惜只是资产阶级一个阶级的独裁统治的别名。美国有很多钱，可惜只愿意送给极端腐败的蒋介石反动派。
材料二 1993年夏季，美国根据莫须有的情报，在公海上拦截中国的“银河”号商船，并进行检查，从而引起中国公众的极大愤慨。随后美国国会的议员们以中国人权状况恶化为由，阻挠中国申办2000年奥林匹克运动会，再次点燃了中国人的反美情绪。这两起事件导致了中国公众心目中的美国形象发生了重大的变化。直到海湾战争后，中国人还认为美国在国际事务中是一个主持正义和敢于负责任的国家。但美国现在在他们眼中，已经变成了一个在世界上横行霸道、为所欲为的国家。
——摘自牛军《后冷战时期中国人对美国的看法与思考》
材料三 中国人在认识西方时，有一种独特的“师生情节”，即中国人真诚地将西方发达国家当作自己的先生，认真地讨教和学习，可是在历经坎坷以后终于发现，“先生总是欺负学生”。
——摘自牛军《后冷战时期中国人对美国的看法与思考》
请回答：
（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括不同时期中国人对美国的认识并分析其原因。（13分）
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对材料三的认识。（12分）
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