仔细阅读下列图片，回答问题：（1）根据图一，回答孙中山在辛亥革命时期的指导思想是什么？其历...

仔细阅读下列图片，回答问题：

（1）根据图一，回答孙中山在辛亥革命时期的指导思想是什么？其历史意义如何？

（2）根据图二指出，毛泽东所说的“星星之火，可以燎原”指的是什么？新中国成立后，以毛泽东为代表的党的第一代领导集体在探索社会主义经济建设道路方面提出了哪些正确的方针政策？

（3）读图三，联系所学知识，概括邓小平理论的核心内容是什么？

（4）简要说明毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的关系。

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阅读下列材料（图片），回答问题：

请回答：

（1）图一所示书籍的写作主旨是什么？

（2）据图二指出三民主义在资产阶级民主革命中的作用。

（3）图三所示书籍的出版有何意义？

（4）图四薄伽丘是文艺复兴的代表人物之一。结合所学知识指出作为当时主流思潮的人文主义的含义。简要说明马丁•路德领导的宗教改革对欧洲的深刻影响。

（5）图六反映了启蒙运动的勃兴。有人认为启蒙运动是文艺复兴运动的继续和发展，请你为这一观点说明理由。

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（16分）图片反映历史，阅读图片并结合所学知识，回答以下问题：

图三   胡夫金字塔外观                          图四  长城图

(1) 图一的建筑理念是什么？（2分）仔细观察图二，归纳故宫建筑群体现出来的思想内涵是什么？(2分)

(2) 结合图三和所学知识，说明埃及金字塔的建筑艺术特色？（6分）

(3) 分别概述埃及金字塔、中国万里长城被列入世界遗产名录的主要原因。（6分）

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哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。

材料一　 中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了，我决定抓住它。……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人、农民参加进来。……为了谋求社会的根本变革，还要努力唤起民众的觉醒。

——1922年孙中山谈话录

材料二　 全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。

——毛泽东《星星之火，可以燎原》

请回答：

（1）材料一中孙中山为挽救中国革命决定依靠哪些新的力量？结合所学知识，分析孙中山这么做的原因。

（2）材料二出现的历史背景是什么？结合所学知识指出毛泽东在井冈山时期和延安时期先后提出哪两大理论？

（3）综合二则材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。

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阅读下列图片及文字材料，回答问题。

材料一

图一 薄伽丘     图二 马丁·路德        图三 卢梭

（1）材料一的三幅图片分别反映了欧洲思想史上的三次运动，请写出它们各自的名称，（3分）并指出每次运动的核心思想是什么？（6分）

材料二 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。

（2）材料二体现了什么思想？请结合所学的知识，谈谈这种思想在美国政治上的实践。（4分）

（3）材料一中图三所反映的运动对近代中国产生了重大影响，为建立民主政治，先进的中国人先后开展了哪些运动？请列举这些运动的名称。（2分）

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阅读下列图片及文字材料，回答问题。

材料一

图一 薄伽丘         图二 马丁·路德            图三 卢梭

（1）材料一的三幅图片分别反映了欧洲思想史上的三次运动，请写出它们各自的名称，（3分）并指出每次运动的核心思想是什么？（3分）

材料二  政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。

（2）材料二体现了什么思想？请结合所学的知识，谈谈这种思想在政治上的实践。（4分）

（3）材料一中图三所反映的运动对近代中国产生了重大影响，为建立民主政治，先进的中国人先后开展了哪些运动？请列举这些运动的名称。（2分）

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（选修1：历史上重大改革回眸）阅读下列材料，回答问题。

“政变以后，下诏废各省学校，然民间私立者，尚纷纷可见，亦由民智已开，不可遏制。”梁启超将教育制度改革提到变法的根本高度，也不能不说是维新派的远见卓识。早期革命派通过集合演讲、文字宣传等“社会教育”的形式向属于“下等社会”和“中等社会”的广大人民宣传其革命思想。1912年南京临时政府成立后，教育部颁布《普通教育暂行办法》《普通教育暂行课程标准》《民国教育部官职令》等一系列教育法令对清末旧教育进行改革，并从7月开始重新规划学校系统。教育总长蔡元培在《对于教育方针之意见》中指出：清末的教育宗旨中，“忠君”与共和不符，“尊孔”与信仰自由相违，应予以废除，代之以“培养公民道德”为中心的资产阶级教育宗旨。9月2日，教育部正式公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”至此，近代资产阶级教育体系初步确立。

——摘编自李韧青《中国近代文化变迁与教育变革》

（1）根据材料并结合所学知识，指出清末与民国时期教育改革形式的不同。

（2）根据材料并结合所学知识，说明民国时期教育改革的意义。

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阅读下列图片，回答问题：

（1）图一中历史人物是谁？其思想核心是什么？

（2）图二中历史人物是谁？其主要思想有哪些？他对儒家文化的发展有何影响？

（3）图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同？其本质有何共同点？

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阅读下列图片，回答问题。(15分)

(1)根据图一，指出唐朝“三省六部”中三省的主要职能各是什么?(3分)

(2)图二体现了什么原则?(1分)结合图二和所学知识说明该原则在美国联邦政体中是如何体现的?(6分)

(3)对比中国古代和美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何相似之处?(1分)本质上有何不同?(4分)

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阅读下列材料，回答问题。

请回答：

（1）根据图一并结合所学知识，指出中印一致同意作为指导两国关系的基本原则是什么？根据图二、图三、图四指出20世纪70年代中国外交取得了什么成就？

（2）随着改革开放和经济实力的迅速增长，中国国际地位日益提高。你认为今后一个时期，我国在国际事务中工作的重点是什么？

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