阅读下面这首宋诗，完成小题。
秋芸有春绿
范成大
秋芸有春绿，疏篱照孤芳。
清霜早晚至，何草能不黄？
宁当念衰落，政尔事容光。
及时且自好，来日殊未量。
【注释】芸：芸草，又名“芸草香”“七里香”“灵香草”，为多年生草本植物，丛生，秆细，花金黄色。
1.下列对本诗的赏析，不正确的两项是
A. “秋芸有春绿”，运用了拟人手法，意谓秋天的芸草还在做春天绿色的梦。
B. “疏篱照孤芳”是倒装句，应理解来“孤芳照疏篱”倒装是为了押韵。
C. “疏篱”，暗示出百草已经枯萎；“孤芳”，独秀的花香，这里指芸草。
D. “清霜早晚至，何草能不黄？”是设问句，能激起读者与诗人一起深入思考。
E. “宁当”是“岂可”的意思。“政尔”是“正当”的意思。政，通“正”。
2.全诗分为哪两层？表达了什么哲理？请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋诗，完成小题。
秋芸有春绿
范成大
秋芸有春绿，疏篱照孤芳。
清霜早晚至，何草能不黄？
宁当念衰落，政尔事容光。
及时且自好，来日殊未量。
【注释】芸：芸草，又名“芸草香”“七里香”“灵香草”，为多年生草本植物，丛生，秆细，花金黄色。
1.下列对本诗的赏析，不正确的两项是
A. “秋芸有春绿”，运用了拟人手法，意谓秋天的芸草还在做春天绿色的梦。
B. “疏篱照孤芳”是倒装句，应理解来“孤芳照疏篱”倒装是为了押韵。
C. “疏篱”，暗示出百草已经枯萎；“孤芳”，独秀的花香，这里指芸草。
D. “清霜早晚至，何草能不黄？”是设问句，能激起读者与诗人一起深入思考。
E. “宁当”是“岂可”的意思。“政尔”是“正当”的意思。政，通“正”。
2.全诗分为哪两层？表达了什么哲理？请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成下题。
过杨村
杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。
杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。
政尔清和①还在道，为谁辛苦不归田?
[注]①清和：农历四月。②【政】通“正”，正当的意思
1.请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析。
2.诗歌的最后一联是什么意思?它表达了作者什么样的愿望?
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阅读下面这首诗，完成各题。
送钱子入京
（唐）李颀
夜梦还京北，乡心恨捣衣。
朝逢入秦使，走马唤君归。
驿路清霜下，关门黄叶稀。
还家应信宿①，看子速如飞。
（注）①信宿：连宿两夜。
1.请赏析诗歌颈联“驿路清霜下，关门黄叶稀”的妙处。
2.李颀擅长用新颖而奇异的构思来表达难以名状的离情别绪，请结合本诗分析。
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阅读下面一首诗，完成后面各题。（6分）
半死桐 贺铸
重过阊门万事非。同来何事不同归？
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
【注】晞：蒸发干
1.“原上草，露初晞”一句描写了什么景象？有什么作用？（3分）
2.结合整首词，简要分析词人主要表达的思想感情。（3分）
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阅读下面这首词，完成小题。
鹧鸪天
[宋]贺铸
重过阊门①万事非，同来何事不同归！梧桐半死③清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞②。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
[注]①阊门：苏州西门，词人旧居。②晞：晒干。此二句化用古乐诗《薤露》歌“薤上露何易晞。露晞明朝更复落，人死一去何时归”。
1.这首词表达了作者怎样的情感？请结合下阕作简要分析。
2.这首词上阕的后两句运用了什么表现手法？请结合词句进行赏析。
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阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
夏夜
（唐）姚合
闲斋深夜静，独坐又闲行。
密树月笼影，疏篱水隔声。
断猿时叫谷，栖鸟每摇柽。
寂寞求名士，谁知此夕情。
1.下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗歌题为“夏夜”，却无一字着“夏”，真可谓不着痕迹。
B. 首联点明本诗的时间为“深夜”，两个“闲”字看似平常，实则体现出作者内心隐隐的“闲愁”。
C. 断猿意为孤独悲啼之猿。颈联中“断猿时叫谷”借猿声反衬了山谷的幽静。
D. 尾联表现了作者心怀天下、想招揽人才为己用的远大理想与抱负。
2.结合全诗，请赏析本诗颔联。
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阅读下面这首宋词，完成小题。
柳梢青
杨无咎
茅舍疏篱。半飘残雪，斜卧低枝。可更相宜，烟笼修竹，月在寒溪。
宁宁伫立移时。判瘦损、无妨为伊。谁赋才情，画成幽思，写入新诗。
【注】宁宁：神情专注貌。
1.对这首词的理解和分析，不恰当的两项是
A. “茅舍疏篱”句，写出梅花生长的环境，与王安石《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开”梅的生长环境相似：高洁自爱，远离尘世。
B. “半飘残雪，斜卧低枝”这两句，采用比拟的手法从正面刻画梅花形象。上句以雪为喻写梅花之洁白晶莹，下句刻绘梅树姿态之飘逸。
C. “可更相宜”三句，紧承首句，再度刻画梅花周围的环境，白云缭绕、修竹萧萧、皓月高悬、溪流潺潺，画面显得更富有清幽、高雅意境。
D. 下片词人转向刻写自己，用“宁宁”“迁时”刻画自己在梅花树前驻足观赏、凝思的神情。一位在梅树前伫足凝思的词人形象跃然纸上。
E. 这首词熔描写、抒情、议论于一炉，寄意深远，表达出希望能让梅花的飘逸神韵、高洁品性时刻与己相伴的愿望，读来令人回味无穷。
2.本词刻画了一个怎样的人物形象？
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阅读下面这首唐诗．完成文后各题
好事近
（金）赵可
密雪听窗知，午醉晚来初觉。人与胆瓶【注】梅蕊，共此时萧索。
倚窗闲看六花飞，风轻止还作。个里有诗谁会，满疏篱寒雀。
注：胆瓶：指花器。
1.．这首词表现了词人怎样的情感？请简要分析。
2.这首词是怎样进行景物描写的？请简要分析。
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阅读下面这首词，完成小题。
好事近
赵可
密雪听窗知，午醉晚来初觉。人与胆瓶梅蕊，共此时萧索。倚窗闲看六花飞，风轻止还作。个里有诗谁会，满疏篱寒雀。
胆瓶：指花器。
1.这首词表现了词人怎样的情感？请简要分析。（5分）
2.这首词是怎样进行景物描写的？请简要分析。（6分）
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阅读下面两首诗，完成小题。
咏 菊
唐·白居易
一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟①初开晓更清。
寒 菊
宋·郑思肖②
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
注：①金粟：形容菊花色泽金黄，形态娇小。②郑思肖：南宋末为太学上舍，宋亡后，孤身隐居苏州，改字忆翁，以示不忘故国。
1.两首诗都赞美了菊花什么样的品格？又分别突出了菊花什么特点？试作简析。（4分）
2.两首诗最突出的艺术手法分别是什么？试作赏析。（4分）
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