书面表达(20分)假如你叫王丽，你的美国笔友Steve得知你将参加2010年全国中学生英语...

书面表达(20分)

假如你叫王丽，你的美国笔友Steve得知你将参加2010年全国中学生英语夏令营后，来信询问有关情况。请你根据下面海报的内容给他写一封回信，介绍本次夏令营的情况，并要求他参加本次活动。

注意：1、必须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；

2、字数：100左右，信的开头已经给出，不计入总词数。

Dear Steve,

Nice to hear from you again.

Yours,

Wang Li

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书面表达

假如你叫李华，你的加拿大笔友James想了解一下你要参加的2015年全国中学生英语冬令营的有关情况，请根据以下信息给他写一封回信，并邀请他参加你们的活动。

注意：1.信件须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；

2.词数：120左右；

3.参考词汇：全国中学生英语能力竞赛: NEPC

Dear James,

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Yours truly,

Li Hua

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书面表达

假设你是李华。你的美国笔友Jane打算七月来中国，担心文化差异的影响，特来信询问中国人的社交习俗。请你用英语回一封信，按以下几个方面作具体介绍：

1．见面时的问候方式；

2．对于表扬的回答方式；

3．接受礼物时的回应方式；

4．餐宴礼节。

注意：

1．词数100左右，信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)。

2．可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。

Dear Jane,

Glad to hear from you and you’re welcome to China in July.

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I hope what’s mentioned above might be helpful and wish you a good journey.

Yours sincerely,

Li Hua

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书面表达

假设你叫李华，是某学校高中学生。你英国的笔友Tony听说你参加了学校的徒步旅行社团，他对此很感兴趣，来信询问你徒步旅行有什么好处。请根据以下要点给他回封信，介绍徒步旅行的好处。

要点：1. 亲近自然；

2. 拥抱健康；

3. 结识朋友；

4. 增长见识。

注意：1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Tony,

In your last letter, you asked me to introduce the benefits of hiking.__________________

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Best wishes.

Yours,

Li Hua

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假如你叫李华，你的加拿大笔友James想了解一下你要参加的2015年全国中学生英语夏令营的有关情况，请根据以下信息给他写一封回信，并邀请他参加你们的活动。

注意：1.信须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；

2．词数：100左右；3．参考词汇：全国中学生英语能力竞赛NEPC

Dear James，

Nice to hear from you again!

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第二节 书面表达（满分30分）

假定你是李华，David 是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下：

感谢他的关注。

简要介绍相关情况。

谈谈你的感想。

注意：

词数100左右。

可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：环保购物袋---environment-friendly shopping bag; 关注---concern.

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V. 书面表达

假定你是李华，David 是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下：感谢他的关注, 简要介绍相关情况并谈谈你的感想。

注意：

1.      词数100左右，信的格式已为你写好。

2.      可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

3.  参考词汇：环抱购物袋---environment-friendly shopping bag; 关注---concern.

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书面表达

假定你是高二年级的李明,从网上得知一个国际中学生组织将在英语兴办夏令营,欢迎各国学生参加.请写一封电子邮件申请参加.内容主要包括:

1.自我介绍(包括英语能力);

2.参加意图(介绍中国,了解其他国家);

3.希望获准.　　　　

注意:1.词数100左右;

2. 可适当增加细节,以使行文连贯;

3. 邮件开头已给出,不计入总词数.

夏令营 the Summer Camp

Dear Sir or Madam,

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书面表达 （ 25分）

假设你是李华，你的美国朋友Jack听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。

注意：1.词数100左右。开头已为你写好。

2.参考词汇：减轻学习负担；reduce learning load

Dear Jack,

How nice to hear from you again.________

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Best wishes

Li Hua

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书面表达（共1题，满分25分）

假设你是李华, 你的新西兰笔友Nick 将于八月来四川旅游,特来信询问有关旅游景点情况.请根据下表所提供的要点,写一封回信,并盼望他的到来.

注意: ①词数100左右,心得格式及开头已为你写好(不记入总词数);

②可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯

③参考词汇: 督江堰水利工程—Dujiangyan Irrigation(灌溉) Project

Dear Nick,

I’m glad to hear that you’re coming to Sichuan in August,______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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