为研究对植物光合作用的影响因素，甲兴趣小组用同一环境中生长的两种植物，在适宜条件下做了模拟试验，结果如下表；乙兴趣小组利用玻璃温室进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物的CO2吸收速率，得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定)。请分析回答问题：
(1)题干中“适宜条件”是指 (至少两个)等。
(2)根据甲组实验结果可知施磷肥对 的光合作用影响最大。磷被植物吸收后可用于合成 ，以促进光合作用的进行。
(3)乙组实验结果图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个，由12～18时叶绿体内C3含量变化是 ________ 。叶绿体利用CO2速率最大的时刻是________h时，前24小时比后24小时的平均光照强度________。
高三生物综合题中等难度题
为研究对植物光合作用的影响因素，甲兴趣小组用同一环境中生长的两种植物，在适宜条件下做了模拟试验，结果如下表；乙兴趣小组利用玻璃温室进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物的CO2吸收速率，得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定)。请分析回答问题：
(1)题干中“适宜条件”是指 (至少两个)等。
(2)根据甲组实验结果可知施磷肥对 的光合作用影响最大。磷被植物吸收后可用于合成 ，以促进光合作用的进行。
(3)乙组实验结果图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个，由12～18时叶绿体内C3含量变化是 ________ 。叶绿体利用CO2速率最大的时刻是________h时，前24小时比后24小时的平均光照强度________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
为研究土壤中无机离子和空气中CO2浓度对植物光合作用的影响，某研究小组用同一环境中生长的两种植物在适宜条件下做了相关实验，结果如表所示。下列分析不合理的是（ ）
A、CO2浓度可通过影响C3的生成量进而影响光合速率
B、P可影响叶绿体中类囊体薄膜的结构及ATP的合成
C、施磷肥对B植物光合速率促进效果显著高于A植物
D、土壤是否富含磷，B植物的光合速率都高于A植物
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
某科研小组用同一环境中生长的两种植物，在光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如下表所示。下列相关分析正确的是
| 项目 | 物种 | 355μmol·mol-1的 CO2 | 539μmol·mol-1的 CO2 | ||
| 不施肥 | 施肥 | 不施肥 | 施肥 | ||
| 净光合速率 μmol·m-2·s-1 | 欧洲蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
| 石楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 |
A. 本实验有2个自变量
B. 两种植物光合作用的最适 CO2浓度都是539μmol·mol-1
C. 在两种 CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨
D. 对两种植物来说，升高 CO2浓度对光合作用的促进效果都好于施磷肥
高三生物单选题困难题查看答案及解析
大气中CO2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如表。下列相关分析错误的
| 项 目 | 物 种 | 355μmol·mol-1的CO2 | 539μmol·mol-1的CO2 | ||
| 不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg·hm-2·a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg·hm-2·a-1 | ||
| 净光合速率 /μmol·m-2·s-1 | 欧洲蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
| 石 楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 | |
| 蒸腾比率 /μmol·mol-1 | 欧洲蕨 | 1.40 | 2.37 | 2.22 | 3.86 |
| 石 楠 | 0.25 | 0.66 | 0.71 | 2.10 |
*蒸腾比率：植物消耗1mol水时，光合作用固定的CO2（μmol）量
A．实验范围内，CO2浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果>增加CO2浓度
B．两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨
C．试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠
D．两种植物光合作用的最适CO2浓度肯定高于355μmol·mol-1
高三生物选择题简单题查看答案及解析
大气中C02浓度升髙引起的温室效应，可能改变土壤矿质元素含量。为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如表。下列相关分析正确的是
| 项目 | 物种 | 355μmol▪mol-1的CO2 | 539μmol▪mol-1的CO2 | ||
| 不施磷肥 | 施磷肥 /20kg▪hm-2▪a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20kg▪hm-2▪a-1 | ||
| 净光合速度 /μmol▪m-2▪s-1 | 欧洲蕨 | 2．18 | 3．74 | 3．62 | 5．81 |
| 石楠 | 1．37 | 6．76 | 5．43 | 15．62 | |
A．磷酸盐和C02都能被植物细胞吸收且吸收方式是相同的
B．两种植物光合作用的最适CO2浓度都是539μmol▪mol-1
C．在两种C02浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨
D．对两种植物来说，升髙C02浓度对光合作用的促进效果都好于施磷肥
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
研究表明一定量的（shi）对植物的生长具有促进作用。某中学生物兴趣小组探究了不同浓度的对大蒜根尖细胞有丝分裂及根生长的影响，实验步骤及结果如下。请回答：
①选择大小相近的大蒜在适宜条件下进行生根培养。
②用富含硝酸铵的全营养液配制质量浓度分别为1、10、30、50mg·L-1的硝酸铈铵溶液。
③待大蒜根生长至约3cm时，选择长势基本一致的大蒜平均分为5组，分别用全营养液和不同浓度的硝酸铵溶液在23℃下培养，定期更换培养液。
④培养至48h、72h时，剪取大蒜根尖进行解离、 ？ 、制片并观察，计其细胞分裂指数（分裂期细胞数与细胞总数的比值），结果如下表。
⑤培养至7天时，测量大蒜根长，结果如下图。
| 钸处理浓度 /（mg·L-1） | 细胞分裂指数 | |
| 处理48 h | 处理72 h | |
| 0 | 18．92 | 18．95 |
| 1 | 20．43 | 20．25 |
| 10 | 20．88 | 21．45 |
| 30 | 17．24 | 16．72 |
| 50 | 16．34 | 15．41 |
（1）步骤③培养过程要定期更换培养液，主要原因是________________。步骤④中，解离的目的是_____________，“?”表示的是___________。
（2）据图分析，对大蒜根生长的作用具有_____________的特点。
（3）据表、图分析，铈促进大蒜根尖生长的机理是_____________。
（4）为了进一步探究硝酸铵促进大蒜根生长的最适浓度，应该在_________mg·L-1之间缩小浓度梯度继续实验。
（5）本实验中不需要再设计对照组排除硝酸铈铵中的硝酸根离子和铵根离子对实验结果的影响，其原因可能是______________________。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
研究表明一定量的铈(shì)对植物的生长具有促进作用。南通某中学生物兴趣小组探究了不同浓度的铈对大蒜根尖细胞有丝分裂及根生长的影响，实验步骤及结果如下。请回答：
①选择大小相近的大蒜在适宜条件下进行生根培养。
②用全营养液配制质量浓度分别为1、10、30、50 mg·L－1的硝酸铈铵溶液。
③待大蒜根生长至约3 cm时，选择长势基本一致的大蒜平均分为5组，分别用全营养液和不同浓度的硝酸铈铵溶液在23 ℃下培养。定期更换培养液。
④培养至48 h、72 h时，剪取大蒜根尖进行解离、 ？ 、制片并观察，计算细胞分裂指数(分裂期细胞数与细胞总数的比值)，结果如下表。
⑤培养至7 d时，测量大蒜根长，结果如下图。
(1) 步骤④中，解离的目的是_________，“？”表示的是__________________。
(2) 据图分析，铈对大蒜根生长的作用具有____________的特点。
(3) 据表、图分析，铈促进大蒜根尖生长的机理是___________。
(4) 为了进一步探究硝酸铈铵促进大蒜根生长的最适浓度，应该在____mg·L－1之间缩小浓度梯度继续实验。
(5) 本实验中不需要再设计对照组排除硝酸铈铵中的硝酸根离子和铵根离子对实验结果的影响，其原因可能是_______________________________________________________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其他条件均相同的环境中，测定结果如下图所示，请回答下列问题：
（1）A组幼苗光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度是________Lx,此时叶绿体中ATP的移动方向是_____________________________。
（2）若在光照强度为300Lx的条件下培养这两组幼苗，这两组幼苗的真正光合速率（总光合速率）是________（填“相等”或“不相等”）的，理由是______________________________。
（3）由图可知，光照强度为3000Lx时，限制A组光合作用的环境因素主要是_______________，若此时突然中断光照，叶绿体中C3的含量将_______________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其它条件均相同的环境中，测定结果如下图所示。
（1）光照强度为150LX时，B组幼苗光合作用强度_______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时叶绿体中的ADP的移动方向是________________________________。
（2）如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗，则这两组幼苗的生长速度______（填“相等”或“不相等”），理由是________________________________________________。
（3）当光照强度为1500LX时，限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是__________，此时若突然中断光照，叶绿体中C5的含量将_________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其它条件均相同的环境中，测定结果如下图所示。
（1）光照强度为150LX时，B组幼苗光合作用强度_______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时叶绿体中的ADP的移动方向是________________________________。
（2）如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗，则这两组幼苗的生长速度______（填“相等”或“不相等”），理由是________________________________________________。
（3）当光照强度为1500LX时，限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是__________，此时若突然中断光照，叶绿体中C5的含量将_________。
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