材料一
材料二
材料三：“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历三十余国…而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉波狂澜”
材料四：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
依据材料一回答：
（1）图中这条通道是什么？为此做出重大贡献的人物是谁？
依据材料二回答：
（2）图中的两位唐代文化使者分别是谁？有什么贡献？
（3）指出唐朝实行怎样的对外政策？
依据材料三回答：
（4）永乐三年是谁统治时期？该船队最远到达哪里？
（5）此事件有何意义？
依据材料四回答：
（6）材料中的“天朝”是指哪个朝代？“天朝”推行的对外政策是什么？
感悟：对比以上两种对外政策，谈谈你的认识。
七年级历史综合题困难题
材料一 自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋洪涛接天，巨涛如山，视诸夷城，回隔于烟霞缥缈之间。而我之云帆高涨，昼夜星驰。涉仁狂澜，若履通衙者……
材料二 “天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”
──清乾隆帝致英国乔治三世的信函
材料三 2013年9月29日，上海自由贸易区正式挂牌成立。这是中国大陆境内第一个自由贸易区，并将为上海带来十年发展红利。这也是国家战略，是扩大开放的重大举措，意义深远。
请回答：
（1）材料一反映了哪一历史事件？最远航线到达什么地方？
（2）材科一的历史事件发生在哪个朝代?这一事件有何历史意义？
（3）从材料二看，清朝实行的是怎样的对外政策？这一政策有何影响?
（4）综合上述三段材料，谈谈你在对外交往方面得到什么启示？
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材料一
材料二
材料三：“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历三十余国…而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉波狂澜”
材料四：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
依据材料一回答：
（1）图中这条通道是什么？为此做出重大贡献的人物是谁？
依据材料二回答：
（2）图中的两位唐代文化使者分别是谁？有什么贡献？
（3）指出唐朝实行怎样的对外政策？
依据材料三回答：
（4）永乐三年是谁统治时期？该船队最远到达哪里？
（5）此事件有何意义？
依据材料四回答：
（6）材料中的“天朝”是指哪个朝代？“天朝”推行的对外政策是什么？
感悟：对比以上两种对外政策，谈谈你的认识。
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（14分）材料一：“自永乐，三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，视诸夷城，迥隔于烟霞缥渺之间。而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜……”
材料二：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”
——乾隆帝
“天朝富有四海，岂需尔等小国些微货物哉?”
——嘉庆帝
请回答：
(1)材料一反映的是哪一历史事件?（2分）它的最远航线到达什么地方?（2分）
(2)材料一反映出什么精神？（2分）这一事件有何历史意义？（4分）
(3)材料二反映出清朝统治者怎样的对外政策？（2分）造成了什么样的严重后果？（3分）
(4)对比材料一和材料二，并结合当前对外开放的现实，谈谈自己的看法。（3分）
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材料一 “自永乐三年率使西洋，迄今七年，所历……三十余国，涉沧溪十万余里，观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，……而我之云帆高涨，叠夜星驰，涉彼狂澜，……”
（1）材料反映的是哪一个历史事件？它反映了什么精神？
（2）这一事件的历史意义是什么？
材料二 嘉庆皇帝颁布的上谕说“天朝富有四海，岂需尔小国些货物哉”。
（3）结合材料谈谈清政府此时采取了什么对外政策？这一政策对中国产生了什么影响？
（4）结合上述材料及所学，请你谈谈我们今天坚持对外开放、加强对外文化交流有什么借鉴或启示？
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阅读材料并回答问题。
材料一：自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋，洪涛接天，巨涛如山。而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢。
材料二：当时的航海技术水平是“惟观日月升坠，以辨东西；星斗高低，度量远近。皆斫木为盘，书刻干支之字，浮针于水，指向行舟”。
材料三：按照明政府的旨意，船队进行贸易坚持“厚往薄来”的原则，即高价收购外来番货，而低价出售中国的货物。
（1）材料一中“奉使西洋”的航海家是谁?他率领船队最远到达什么地方? 迄今七次先后经历了多少年？
（2）材料二表明郑和船队已经使用哪种航海仪器?谈谈为什么郑和船队能够“云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢”。
（3）阅读材料三后，就明政府的“厚往薄来”贸易原则及郑和船队壮举的积极意义和消极影响，谈谈你的看法。
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材料一：“自永乐三年奉使西洋，迄今七年，所历三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，…….而我之去帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜。…….”
材料二：郑和每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地的居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。（读材料 回答问题）
（1）上述材料反映的是哪一历史事件？当时的在位皇帝是谁？并说明其起止时间。
（2）据材料一归纳这一航海事件的根本原因、目的。
（3）据材料三，谈谈这一事件的历史意义。这次航海给我们带来什么启示？
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阅读材料回答问题
材料一 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
材料二 600多年前有一支规模空前的远洋船队向远方驶去。云帆高涨，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。
材料三 这只船队带去了大量的中国瓷器、铁器和各种精美的丝织品，同时也换回了亚非各国的许多特产。各国也纷纷遣使来中国……
（1）写出材料一鉴真东渡的目的地。这件事发生在哪位皇帝时期？（2分）
（2）材料二描写的是什么事件？这件事发生在谁在位时期？你知道这只远洋船队远航的起止时间吗？他最远航行到达的地区是哪里？（6分）
（3）根据材料三说一说这只船队远航的目的是什么？他们的远航有怎样重大的作用？（3分）
（4）上述材料体现了我国古代怎样的外交政策？请另举一例说明。（2分）
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（14分）材料一：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。”
———郑和描述船队远航
材料二：“封侯非我意，但愿海波平”。
根据材料回答以下问题：
（1）郑和下西洋是在哪个朝代？该朝代的建立者为加强君权设立了什么特务机构？（4分）
（2）郑和在远航中需要用到什么来指示方向？这种东西什么时期开始用于航海？（4分）
（3）材料二中的这句话是谁说的？他有什么光辉的业绩？在该朝代是谁攫取了我国广东澳门的居住权？（6分）
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“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如天……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢”。材料描述的情景与哪一历史事件有关
A．郑和下西洋 B．指南针的发明
C．鉴真东渡 D．郑成功收复台湾
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阅读下列材料，回答问题。
材料一自永乐三年奉使西洋，迨今七次……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。
材料二明朝著名的航海家郑和描述船队远航的情景：观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢……
（1）材料一中“永乐三年”是哪一年？
（2）根据材料二和所学知识，回答郑和为什么能成功地实现远航。
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