我国水稻有50000多个品种，这些品种在____组成上是有差别的，他们构成了一个丰富的水稻____。
八年级生物探究题简单题
我国水稻有50000多个品种，这些品种在____组成上是有差别的，他们构成了一个丰富的水稻____。
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我国水稻有50000个品种，下列叙述错误的是（ ）
A. 所有的水稻同属于一个物种
B. 不同品种的水稻在基因组成上是有差别的
C. 所有品种的水稻的基因共同组成了水稻的基因库
D. 一个水稻品种就是一个物种
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我国有7000年以上的农业开垦历史，有家养动物品种1900多个，水稻的地方品种达50000个，大豆的品种达20000个，这一事实体现了（ ）
A. 物种的多样性 B. 生物基因的多样性
C. 生物蛋白质的多样性 D. 生态系统的多样性
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杂交水稻解决了粮食问题，有关叙述错误的是（ ）
A. 利用基因多样性改良水稻品种
B. 我国的杂交水稻是从国外引进的品种
C. 野生水稻与普通水稻多次杂交培育的品种
D. 杂交水稻是一个丰富的基因库
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每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个丰富的（ ）
A．基因库 B．生物库
C．物种库 D．种群库
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（2015秋•衡阳校级期末）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出了多个高产而优质的杂交水稻新品种．这一事例主要是利用了（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．水稻数量的多样性
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阅读下列资料，并回答相关问题：
材料一：我国野生水稻品种丰富，有丰产性、抗病性等各种优良基因，袁隆平院士将野生水稻与普通水稻杂交，培育出了优质高产的杂交水稻．为国家的粮食生产做出了巨大的贡献。
材料二：渡渡鸟是仅产于印度洋毛里求斯上的一种不会飞的鸟。16世纪后期，欧洲人来到毛里求斯，渡渡鸟就成了他们的重要食物来源。从此，大量的渡渡鸟被捕杀。1681年，最后一只渡渡鸟被残忍地杀害了。
材料三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国沿海地区，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来，据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
(1)材料一中袁隆平培育杂交水稻利用的是生物多样性中的________多样性。
(2)虽然越来越多的人意识到生物多样性对于人类生存的重要意义，但是生物多样性还是面临着前所未有的严重威胁：________灭绝速度在加快，如材料二中提到的渡渡鸟在地球上已不见踪影，许多动植物处于濒危状态。其原因是多方面的，比如材料三所反映的________物种入侵是造成生物多样性丧失的重要原因之一。
(3)全世界生物多样性正面临着严重的威胁，如珍稀动物大熊猫现在仅存1000多只，我国自1963年就建立了第一批包括四川省卧龙等在内的5个以保护大熊猫为主的自然保护区，这属于保护生物多样性中的________保护。
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《中国自然观察2016》评估了2000年-2015年间1085个濒危物种的保护状况，包括《国家重点保护野生动物/植物名录》中的全部物种，以及国际自然保护联盟红色名录（IUCN Redlist）中所有受威胁的中国物种。其中738个状况变差，245个维持原状，102个有好转。大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。然而，除了大熊猫和它的邻居，以及青藏高原的藏羚羊，很难再找到一个保护行动成效显著的案例。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。
请根据材料，回答下列问题：
（1）藏羚羊善于奔跑，其运动系统是由_________ 、______、和 _______组成。
（2）保护濒危物种可以从保护生物多样性采取措施。生物多样性内涵丰富，其中生物种类的多样性实质是______的多样性。我国科学家________利用野生水稻与普通栽培水稻杂交，培育出高产杂交水稻新品种，丰富了生物种类的多样性。
（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_________________。
（4）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？____________；__________(请举两例）。
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生物体性状的遗传是由________上的基因控制的。袁隆平院士与他的助手们利用多个品种的水稻与一种野生稻进行___________，他们用这种育种方式培育出了多个优质高产的水稻新品种。
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由于不同种生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可以说每种生物都是一个丰富的 。
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