(1)有一条纸带如图甲所示,怎样检验纸带的两条边线是否平行?说明你的方法和理由.
(2)如图乙,将一条上下两边互相平行的纸带折叠,设∠1为x度,请用x的代数式表示∠α的度数.
七年级数学解答题中等难度题
(1)有一条纸带如图甲所示,怎样检验纸带的两条边线是否平行?说明你的方法和理由.
(2)如图乙,将一条上下两边互相平行的纸带折叠,设∠1为x度,请用x的代数式表示∠α的度数.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
一次数学活动中,检验两条纸带①、②的边线是否平行,小明和小丽采用两种不同的方法如图:小明对纸带①沿AB折叠,量得∠1=∠2=50°;小丽对纸带②沿GH折叠,发现GD与GC重合,HF与HE重合.则下列判断正确的是( )
A. 纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行 B. 纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行
C. 纸带①、②的边线都平行 D. 纸带①、②的边线都不平行
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
一次数学活动中,检验两条纸带①、②的边线是否平行,小明和小丽采用两种不同的方法如图:小明对纸带①沿AB折叠,量得∠1=∠2=50°;小丽对纸带②沿GH折叠,发现GD与GC重合,HF与HE重合.则下列判断正确的是( )
A. 纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行 B. 纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行
C. 纸带①、②的边线都平行 D. 纸带①、②的边线都不平行
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
一次数学活动中,检验两条纸带①、②的边线是否平行,小明和小丽采用两种不同的方法如图:小明对纸带①沿AB折叠,量得∠1=∠2=50°;小丽对纸带②沿GH折叠,发现GD与GC重合,HF与HE重合.则下列判断正确的是( )
A. 纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行 B. 纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行
C. 纸带①、②的边线都平行 D. 纸带①、②的边线都不平行
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
一次数学活动中,检验两条纸带①、②的边线是否平行,小明和小丽采用两种不同的方法如图:小明对纸带①沿AB折叠,量得∠1=∠2=50°;小丽对纸带②沿GH折叠,发现GD与GC重合,HF与HE重合.则下列判断正确的是( )
A. 纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行 B. 纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行
C. 纸带①、②的边线都平行 D. 纸带①、②的边线都不平行
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
一次数学活动中,检验两条纸带①、②的边线是否平行,小明和小丽采用两种不同的方法:小明对纸带①沿AB折叠,量得∠1=∠2=50°;小丽对纸带②沿GH折叠,发现GD与GC重合,HF与HE重合. 则下列判断正确的是( )
A. 纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行 B. 纸带①、②的边线都平行
C. 纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行 D. 纸带①、②的边线都不平行
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
一次数学活动中,检验两条纸带①、②的边线是否平行,小明和小丽采用两种不同的方法:小明对纸带①沿AB折叠,量得∠1=∠2=50°;小丽对纸带②沿GH折叠,发现GD与GC重合,HF与HE重合. 则下列判断正确的是( )
A. 纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行 B. 纸带①、②的边线都平行
C. 纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行 D. 纸带①、②的边线都不平行
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
如图1,将一条两边沿互相平行的纸带折叠(AM//BN,AD//BC),AB为折痕,AD交BN于点E.
(1)试说明的理由;
(2)设的度数为x,试用含x的代数式表示的度数;
(3)如若按图2形式折叠.
试问(2)中的关系式是否仍然成立?请说明理由.
若的度数是的两倍,求此时的度数.
七年级数学解答题极难题查看答案及解析
以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( )
A. 如图1,展开后测得∠1=∠2
B. 如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
C. 如图3,测得∠1=∠2
D. 如图4,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
以下四种沿折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线, 互相平行的是( ).
A. 如图,展开后测得
B. 如图,展开后测得
C. 如图,测得
D. 如图,展开后再沿折叠,两条折痕的交点为,测得,
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