将燕麦幼苗分别放人4个暗箱中培养，如下图所示，其中③、④号燕麦切去苗尖端;②、③号暗箱右侧...

将燕麦幼苗分别放人4个暗箱中培养，如下图所示，其中③、④号燕麦切去苗尖端;②、③号暗箱右侧开孔，使光线射入；④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块。

欲证明燕麦幼苗的向光性与苗尖端有关，应选择进行实验的装置是

A. ①②　　 B. ②③　　 C. ③④　　 D. ①③

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将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图）。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答：

（1）选择_______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。

（2）选择_______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。

（3）装置④ 中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是____________________。如将④的幼苗放在匀速旋转器上，茎尖生长情况是___________________。

（4）如下图所示的白杨树的主干上端，A.B.C.D分别为生长正常的侧芽，请分析：

①这些侧芽发育成枝的顺序依次为____________________。

②生长素主要由______处产生，以_________方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件

下，其运输的速度_____（填“减慢”或“加快”）

③如果剪去顶芽，则______芽将首先发育成枝条,原因是____________________________。

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将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中一段时间（如下图）。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答：

（1）选择_______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。

（2）选择_______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。

（3）装置④ 中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是________________。如将④的幼苗放在匀速旋转器上，茎尖生长情况是___________________。

（4）为验证单侧光照射下，下图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验：请帮助其完成下列有关实验过程： 给予左侧单侧光照射，请帮助其在下列图中绘出插入云母片的位置

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将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图）。其中第二号和4号将分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。请据图回答：

（1）选择_________两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系。

（2）选择_________两个装置进行实验，可了解茎与根的生长与重力的关系。

（3）装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是_____________。如将④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上，其茎尖的生长情况是______________。

（4）为验证单侧光照下，下图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验：给予左侧单侧光照射，请帮助其在下图中绘出插入云母片的位置

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如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是（ ）

A. ②和④　　 B. ③和④　　 C. ①和②　　 D. ①和③

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如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是（    ）

A．②④                     B．③④            C．①②               D．①③

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如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。

以下说法不正确的是                          （       ）

A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同

D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢

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如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法不正确的是   （       ）

A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同

D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢

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用燕麦幼苗做如下两个实验：①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块x和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是

A．两天后．胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同

D．两天后，胚根G的生长向左，因Y侧生长素浓度低．根的生长慢

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用燕麦幼苗做如下两个实验．①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A，B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理．②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理．以下说法错误的是（　 ）

A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同

D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢

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