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（题文）根据要求完成综合性学习任务。
汉字是目前世界上已知的唯一一种表意文字。汉字字形和字义有着十分紧密的联系。例如 “休”，由“人”和“木”两部分构成，人倚在树旁，表示休息。你能猜出下面两个汉字的本 来意思吗？
①涉：____________________________
②骉：_________________________
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汉字是目前世界上已知的唯一一种表意文字。汉字字形和字义有着十分紧密的联系。例如 “休”，由“人”和“木”两部分构成，人倚在树旁，表示休息。你能猜出下面两个汉字的本 来意思吗？
⑴涉：_____
⑵骉：_____
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结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）
在世界文字之林，中国的汉字有着独特的魅力。 汉字的特点及其功能，具有其它文字难以比拟的优越性。
①而且有些汉字的意义早已超出单纯的字义，有了深邃的文化内涵，像“仁”“义”这样的汉字，就代表了中国哲学的概念，蕴含着深刻的思想。
②汉字表意十分丰富，一个汉字，在不同的语境中就会有不同的含义；
③汉字字形表现事物特征，绘形传神，富有美感和诗意。
④此外，汉字具有强大的组合能力，在信息化时代的今天，可以轻而易举地用原有词语构成新词语。
⑤汉字书法还形成了独特、高雅的艺术。
A. ①②③④⑤ B. ③②⑤①④ C. ③②①⑤④ D. ②④①③⑤
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综合性学习，共5分）
汉字是中华民族的魂，她存在于我们的血液中，滋养着我们伟大的民族精神。本学期我们学习了专题《汉字》，请你结合所学知识，完成下列各题。
1.汉字的字形跟字义之间有一定的联系，请结合你对汉字构造的理解，仿照示例内容，猜猜它们的字义，在下面横线上填入说明性文字。（2分）
有人说“明”字是因为“日”“月”互相照耀，故有“明”亮；
有人说“炎”字是
有人说“苗”字是
2.我国正在制定中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要认会汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写的标语。（1分）
3.八年级某班开展了“感受汉字魅力”专题系列活动，其活动之一是围绕“汉字书法艺术的鉴赏”为主题的小型研讨会。请你以主持人的身份，为研讨会设计一段开场白。（不少于40字）（2分）
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“我爱你，汉字”综合实践活动。
汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即
“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行（háng）”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
1.人们常说“步行”，细看右图，请模仿画线句，解码汉字“步”。
2.有人说：“在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈，甚至有可能使汉字这一古老的文化载体，成为阻挠今日中国走向现代化的难关，因而应该抛弃汉字，而使用拼音文字”。你同意以上观点吗？请说说你的理由。（不少于30字）
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语文综合实践活动。（4分）
汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！
“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行（háng）”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
（1）人们常说“步行”，细看右图，请模仿画线句，解码汉字“步”。 （1分）
（2）有人说：“在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈，甚至有可能使汉字这一古老的文化载体，成为阻挠今日中国走向现代化的难关，因而应该抛弃汉字，而使用拼音文字”。你同意以上观点吗？请说说你的理由。（不少于80字）（3分）
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综合性学习。
为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。
材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二：近日，第一季《中国汉字听写大会》在全国观众的热切关注中落幕，但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的《汉字英雄》，到刚开播的《中华好诗词》，为何语言文化类节目会持续引发观众的关注？三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。
材料三：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
（1）阅读上面三则材料，分别提取主要信息。
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（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
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（3）请你根据材料一的信息，为该本次活动写一条宣传语。
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（4）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：从、吠、休、炙、苗。
示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
选字：_____，解析：_________________________________________________________
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为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。
材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
（1）阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。
（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
（3）请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语（要求：运用对偶）。
（4）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：从、吠、休、炙、苗。
示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
选字并解析：
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专题与语文实践活动。
汉字作为一种古老的文字,魅力无穷,请参加下列与汉字相关的活动，按要求完成任务。
(1)【趣解字义】仿造例子，从备选汉字中任选一个，进行趣解。
例1：恩——“因”为别人用“心”待你，所以要心怀感恩。
例2：愧——“心”中有“鬼”，自然会觉得惭愧。
备选汉字： 令 加 起 骗
___________________________________________________________________________ 。
(2)【汉字现状】下面是同学们对某地几所小学高年级学生书写情况的抽样调查统计：
用一句话概括出你对上表的结果分析：______________________________________。(不超过20字)
(3)【拟写对联】针对上表的结果分析，同学们准备用标语向广大学生发出倡议，现已拟出了下联“发扬传统文化”，请你补全上联与之对应。
上联：__________________________；下联：发扬传统文化。
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阅读下面材料，回答后面三个小题。
【材料一】
汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的唯一的文字。现代汉字是从3300年前的甲骨文逐渐演变发展而来的，在这过程中，留下了小篆、隶书、楷书、草书、行书等字体。这些字体各具美感，是书法艺术赖以存在的基础。小篆笔画圆劲均匀，粗细一致，笔法瘦劲挺拔；隶书结体扁平、工整、精巧，轻重顿挫富有变化；楷书形体方正，笔画平直；草书结构省简、笔划纠连，书写流畅迅速；行书介于楷书和草书之间，既有草书笔势流动的特点，又有楷书的端正平稳的特点。可以说汉字是世界上最美的文字之一。
【材料二】
书法采用刚柔并济的毛笔作为工具，使得书法的线条粗细疾徐、干湿浓淡变化万千，极富表现力，这种在书写过程中呈现出来的痕迹之美就是书写美。书法美是造型美和书写美的高度统一，在中国写意艺术中占据重要地位。
【材料三】
书法学习有利于多种能力的培养。首先，在书法碑帖的临习中，人们通过观察点画结构、用笔方法和特征，心摹手追，训练既久，观察事物的能力就会提高。其次，书法学习能培养想象能力。唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理，正是书法艺术有利于想象力培养的例证。再次能培养辩证思维能力。在临摹古代书法中，有很多辩证统一的思想贯穿其中，如行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的疾涩、起笔时的顺锋与逆锋等，都构成了矛盾统一的现象。另外，学习书法对人的专注力、耐力的培养也有着积极的作用。
1.下面的理解错误的一项是（ ）
A. 汉字是世界上最古老的且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。
B. 书法艺术存在的基础是汉字演变过程出现的包括隶书、楷书等在内的各种字体。
C. 书法艺术在中国写意艺术中占据重要地位，欣赏书法可从造型和书写两方面入手。
D. 书法线条粗细疾徐、干湿浓淡变化既体现书写美，也体现书法艺术的矛盾统一。
2.阅读材料一，在横线上填出“马”字的相应字体。
草书 ①______ ②_____ 行书 ③______
3.阅读材料三，请概括学习书法的具体意义。
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