(8分,每空1分)利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌(单细胞真菌),未突变菌不能在含有浓度为10-5M的β-紫罗酮的培养基上生长。菌体随β-胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程。
(1)三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是 。
(2)培养基中的葡萄糖含量对菌体生长影响最大,葡萄糖为菌体生长提供 ,为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加 ,该培养基按用途分属于 培养基。
(3)进行③过程时,应选取 色的菌落接种至液体培养基。为筛选纯化β━胡萝卜素产量高的菌种,⑤中采取重复 过程(填过程中的数字)。
(4)某同学进行正确的接种操作后,平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是 。用这种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目 。
高二生物综合题简单题
利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌(单细胞真菌),未突变菌不能在含有浓度为10-5M的β-紫罗酮的培养基上生长。菌体随β-胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程。
(1)三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是________。
(2)培养基中的葡萄糖为菌体生长提供_________________;为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加_____________。
(3)进行③过程时,应选取________色的菌落接种至液体培养基。为筛选纯化β-胡萝卜素产量高的菌种,采取重复________(填图甲中数字)过程。
(4)固体平板培养基经过程②接种培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是____________;只有少数菌能生长形成菌落的根本原因是_______________________。
(5)过程⑥是______________,用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品,结果发现颜色较浅,导致该现象的原因可能是萃取时,萃取剂使用量_________,提取的色素少。
(6)选取胡萝卜韧皮部细胞进行植物组织培养时,应先对外植体进行________。
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利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌(单细胞真菌),未突变菌不能在含有浓度为10-5M的β-紫罗酮的培养基上生长。菌体随β-胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程。
(1)三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是________。
(2)培养基中的葡萄糖为菌体生长提供_________________;为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加_____________。
(3)进行③过程时,应选取________色的菌落接种至液体培养基。为筛选纯化β-胡萝卜素产量高的菌种,采取重复________(填图甲中数字)过程。
(4)固体平板培养基经过程②接种培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是____________;只有少数菌能生长形成菌落的根本原因是_______________________。
(5)过程⑥是______________,用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品,结果发现颜色较浅,导致该现象的原因可能是萃取时,萃取剂使用量_________,提取的色素少。
(6)选取胡萝卜韧皮部细胞进行植物组织培养时,应先对外植体进行________。
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(8分,每空1分)利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌(单细胞真菌),未突变菌不能在含有浓度为10-5M的β-紫罗酮的培养基上生长。菌体随β-胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程。
(1)三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是 。
(2)培养基中的葡萄糖含量对菌体生长影响最大,葡萄糖为菌体生长提供 ,为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加 ,该培养基按用途分属于 培养基。
(3)进行③过程时,应选取 色的菌落接种至液体培养基。为筛选纯化β━胡萝卜素产量高的菌种,⑤中采取重复 过程(填过程中的数字)。
(4)某同学进行正确的接种操作后,平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是 。用这种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目 。
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利用紫外线诱变选育高产β━胡萝卜素的三孢布拉霉负菌,未突变菌不能在含有浓度为10-5M的β━紫罗酮的培养基上生长。该菌是含多个细胞核的单细胞真菌,菌体随β━胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β━胡萝卜素流程。
(1)三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是________。过程①的原理是________。
(2)培养基中的葡萄糖含量对菌体生长影响最大,葡萄糖为菌体生长提供________,为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加________,该培养基按用途分是________培养基。
(3)进行③过程时,应选取________色的菌落接种至液体培养基。为筛选纯化β━胡萝卜素产量高的菌种,⑤中采取重复________过程(填过程中的数字)。
(4)某同学进行过程乙的正确操作,平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是_________________;只有少数菌能生长形成菌落的原因是_____________________。
(5)稀释涂布平板法计数:若将稀释105倍的某细菌菌液,用稀释涂布平板法进行计数。在五个固体培养基上分别接种0.1ml该细菌菌液,适宜条件下培养一段时间后,培养基上的菌落数分别为:20、40、152、154、156,则每升菌液中细菌数量为________个。
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利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌,未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长,菌体随β胡萝卜素含量的增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育菌株及提取、获得β胡萝卜素的流程,请回答下列问题:
(1)用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是____________________。为选出高产突变菌株,还应在培养基中添加____________________,在接入菌种前,应对培养基进行____________________,以避免杂菌污染。
(2)某同学进行正确的接种操作,平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是__________(填“稀释涂布平板法”或“平板划线法”);由于______________________________,所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。
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利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌,未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长,菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程,请回答下列问题:
(1)为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加______________,从用途上分析,该培养基类型是________。在接入菌种前,应对培养基进行____________,以避免杂菌污染。
(2)某同学进行②接种操作后,培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______,使用前把它浸在盛有_____的烧杯中;由于_______,所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。
(3)进行③过程时,应选取________色的菌落接种至液体培养基,进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后,可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。
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选修一:生钩技术实践
β-胡萝卜素是天然色素,备受消费者喜爱,为获得高产β-胡萝卜素的菌株,图甲为科研工作者利用三孢布拉霉负菌诱变选育高产菌株的过程,请回答下列问题:
(1)用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是______________。根据胡萝卜素______________的特点,从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法。
(2)液体培养过程的作用是______________,过程⑥是______________。
(3)鉴定提取的胡萝卜素粗品用______________法。将萃取的胡萝卜素样品鉴定结果与β胡萝卜素标样的进行比对,结果如图乙,分析可知,色带______________为β-胡萝卜素。
(4)胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的夜盲症、干皮症等疾病,由此推测,胡萝卜素可用于治疗这些疾病的原理是____________________________。
(5)β-胡萝卜素还可以从大面积养殖的______________中获取。
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用紫外线多次处理青霉菌,选育出高产菌株。该育种方法属于( )
A.杂交育种 B.诱变育种
C.单倍体育种 D.转基因育种
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高产青霉菌的选育过程如下表所示,相关说法正确的是( )
时间(年) | 来源 | 产量单位 |
1943 | 自霉甜瓜中筛到 | 20 |
1943 | 自发突变 | 250 |
1943 | B25的X射线诱变 | 500 |
1945 | X1612的紫外线诱变 | ≤850 |
1947 | Q176的紫外线诱变 | ≤850 |
目前 | 进一步变异 | 5万﹣l0万 |
A.该过程中需要处理大量的青霉菌
B.该育种方式的原理是染色体变异
C.该过程中青霉菌发生了定向变异
D.该育种方式可明显缩短育种年限
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紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌,结果见下表:
紫外线波长/nm | 存活率/% | 突变数/个 |
260 | 60 | 50~100 |
280 | 100 | 0~1 |
据表推断,在选育优良菌种时应采用的紫外线波长及依据( )
A.260nm;酵母菌存活率降低 B.260nm;酵母菌突变数多
C.280nm;酵母菌存活率高 D.280nm;酵母菌突变数少
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