“1977年毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统...

“1977年毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”(费正清《美国与中国》)这种“制度”具体是指：

A. 实施《中华人民共和国义务教育法》　　 B. 恢复高校考试招生制度

C. 提出“科教兴国”战略　　 D. 推进九年义务制教育

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费正清在《美国与中国》中说：“1977年毛后的领导转变了方针：为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 恢复高校考试招生制度

B. 进行扫盲教育

C. 实行三级学位制度

D. 推行义务教育制

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费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度”。材料中的“传统制度”具体指是　　

A．半工半读的教育制度　　　　　　　 B．恢复高考制度

C．提出“科教兴国”战略　　　　　　 D．推进九年制义务教育

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指（ 　 ）

A．恢复高校招生考试制度

B．建立高校学士—硕士—博士三级学位制度

C．提出“科教兴国”战略

D．推进九年义务教育制度

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费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 实行半工半读教育

B. “三个面向”方针

C. 高考统一招生政策

D. “科教兴国”战略

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 恢复高校招生考试制度

B. 建立高校学士﹣硕士﹣博士三级学位制度

C. 提出“科教兴国”战略

D. 推进九年义务教育制度

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 恢复高校招生考试制度

B. 推进九年义务教育制度

C. 提出“科教兴国”战略

D. 建立高校学士—硕士—博士三级学位制度

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 恢复高校招生考试制度

B. 推进九年义务教育制度

C. 提出“科教兴国”战略

D. 建立高校三级学位制度

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

A. 恢复高校招生考试制度

B. 推进九年义务教育制度

C. 提出“科教兴国”战略

D. 建立高校学士—硕士—博士三级学位制度

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美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指（ ）

A.提出“科教兴国”战略

B.开展全国性的扫盲教育

C.推进九年义务教育制度

D.恢复高校招生考试制度

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