（9分）以下各图分别表示几种不同的小麦育种方法，请据图回答：（1）A图所示育种方法是▲ ，...

（9分）以下各图分别表示几种不同的小麦育种方法，请据图回答：

（1）A图所示育种方法是▲ ，其育种原理是▲ 。

（2）B图所示育种方法是▲ ，其育种原理是▲ ，主要优点是▲ 。在该育种方法中，若无③过程，则所得植株的主要特点为▲ 。

（3）C图所示育种方法是▲ ，其育种原理是▲ 。若要利用F₂获得大量最符合生产要求的新品种，最简便的方法是筛选后再进行▲ 。

高一生物综合题简单题查看答案及解析

假如有两种纯种小麦，一种是是高秆(D)，能抗锈病(T)；另一种是矮秆(d)，易染锈病(t)。用这两种纯种小麦进行以下两种不同的育种试验。请回答下列问题。

(1)A方法为　　　　　 育种，这种育种方法依据的原理是　　　　　　　　　　　 。

(2)A方法中，F2矮秆抗锈小麦的基因型有　　　　 种，其中符合要求的小麦品种的基因型为　　　　　　　　　 ，占植株总数的　　　　　 。

(3)B方法为　　　　　　 育种，①过程最常用的方法是　　　　　　　　　 。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组所用育种方法的原理是____________________。

（2）通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的育种方法属于__________________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占__________。该育种方法的原理是____________________。

（3）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是__________类。A、B、C三组方法中最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是__________组。

（4）若采用诱变育种，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有__________、__________和有害性这三个特点。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：

（1）图中AD表示的育种方法的原理是______________ ，ABC表示的育种方法与AD的相比较，其优越性在于______________________________________。

（2）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是________________ ，请列举一种能引起E过程变化的化学物质_______________ ；F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是____________________________________________ 。

（3）图中GJ过程中涉及到的生物技术有_______________ ，该育种方法与前面几种育种方法相比较，具有的优点是____________________________________________。

高一生物综合题简单题查看答案及解析

下图甲、乙表示小麦的两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的等位基因。①~⑦表示培育小麦新品种的过程。下列叙述错误的是（　　 ）

A.①②育种方法操作简单，原理是基因重组

B.③过程的具体方法是对花药离体培养

C.③④和⑦的育种原理都是染色体变异

D.④过程可用低温或秋水仙素处理Ab的种子

高一生物单选题中等难度题查看答案及解析

下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:

（1）用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，属于　　　　　　 育种，其原理是　　　　　　 。

（2）用③和④培育成⑤的过程属于　　　　　　 育种，过程Ⅲ常用的方法是　　　　　　　 。

（3）过程Ⅳ常用的方法是　　　　　　　　　　　　　　　 ，品种⑥是　　　　　　 倍体。

（4）③导入外源基因C后培育成⑦，应用的原理是　　　　　　　　　　　　　 ，该过程需用到　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　 3种工具。利用这种方法育种最大的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）②经射线处理培育成⑧的原理是　　　　　　　　　　 。该方法的成功率相对较低，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下二组实验：

请分析回答：

（1）A组所用的育种方法是_______________，原理是_____________。F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占______________。

（2）B组想要通过矮秆抗病II获得矮秆抗病小麦新品种应对其所做的处理是___________，其作用原理是________________。B组育种方式的优点是____________________。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组育种方法是__________，其利用的遗传学原理是__________。

（2）能够缩短育种年限的是__________组。

（3）B组中获得的矮秆抗病Ⅱ还需用一定浓度的__________处理才能获得正常可育植株。

（4）A、B、C三种方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是__________组，原因是__________。

高一生物非选择题中等难度题查看答案及解析

普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组的育种方法是_____________, F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占_____________。

（2）B组的育种原理是_____________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_____________。

（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是_____________组， 原因是__________________________。

（4）在一块矮杆小麦田中，发现了一株高杆小麦，请设计实验方案探究该性状出现的可能原因：________________。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

（1）属于杂交育种的是　　　 　 　 （填序号），依据的原理是　　 　　 。

（2）①过程的育种方法是　　 　　 　　 。

（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是　　 　　　 。

（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是　　 　　 　　 。

（5）若用方法⑤培育抗虫棉，需要使用的工具酶有　　 　　　　　 、　　　　　　　　 。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析