你班组织"毕业晚会"活动,假如你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?(12分)
(1)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么?(2分)
(2)根据节目表,合唱"让我们荡起双桨"之后是舞蹈"友谊地久天长",请你为连接这两个节目写几句串台词。(3分)
(3)事后某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改: (3分)
①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样,③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。 活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
句①中,有词语搭配不当,可将“________”一词改为“________”。
句②中,词语“________”使用不当,应改为“ ________”。
句③中,有词语并列不当,应删去“________”。
(4)晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你:“学习那么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请用一两句话得体的回答他的提问,表明你的看法。 要求:内容相应,句式相同。(4分)
九年级语文其他题中等难度题
你班组织"毕业晚会"活动,假如你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?(12分)
(1)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么?(2分)
(2)根据节目表,合唱"让我们荡起双桨"之后是舞蹈"友谊地久天长",请你为连接这两个节目写几句串台词。(3分)
(3)事后某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改: (3分)
①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样,③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。 活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
句①中,有词语搭配不当,可将“________”一词改为“________”。
句②中,词语“________”使用不当,应改为“ ________”。
句③中,有词语并列不当,应删去“________”。
(4)晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你:“学习那么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请用一两句话得体的回答他的提问,表明你的看法。 要求:内容相应,句式相同。(4分)
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语文综合性实践活动运用(8分)
你班组织“毕业晚会”活动,你经历了下面—些事情,你是怎么解决的?
1.班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? (2分)
2.根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为连接这两个节目写几句串台词。(3分)
3.晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你:“学习这么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的看法。 (3分)
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某校开展“毕业晚会”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
(2)事后,某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,请你做些修改。
A为了活泼毕业班同学的课余生活气氛,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(十)班最近组织了毕业晚会活动。B同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样,C有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
①句A中,有词语搭配不当,可将“ ”一词改为“ ”。
②句B中,词语“ ”使用不当,应改为“ ”。
③句C中,有词语并列不当,应删去“ ”。
(3)晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你:“学习这么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请你得体地回答他的提问,表明你的看法。
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语文实践活动(4分)
在你班组织的“名人的魅力”活动月中,你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?
1.“名人故事大家讲”,今天刚好是由你为全班同学讲名人故事,你准备讲什么故事来激励大家勤奋学习?(2分)
________
2.东台人才辈出,人杰地灵,请你介绍一位东台籍的文化名人,介绍他(她)所取得的成就,可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。(40字左右)(2分)
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某学校准备开展以“共建文明校园”为主题的综合实践活动,请你根据要求,完成以下任务。
(1)学校拟征集活动宣传标语悬挂于主会场,具体要求是:切合活动主题;语言简洁凝练;前后两句工整对仗;语言响亮,富有感召力。请将你拟的标语写在下面。
_______________________________________________
(2)假如你是活动的主持人,在活动启动仪式时,面对全校师生和家长代表,你准备如何说?请拟写一段“开场白”。(不少于80字)
________________________________________
(3)以下是学校橱窗关于“校园暴力”事件的宣传内容。这些材料分别说明了什么?
材料一:近段时间以来,校园暴力欺凌事件接连发生。据统计,仅2017年上半年,经媒体报道的校园欺凌事件就达到42起。
材料二:16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血;山西运城绛县15岁少年张超凡,在网吧被6名同学殴打长达4小时后死亡。谁能想到,这些残忍的行凶者竟然都是稚气未脱的青少年!
_______________________________________________
(4)作为主题活动的记者,请你围绕活动主题设置一个问题,对同学、老师或家长进行采访。
①采访对象:____________________
②所提问题:______________________________
③采访记录:______________________________
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九(4)班准备开展一次“护野生动物”的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(12分)
1.请你从保护野生动物的角度,拟一条宣传标语。(2分)
2.班级准备尽快成立“护野生动物”的组织,为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的一员,请你写出你的竞选词。(4分)
3.野生动物是我们人类的朋友。关爱它们,善待它们,才是我们人类最明智的选择。下面是九(4)班王小明同学写的一份保护野生动物的倡议书,请你按要求帮他修改。(6分)
倡议书
九(4)班全体同学:
,特发出如下倡议。
①不乱砍滥伐,不破坏草坪,保护野生动物生存环境。
②不滥捕滥杀野生动物,不参与非法买卖野生动物。
③号召亲人和周围的人拒食野味,不去野味餐馆用餐。
④坚决制止珍稀野生动物制品,积极宣传保护野生动物的重要意义。
让我们行动起来,从我做起,从小事做起,与野生动物和谐相处,共建美好家园。
此致
敬礼
九(4)班团支部
2013年12月5日
①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。(2分)
②“坚决制止珍稀野生动物制品”这句话存在搭配不当的毛病,可将“ ”改为“ ”。(2分)
③文中有一处格式错误,请指出: 。(2分)
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决定开展“维护交通秩序,提升城市形象”的主题活动。校团委为响应号召,组织学生开展了以下活动:
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
(2)校团委在校内组织了一支“我是文明小交警”的志愿者队伍,你就是其中一员。现在在学校附近路口维护交通秩序。当供行人过街的绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这样做既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:“ 。”阿姨听完后微微一笑,停了下来。
(3)活动中,孙明同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。
最近我县发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,[A]严格遵守交通规则,[B]认真学习交通法规,[C]切实做到文明出行。(5分)
①两处画线句子都有语病,应该将“ ”删去,把“ ”改为“ ”
②最后三句[A][B][C]语序不合理,应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号)
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综合性学习。初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (10分)
1.同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;________ ,________ 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同。(2分)
2.为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。(4分)
材料一:明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。
3.班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么?(4分)
①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢?
②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人。
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综合性学习。初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。(8分)
(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;________,
。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同。(2分)
(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。
材料一:明代文学家宋濂,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。
不符合要求的一则材料是( )(1分)
理由(2分):
________
(3)班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么?(3分)
①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢?
②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。
1.同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲; ,
。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。
要求:内容相应,句式相同。
2.为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。
材料一:明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。
3.班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么?
①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢?
②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人。
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