材料:战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略。经过商鞅变法,秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为以后兼并六国打下了基础。
(1))商鞅变法的时间是哪年?
(2)阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
七年级历史综合题困难题
材料:战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略。经过商鞅变法,秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为以后兼并六国打下了基础。
(1))商鞅变法的时间是哪年?
(2)阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间,他先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
(角色扮演)
(1)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
(2)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族,你是否支持商鞅变法?为什么?
(理解学习)
(3)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
(4)商鞅变法以后,据说秦军将士作战非常勇敢,请分析一下其中的原因。
(方法探究)
对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
(5)对同一历史事件的看法,黄鹏和刘芳的观战截然不同。你觉得评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间,他先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
(角色扮演)
(1)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
(2)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族,你是否支持商鞅变法?为什么?
(理解学习)
(3)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
(4)商鞅变法以后,据说秦军将士作战非常勇敢,请分析一下其中的原因。
(方法探究)
对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
(5)对同一历史事件的看法,黄鹏和刘芳的观战截然不同。你觉得评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间,他先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
【角色扮演】
(1)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
(2)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族,你是否支持商鞅变法?为什么?
【理解学习】
(3)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
(4)商鞅变法以后,据说秦军将士作战非常勇敢,请分析一下其中的原因。
【方法探究】
对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
(5)评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么?
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战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自卫国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间,他先后两次实行以“废井田、开阡陌,允许土地自由买卖,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”等等为主要内容的变法。
(1)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民或者贵族,你是否支持商鞅变法?为什么?
(2)根据上述材料指出,商鞅变法加强中央对地方管理的措施是什么?体现商鞅变法性质的措施是什么?
(3)商鞅变法以后,据说秦军将士作战非常勇敢,请分析一下其中的原因。
(4)对商鞅变法的评价,同学们产生了分歧。有人认为商鞅变法使秦国强大起来,是成功的。有人认为商鞅触犯了贵族利益,被车裂,改革失败了。你怎么看?
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读图题(17分)
战国时期,秦国国势不振,被各国轻视。新的秦国君主即位后,下诏求贤,决心变法图强。结合下列材料,回答问题:
材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
材料二 商君相秦十年,宗室责戚多想望。……后五月二秦孝公卒……秦惠王车裂商君以循..
(1)材料中的“商君”是指谁?(2分)
(2)请写出这次变法的主要内容。?(8分)
(3)这次变法有何意义(3分)
(4)根据材料二,结合商君变法的内容,分析导致商君悲惨结局的原因?(2分)
(5)通过商君辅佐秦孝公产生的影响,联系我国现在的实际,谈谈你的感想?(2分)
七年级历史问答题困难题查看答案及解析
下列与商鞅变法有关的论述,符合历史客观实际的是
A. 变法源于秦王嬴政深感丧失国土,被他国鄙视,以此决心改革内政,变法图强
B. 变法从根本上说是战国时铁器牛耕的推广促进了经济发展造成的
C. 变法中秦国迁都咸阳,推行郡县制
D. 变法后秦国成为战国后期最强大的国家,不久,秦始皇统一了中国
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商鞅变法为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列变法措施中对战斗力提升帮助最大的是
A.废除井田制 B.奖励军功 C.确立县制 D.鼓励耕织
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战国时期,各诸侯国相继变法,其中秦国商鞅变法最为彻底。下列变法内容对秦国建立封建制度起决定作用的是( )
A.奖励生产 B.奖励军功
C.建立县制 D.废除井田制,允许土地自由买卖
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
改革推动着社会的进步。根据以下材料,回忆所学内容,完成问题。
材料一:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)
——《史记·商君列传》
材料三:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强
——《史记·李斯列传》
请回答:
(1)根据材料一,请指出商鞅变法的目的是什么?变法得到秦国哪位国君的支持?
(2)概括材料二反映了变法中哪些措施?
(3)你认为商鞅变法在历史上有什么积极作用?
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