阅读下文，完成下列小题。
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
1.甲文选自课文___________，乙文的作者是 __________。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
_____________________________________
3.下列理解正确的一项是（ ）
A. “庭下如积水空明”一句写出了庭院的空旷明亮。
B. 两文都表现了“与民同乐”的情怀。
C. “欣然起行”中“欣然”一词，说明作者夜访张怀民心里很是兴奋。
D. 选文甲、乙均为作者被贬谪后所作，甲文豁达，乙文情感复杂。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下文，完成下列小题。
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
1.甲文选自课文___________，乙文的作者是 __________。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
_____________________________________
3.下列理解正确的一项是（ ）
A. “庭下如积水空明”一句写出了庭院的空旷明亮。
B. 两文都表现了“与民同乐”的情怀。
C. “欣然起行”中“欣然”一词，说明作者夜访张怀民心里很是兴奋。
D. 选文甲、乙均为作者被贬谪后所作，甲文豁达，乙文情感复杂。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文（7分）
醉翁亭记（节选）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵________________也。
1. 在文中的空格内填上恰当的内容。（1分）
2. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的意义及用法。（3分）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
3. 太守因何而乐？下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A． 太守因宾客从而乐。 B． 太守因禽鸟乐而乐。
C． 太守因人之乐而乐。 D． 太守因述以文而乐。
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比较阅读下面两则文言文（段），完成下列各题。（16分）
[甲] 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙] 亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜大小不齐，示其不忘，一也。
予至扶风之明年（第二年），始治（修建）官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦（空中落麦）于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与（共同）庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭(biàn高兴、喜欢)于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属（同“嘱”，劝请）客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐（一再，频频）饥，狱讼（诉讼）繁兴而盗贼滋炽（更加猖獗）。则吾与二三子（指诸位客人），虽欲优游（悠闲自得的样子）以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
1.解释下列句中加点的字词。（4分）
（1）树林阴翳： ________ （2）而不知太守之乐其乐也：________
（3）以名其书： ________ （4）而吾亭适成：________
2.请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）
（1）……太 守 之 乐 其 乐 也 （2）今 天 不 遗 斯 民
3.翻译下列句子。（4分）
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
_______________________________________________________________________
（2）既而弥月不雨，民方以为忧。
_______________________________________________________________________
4.《喜雨亭记》突出表现苏轼_______________________的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨_______________________________ 有共通之处。（2分）
5.从句式的角度看，甲文和乙文首段在语言表达上有何共同点？有何妙处？（4分）
_______________________________________________________________________
________
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄①；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。方舟上人②为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋③乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩④其心，可以喜乐，可以永日⑤，又何必濯颍水⑥而以为高⑦，登首阳⑧而以为清⑨也哉？
（节选自刘基《松风阁记》）
（注）①石潄（lài）：沙石上的急流。②上人：和尚。③洋洋：快意的样子。④汩（gǔ）：乱。⑤永日：度过漫长的一天。⑥颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颍水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。⑦高：品行高尚。⑧首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。⑨清：品行纯洁。
1.解释下列加下点词在文中的意思。
（1）已而夕阳在山 已而：______
（2）树林阴翳 翳：______
（3）名之曰松风之阁 名：______
（4）观于松可以适吾目 适：______
2.把下面句子翻译成现代汉语。
又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？
3.为了突出文章主旨，甲乙两文分别用了什么手法？
4.请概括甲乙两文中表现出的思想情趣有何异同。
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比较阅读下面两则文言文（段），完成小题。（14分）
[甲] 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙] 亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜大小不齐，示其不忘，一也。
予至扶风之明年（第二年），始治（修建）官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦（空中落麦）于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与（共同）庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭(biàn高兴、喜欢)于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属（同“嘱”，劝请）客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐（一再，频频）饥，狱讼（诉讼）繁兴而盗贼滋炽（更加猖獗）。则吾与二三子（指诸位客人），虽欲优游（悠闲自得的样子）以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
1.解释下列句中加点的字词。（4分）
（1）树林阴翳： （2）而不知太守之乐其乐也：
（3）以名其书： （4）而吾亭适成：
2.请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）
（1）……太 守 之 乐 其 乐 也 （2）今 天 不 遗 斯 民
3.翻译下列句子。（6分）
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（2）既而弥月不雨，民方以为忧。
4.《喜雨亭记》突出表现苏轼______________ _的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨____________ ___ 有共通之处。（2分）
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阅读下面选文，完成下面小题。
（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记》)
（乙）孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乎？”孟子对曰：“贤者乐此，不贤者虽有此，不乐也。《诗云》：‘经始灵台①，经之营之。庶民攻②之，不日成之。王③在灵囿，幽鹿濯濯，白鸟鹤鹤。王在灵沼，於轫鱼跃④。’文王以民力为台为沼，而民欢乐之，谓其台曰灵台，谓其沼曰灵沼，乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐，故能乐也。《汤誓》⑤曰：‘时日害丧⑥？予及女⒂偕亡！’民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？”
(选自《孟子·梁惠王上》，有删改)
（注释）①经始：开始建造②攻：建造③王：指周文王姬昌④于初鱼跃：满池塘的鱼在跳跃⑤《汤誓》：《尚书》中的一篇，记载商汤讨伐暴君夏王桀的誓词。传说夏桀曾自比太阳，说太阳灭亡他才灭亡。此章所引是百姓沮咒夏桀的话。⑥时日害丧：这太阳什么时候灭亡。
1.解释下列句中加点的词。
(1)树林阴翳 _____________________
(2)太守谓谁______________________
(3)顾鸿雁糜鹿____________________
(4)予及女偕亡_____________________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
(2)虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？
3.（甲）文所说的“太守之乐”的原因可以用（乙）文中哪一句话来解释？（乙）中列举了周文王和夏王架两位君主的事例有何作用？
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文言文阅读，完成下面各小题（13分）
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选范仲淹《岳阳楼记》）
1.解释文中加点的词（4分）
⑴翳（ ）⑵谓（ ）（3）尝（ ）（4）微（ ）
2.翻译下面语句（4分）
⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
⑵是进亦忧，退亦忧。
3.【甲】段写太守日暮醉归，这一段有描写、叙事、更融入了 和 两种表达方式，表现出全文主旨。（2分）
4.【乙】文中画线的语句运用了什么修辞？（1分）
5.【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。（2分）
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阅读下面的文言文，完成小题。
（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
（乙）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即③丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即④其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
(节选自曾巩《醒心亭记》)
[注]①作州:指欧阳修担任滁州知州。②直:径直。③即:到。④即:根据。⑤韩子退之:指韩愈，字退之。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)泉水之涯
(2)而不知太守之乐其乐也
(3)游人去而禽鸟乐也
(4)故即其事之所以然而为名
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 其可谓/善取乐/于山泉之间
B. 其可谓/善取/乐于山泉之间
C. 其/可谓善取乐于/山泉之间
D. 其/可谓善/取乐于山泉之间
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
(2)或醉且劳矣，则必即醒心而望。
4.请依据（甲）（乙）两文回答下列问题。
(1)（甲）文以“乐”(填写一个字)贯穿全篇；（乙）文则以“____”(填写一个字)贯穿全篇。遭遇贬谪的欧阳修筑亭并题名“醒心”，盛世不忘忧，显示了“____________”(填写文中四字短语)的政治家风范。
(2)两篇文章都表现了太守(欧阳公)的两种“乐”，请简要概括。
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阅读下面的文言文，完成小题。
（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
（乙）己卯上元，余在儋耳①。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅屠沽纷然归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过②问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去③，不知走海者未必得大鱼也。
（选自《书上元夜游》）
（注）①儋耳:今海南省儋州市，苏轼于1097年被贬至此。②苏过，苏轼的小儿子。③韩退之钓鱼无得，更欲远去:韩愈《赠侯喜》诗说“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳(浅水处)”，是借钓鱼寄寓对人事的感慨。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）树林阴翳（_____）
（2）太守谓谁（_____）
（3）予欣然从之（_____）
（4）盖自笑也（_____）
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 民夷杂/糅屠沽纷然归舍已/三鼓矣 B. 民夷杂糅/屠沽纷然/归舍已三鼓矣
C. 民夷杂/糅屠沽纷然归舍/已三鼓矣 D. 民夷杂糅/屠沽纷然归舍/已三鼓矣
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（2）放杖而笑，孰为得失？
4.乙文苏轼“自笑”和“笑韩退之”的原因各是什么？从中可以看出苏轼与欧阳修的思想境界有何共同之处？请联系甲、乙两文简要分析。
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阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（乙）
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（注释）①张怀民，即张梦得，他于元丰六年贬谪黄州，寓居承天寺。②闲人，这里指不热衷于名利，能够从容流连光景的人。
1.解释句中加点的词语。
（1）树林阴翳 （2）念无与为乐者
2.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
3.（乙）文中画线的语句“庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。”运用了什么修辞手法？请分析运用这种修辞手法的表达效果。
4.（甲）、（乙）两文都是作者在被贬官期间所写，请比较两文在思想感情上的异同。
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