综合性学习（共11分）学校响应厦门市“打造自行车城市”的号召，开展了“倡导绿色出行”宣传活...

综合性学习（共11分）

学校响应厦门市“打造自行车城市”的号召，开展了“倡导绿色出行”宣传活动。请你按要求完成以下任务。

1.宣传活动中，你们班承担了制作两块宣传展板的任务。请结合材料内容，分别为这两块展板拟出标题。（各限15字内）（4分）

【材料一】　　　　　　　　　　

为了突出公共自行车的公益性质，鼓励市民在短途出行中使用公共自行车，厦门市政府投入了项目启动资金，选择政府主导、企业参与运营的方式，采取“免费＋低收费”的计时收费模式，以此来倡导更多的市民选择这种绿色出行的方式。

【材料二】

海沧区自行车公共租赁情况表

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）请根据以下材料分别概括“打造自行车城市”的条件和好处。（4分）

2.【材料三】

“打造自行车城市”，要形成网络，租赁服务站点覆盖要全。自行车作为轨道交通的延伸，要真正实现与公交车的“无缝接驳”，尤其要注意解决市民出行“最后一公里”的问题。其次要把它作为公共交通的一部分，政府提供一定补贴，让老百姓更乐于利用自行车出行。

【材料四】

“打造自行车城市”，可以带动更多的人利用自行车出行，大大降低出行中的能耗和污染。另外，骑自行车是需要大量氧气的运动，它可以提高神经系统的敏捷性，锻炼下肢肌力和增强全身耐力。由于消耗了较多的热量，对减肥也有一定的帮助。

答：（1）条件：①　　　　　 　 ②　　　　　

（2）好处：①　　　　　 　 ②　　　　　

3.下面是使用公共自行车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用公共自行车，提出三条具有针对性的建议。（3分）

学生甲：昨天咱们赛车真爽,我那急刹车多潇洒,后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了。

学生乙：我的比你经典，自行车“漂移”——“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来。

学生丙：嘿嘿，别吹牛了。还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉，还挨了大妈一顿数落……

（1）建议一：　　　　　　　　　　 （2）建议二：　　　　　　　　　　

（3）建议三：　　　　　　　　　　

九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析

(8分)根据要求完成后面小题。

今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了“我为绿色武汉添色彩”的语文综合性学习活动，同时请你参加并完成以下任务。

1.你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题。

2.班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容，并且为“我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。(4分)

新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。

新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行——走进武汉”大型公益活动的序幕。

新闻3：5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动，在洪山区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。

3.十一期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时，你说：“ 　　　　　　　　　　　 　 。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。（2分）

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综合性学习（共11分）

学校开展“建‘绿色北京’，做环保先锋”主题宣传月活动，请你完成以下任务。

1.依据下面提供的四个材料，请你说出学校开展“建‘绿色北京’，做环保先锋”主题宣传月活动的原因。（4分）

【材料一】

新华网北京2011年２月２４日电（记者殷丽娟）记者从２４日召开的首都绿化美化总结表彰暨动员大会上获悉，北京市城市森林面积在“十一五”期间大规模增加，人均公共绿地面积由１２平方米提高到１５平方米。截至２０１０年底，北京市林地总面积达到１０４．６９万公顷，城市绿化覆盖率达４５％，人均绿地面积达５０平方米。

北京市副市长夏占义说，２０１０年北京市新增造林面积１．０７万公顷，新增城市绿化面积６１７．５公顷，改造绿地面积３６９．３公顷，义务植树４００万株。

根据规划，到２０１５年，北京市将新增造林面积７万公顷，基本建成功能完备的“山区绿屏、平原绿网、城市绿景”三大绿色生态体系，实现城市绿化量明显增加。

【材料二】

根据北京市统计局的2006-2009年空气质量的相关数据，绘制统计图如下：

【材料三】

2009年十个城市空气质量达到二级和好于二级的天数占全年天数百分比统计表：

【材料四】

《“绿色北京”青年行动计划》指出：“‘十年树木，百年树人’。在全面投身“绿色北京”建设的进程中，首都青年必将锻炼成长、成才发展，为将北京建设成为繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区奉献青春和力量！”

2.根据下面材料，结合班内实际，请你为班级确定一个活动项目，提出三条具体活动内容。（5分）

【材料五】

《“绿色北京”青年行动计划》指出：青年绿色保护行动旨在针对首都生态环境建设

实际，通过开展节水护水、植绿护绿、抵制污染、美化环境等环境保护基础性实践项目，组

织广大青年投身首都生态环境建设，努力为改善首都生态环境做出应有贡献。

答:活动项目：________

活动内容：________

3.请你为班级活动写一条宣传语。（2分）

答：________

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根据要求完成后面小题。

近年来，武汉市一直在为创建全国文明城市而努力。为响应市政府号召，学校决定开展“文明创建我知晓，我参与”的综合性学习活动。

1.你所在的小组决定对我校学生在校园的文明礼仪习惯进行问卷调查，那么你们小组选择的调查对象是　　　　　 ，设计的一个调查问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

2.班上其他组的同学对市民的文明礼仪状况做了调查，并制作了一张调查表，请写出你从中得出的结论。（2分）

　　　　　　　　　　　　　 几种行为习惯的调查

3.假如你是志愿者，在地铁站做服务工作的时候，忽然看见一个中年男子端着一碗热干面匆匆忙忙的准备乘车，你知道地铁是全程禁食的，这也标志着维护地铁环境的优美对市民素质要求更高了，于是你走上前很有礼貌地对他说：“ 　　　　　　　　　　　　　　 　 ”说完，他不好意思地站到一边吃面，准备乘坐下一趟车。（3分）

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阅读下列材料，回答问题。（6分）

近几年，各地都在倡导“绿色出行，低碳生活”，某校九(1)班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了“PM2．5科普宣传周”活动，搜集了一些材料请阅读其中三则，完成下面题目。

【材料一】PM2．5是对空气中直径小于或等于2．5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，PM2．5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响PM2．5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

【材料二】雾霾又来了，这已是今年以来，我国中东部地区出现的第四次大范围雾霾天气，而对于北京的市民来说，雾霾似乎就没有离开，因为从1月1日到今天的30天里，北京的雾霾天气数量多达25天，仅有5天没有雾霾。今天北京整体空气质量仍处于严重污染级别。（2013年1月29日北京新闻）

【材料三】治理空气污染需要全民参与，最重要的是立法。世界上首部空气污染防治法案诞生于英国，但它的出台却是以极为昂贵的生命代价换取的。1952年12月，潮湿有雾的空气停滞在伦敦城上空，工厂和住户烟囱排放出的大量烟尘废物不断在大气中积聚，浓厚的烟雾在全城弥漫多日不散，最终导致两个月内，12000人死于呼吸系统疾病，成为20世纪十大环境公害事件之一。

1.材料一介绍了有关PM2．5的哪些知识，请简要概括。(2分)

2.阅读材料二，三写出你的探究结论。(2分)

3.“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸不要开车，全家都骑自行车去。请你以林洁的口吻，并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。(2分)

林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧，________”

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综合性学习。（8分）

为了建设文化襄阳，我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召，学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧！

［海报我宣传］为了扩大影响，激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句，请你根据划线句内容补写下半句。（要求：与下半句语意相关、字数相等）

读书，是人类特有的权利。热爱读书吧，因为读书，你狭窄的心灵逐渐变得豁达，变得丰富多彩；因为读书，你可以传承古圣先贤的文化遗产，变得博学多识；因为读书，你可以与书中的人物做精神上的交流，变得温文尔雅。

1.宣传语：热爱读书，________。

［活动我组织］为了让活动开展得有声有色，丰富多彩，学校准备开展形式多样的活动，让每一位学生都来“好读书，读好书”。

2.请你仿造例子，再写两种活动形式。（2分）

示例：““襄阳好风日”大型诗歌朗诵会

活动形式一：________

活动形式二：________

［观点我表述］读书，要讲究方法。好的读书方法，会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法（2分）

材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言，但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果却一事无成，例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时竟一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人称“书麓”。

材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功常识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性；所以，思是读书做学问的基础，记得孔子也曾经说过“学而不思则惘，思而不学则殆”。

3.你的看法是：________

［感受我诉说］一本好书，可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。在活动结束时，学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说：“读《三国演义》，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采”；李月说:“读《西游记》，我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性；”

4.而你说：“________”请你仿照前两句，再补充一句，畅谈一下你的读某部作品的感受。（2分）

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你校响应杭州市教育局“营造书香校园”的号召，准备于2012年9月8日下午开展“图书漂流”活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。9月8日下午，由你代表学校去邀请杭州市“图书漂流”活动发起人张教授参加本次活动，请你把对张教授说的话写出来。

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综合性学习。

为响应本市创建全国文明城市的号召，某校开展了“争创文明城市，争做文明市民”综合实践活动。

(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。(句式不拘，字数不超过15个)

示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆——__________________________________________________________________

②洗碗池——__________________________________________________________________

(2)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了右边这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？

________________________________________________________________________

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综合性学习（6分）

“十二五”开局之年，“幸福”一词走红大江南北，“提升幸福指数”、“打造幸福中国”的话题温暖人心。学校开展了“幸福指数调查”的实践活动。作为小组成员，请你阅读以下材料，并完成下列任务。

【材料一】幸福是人们的渴求在得到满足或部分得到满足时的一种感受。幸福指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值。按照常理，随着经济的发展，人们生活水平的提高，幸福指数应该上升才对。可是，事实并非如此，有人很有钱，却不快乐；有人居无定所，但照样幸福。从某种程度上说，幸福是一种主观感受。

【材料二】中国民生指数课题组：日前对全国发展水平不一的24个城市4800名居民进行了调查。结果显示，在影响中国居民幸福感的19个因素之中，位居前列的依次为家庭和谐、健康、子女教育、经济收入、医疗服务和环境质量。

【材料三】

1.根据影响百姓“幸福感”的诸多因素，从个人和政府两个角度就如何提高百姓“幸福感”各提两条具体建议。（4分）

给个人的建议：________

给政府的建议：________

2.作为学生，你的幸福观是什么？请简述理由。（2分）

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综合实践。

　　义乌市委宣传部为了提高城市文化品位，进一步倡导义乌精神，决定开展一次城市

　形象标志设计活动。请你关注整个过程，并参加相关的主题活动，完成以下任务。

1.《义乌商报》要在专版刊登２４件候选标志设计作品，请你为该专版拟写一句言简意明的广告语。（如“城市形象，你我共塑）

2.在十多天时间内，共有１２００多名网友通过义乌新闻参与了城市标志的投票与评论，其中４号作品（如右图）得了２１９票。请你仔细观察与分析该标志，写几句准确、简明的说明性文字，介绍其含义。（写出两点，不超过３０字）

3.宣传部邀请部分城市标志设计者和投票者召开一个座谈会。座谈讨论中，作为一名学生代表，领导特意表扬了你的积极参与。会后，义乌电视台记者采访了你。面对记者，请你说几句谦虚的话。（４０字左右）

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