小白鼠是研究动物生命活动常用的实验对象。电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列有关该实验的问题:
(1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该逃避反应主要是通过_______调节完成,完成该逃避反应的结构基础为____________。在小白鼠逃避反应中,其体内的神经纤维上神经冲动是___________(单向/双向)传导的。
(2)在逃避过程中小白鼠体内肾上腺合成并分泌的__________明显增加,通过促进___________的分解使血糖浓度升高,且使小白鼠体温逐渐上升,一段时间后体温恢复正常,这是机体通过调节使____________和____________过程达到动态平衡的结果。
(3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后,其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递,突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是_______________________。
(4)下表是小白鼠神经纤维内外维持膜电位的两种主要阳离子的浓度。
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
a、b代表的离子分别是_________和_______________。
(5)多次电刺激使小白鼠脑内的某个区域出现病理性损伤,表现为日排尿量明显增多,饮水剧增,推测可能是脑内___________区域受损,其分泌的____________缺乏所致。
高三生物综合题中等难度题
(11分)小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象。电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列有关该实验的问题:
(1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该逃避反应主要是通过 调节完成,完成该逃避反应的结构称为 。在小白鼠逃避反应中,其体内的神经纤维上神经冲动是 (单向/双向)传导的。
(2)在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素是 ,通过促进 ,使血糖浓度升高,且使小白鼠体温逐渐上升,一段时间后体温恢复正常,这是 达到动态平衡的结果。
(3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后,其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递,突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是 。
(4)下表是小白鼠神经纤维内外两种主要阳离子的浓度,a、b代表的离子分别是 和 。
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
(5)多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤,表现为日排尿量明显增多,饮水剧增,推测可能是脑内 区域受损,引起 缺乏所致。
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小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象。电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列有关该实验的问题:
(1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该逃避反应主要是通过 调节完成,完成该逃避反应的结构称为 。在小白鼠逃避反应中,其体内的神经纤维上神经冲动是 (单向/双向)传导的。
(2)在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素是 ,通过促进 ,使血糖浓度升高,且使小白鼠体温逐渐上升,一段时间后体温恢复正常,这是 达到动态平衡的结果。
(3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后,其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递,突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是 。
(4)下表是小白鼠神经纤维内外两种主要阳离子的浓度,a、b代表的离子分别是 和 。
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
(5)多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤,表现为日排尿量明显增多,饮水剧增,推测可能是脑内 区域受损,引起 缺乏所致。
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小白鼠是研究动物生命活动常用的实验对象。电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列有关该实验的问题:
(1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该逃避反应主要是通过_______调节完成,完成该逃避反应的结构基础为____________。在小白鼠逃避反应中,其体内的神经纤维上神经冲动是___________(单向/双向)传导的。
(2)在逃避过程中小白鼠体内肾上腺合成并分泌的__________明显增加,通过促进___________的分解使血糖浓度升高,且使小白鼠体温逐渐上升,一段时间后体温恢复正常,这是机体通过调节使____________和____________过程达到动态平衡的结果。
(3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后,其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递,突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是_______________________。
(4)下表是小白鼠神经纤维内外维持膜电位的两种主要阳离子的浓度。
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
a、b代表的离子分别是_________和_______________。
(5)多次电刺激使小白鼠脑内的某个区域出现病理性损伤,表现为日排尿量明显增多,饮水剧增,推测可能是脑内___________区域受损,其分泌的____________缺乏所致。
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小白鼠是研究动物生命活动常用的实验对象。电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列有关该实验的问题:
(1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该逃避反应主要是通过_______调节完成,完成该逃避反应的结构基础为____________。在小白鼠逃避反应中,其体内的神经纤维上神经冲动是___________(单向/双向)传导的。
(2)在逃避过程中小白鼠体内肾上腺合成并分泌的__________明显增加,通过促进___________的分解使血糖浓度升高,且使小白鼠体温逐渐上升,一段时间后体温恢复正常,这是机体通过调节使____________和____________过程达到动态平衡的结果。
(3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后,其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递,突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是_______________________。
(4)下表是小白鼠神经纤维内外维持膜电位的两种主要阳离子的浓度。
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
a、b代表的离子分别是_________和_______________。
(5)多次电刺激使小白鼠脑内的某个区域出现病理性损伤,表现为日排尿量明显增多,饮水剧增,推测可能是脑内___________区域受损,其分泌的____________缺乏所致。
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小白鼠是研究生命活动的常用实验动物。请回答下列有关问题。
(1)研究人员甲将鼠笼中暗设的电极突然通电,发现小白鼠迅速将踩住电极的前肢移开。小白鼠躲避电击的过程主要是通过_________调节来完成的,该反射过程中的效应器具体是指前肢的___________,两个神经元之间传递信号的物质是_________________。
(2)研究人员乙给小白鼠注射一定量的浓盐水,发现小白鼠排尿明显减少。原因是细胞外液渗透压升高,___________感受刺激产生兴奋,从而引起______________分泌增多,促进水的重吸收。
(3)研究人员丙尝试向健康的小白鼠注射某种病菌(灭活)溶液,期望从小白鼠的血清中提取到相应的抗体用于临床治疗,并在两星期后成功提取到抗体。从病菌进入机体到最终产生抗体的过程中,参与的免疫细胞有_____________________(答出三种)。当血浆中抗体浓度显著降低的时候,再次注射该病菌,抗体浓度很快上升,原因是______________。
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小白鼠是生物学中常用的实验动物。请根据所学知识,回答下列与小白鼠生命活动调节相关的问题:
(1)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,如何验证下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是激素调节?___________________________________。
(2)将小白鼠从25 ℃的环境中转移到15 ℃的环境中,小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素含量的变化情况为____________________。
(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素能否影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验,据此回答问题。
组 别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间,测定平均质量 | |
卵巢(mg) | 子宫(mg) | ||
1 | 不作处理 | 70 | 218 |
2 | A | 38 | 95 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 39 | 221 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 68 | 220 |
①将健康、生长发育状况、个体大小________的雌性幼鼠随机均分成4组,每组10只。
②表中A处的处理方法是____________________________。
③第3组实验结果产生的原因是_________________。
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(11分)根据所学的人体生命活动的调节及植物的激素调节的有关知识,回答下列问题。
(一)研究者发现:人接触辣椒后,往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉,即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中,存在对辣椒素敏感的受体一香草酸受体,它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析回答:
(1)吃辣椒后,辣椒素会与____________结合,使感受器产生兴奋,该兴奋在神经纤维上以____________形式传导。当兴奋传至___________使人产生热痛的感觉。
(2)夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红,原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强,皮肤毛细血管舒张以增加__________。此时人们常采取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮,在低温刺激下人体产生的肾上腺素和激素X增加;大量饮水,激素Y分泌减少。激素X和激素Y的分泌均受下丘脑的调节,右图是下丘脑和垂体示意图,激素X的分泌与下丘脑____(填A或B)处细胞有关,激素Y的分泌与下丘脑_____(填A或B)处细胞有关。以上过程说明,内环境的稳态是_____调节的结果。
(二)回答有关问题。
(3)植物伸长生长可能是细胞数量和____________增加的结果。_____________和赤霉素都能促进植物生长,但当加入某种药物完全抑制DNA复制后,由赤霉素诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明赤霉素影响茎芽伸长生长的方式是_______________。
(4)在成熟种子中高含量的脱落酸可使种子休眠,萌发的种子释放大量赤霉素会降低脱落酸的含量,促进种子萌发,由此可知,赤霉素和脱落酸在调控种子萌发和休眠这一生理效应中的作用是__________________。
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[s1] 请回答下列有关高等动物生命活动调节的问题。
(一)肌肉受到刺激会产生收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经―肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上,此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本),如下图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩,左肌肉也随之收缩。请回答:
(1)①、②、③、④中兴奋主要以化学信号分子的形式传递的是________(填写编号);兴奋以电信号的形式传导的是________(填写编号)。
(2)右肌肉兴奋时,其细胞膜内外形成的________电流会对③的神经纤维产生刺激作用,从而引起③的神经纤维膜外电位的变化是________。
(二)春天日照逐渐延长,鸟类进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下,图解中的A、B、C 分别代表由下丘脑,垂体和性腺分泌的物质。请回答:
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于________(下丘脑、垂体、性腺)。
(2)图解中的A、B、C分别是 ________、________ 和________ 。C进入血液后,通过________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
[s1]36.
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(11分)请回答下列有关高等动物生命活动调节的问题。
(一)肌肉受到刺激会产生收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经―肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上,此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本),如下图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩,左肌肉也随之收缩。请回答:
(1)①、②、③、④中兴奋主要以化学信号分子的形式传递的是________(填写编号);兴奋以电信号的形式传导的是(填写编号)。
(2)右肌肉兴奋时,其细胞膜内外形成的________电流会对③的神经纤维产生刺激作用,从而引起③的神经纤维膜外电位的变化是________。
(二)春天日照逐渐延长,鸟类进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下,图解中的A、B、C 分别代表由下丘脑,垂体和性腺分泌的物质。请回答:
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于(下丘脑、垂体、性腺)。
(2)图解中的A、B、C分别是 ________、________ 和________ 。C进入血液后,通过________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
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回答下列关于高中生命科学实验有关的问题。(6分)
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 班氏试剂 | 脂肪颗粒被染成橘红色 |
② | 果蝇唾液腺细胞染色体 | 龙胆紫 | 巨大染色体被染成紫色 |
③ | 颤藻和水绵 | 碘液 | A |
④ | 洋葱DNA | 甲基绿 | DNA被染成蓝色 |
1.改正表格中使用或描述错误的一个地方:
2.上述实验结果的归纳,A处应填入的实验结果是 ________。
3.根据实验④的试剂作用分析,甲基绿是否能用于实验③,为什么?________
4.与实验二使用同一种染色剂的实验还有________(写出一个实验名称)。在实验二中,巨大染色体的形成是由于果蝇唾液腺细胞的DNA________形成的。观察时可以看到巨大染色体上的富有特色的横纹,用于________。
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