书法体系的五个命题：“隐讳有法”“天人有序”“中外有别” “修辞有术”和“褒贬有道”。这里“书法”的含义是( )
A．写字的笔法艺术 B．中国传统的人生态度
C．古人的治史态度 D．古人的书法创作要求
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书法体系的五个命题：“隐讳有法”“天人有序”“中外有别” “修辞有术”和“褒贬有道”。这里“书法”的含义是( )
A．写字的笔法艺术 B．中国传统的人生态度
C．古人的治史态度 D．古人的书法创作要求
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《春秋》书法体系的五个命题：“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法”和“修辞有术”。这里“书法”的含义是
A．写字的笔法艺术 B．古人的治史态度
C．中国传统的人生态度 D．古人的书法创作要求
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《春秋》书法体系的五个命题：“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法”和“修辞有术”。这里“书法”的含义是（ ）
A. 写字的笔法艺术 B. 古人的治史态度
C. 中国传统的人生态度 D. 古人的书法创作要求
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《春秋》书法体系的五个命题：“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法”和“修辞有术”。这里“书法”的含义是（ ）
A. 写字的笔法艺术 B. 古人的治史态度
C. 中国传统的人生态度 D. 古人的书法创作要求
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《春秋》书法体系的五个命题：“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法”和“修辞有术”。这里“书法”的含义是（ ）
A. 写字的笔法艺术 B. 古人的治史态度
C. 中国传统的人生态度 D. 古人的书法创作要求
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《春秋》书法体系的五个命题：“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法”和“修辞有术”。这里“书法”的含义是（ ）
A．写字的笔法艺术 B．古人的治史态度
C．中国传统的人生态度 D．古人的书法创作要求
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《春秋》书法体系的五个命题：“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法”和“修辞有术”。这里“书法”的含义是（）
A．写字的笔法艺术
B．古人的治史态度
C．中国传统的人生态度
D．古人的书法创作要求
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孟子说：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，”这一思想的进步之处在于
A. 阐发以柔克刚的方法论
B. 促进天人关系的体系形成
C. 希望利用道德改造自然
D. 将人际关系的规范义理化
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孟子说：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，”这一思想的进步之处在于（ ）
A．阐发以柔克刚的方法论
B．促进天人关系的体系形成
C．希望利用道德改造自然
D．将人际关系的规范义理化
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孟子说：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，”这一思想的进步之处在于（ ）
A. 阐发以柔克刚的方法论
B. 促进天人关系的体系形成
C. 希望利用道德改造自然
D. 将人际关系的规范义理化
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